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(레크리에이션활동지도) 놀이치료의 효과

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최초 등록일
2020.08.10
최종 저작일
2020.08
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과제정보

학과 관광학과, 청소년교육과, 생활체육지도과 학년 4학년
과목명 레크레이션활동지도 자료 15건
공통
과제명: 놀이치료의 효과

<과제 작성시 지시사항>
글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지,목차 제외 5장이상)
- 과제에 반드시 포함해야 할 사항:
- 1.표지 및 목차 , 2.서론, 본론, 결론 3. 느낀점 및 시사점, 4....

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소개글

과목명: 레크리에이션활동지도
과제명: 놀이치료의 효과

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 모래 놀이치료
1) 개념
2) 효과

2. 집단 놀이치료
1) 개념
2) 효과

3. 놀이 학습
1) 개념
2) 효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현재 우리사회는 정보화 사회에 접어들면서 유아 때부터 스마트폰, 컴퓨터, TV와 같은 다양한 매체에 친숙하고, 혼자 하는 놀이와 수동적으로 제공된 환경에 친숙해지게 되었다. 무상교육과 조기교육과 같은 사회현상과 여성의 사회진출로 인하여 맞벌이가 증가로 유아의 사회성의 발달의 가정 내 상호작용이 축소되었다.
현대사회에서 유아들은 부모의 이혼, 상호작용의 기회 감소, 무분별적 조기교육 경험으로 많은 정서적 스트레스를 경험한다. 급변하는 현대사회와 다양한 매체의 노출은 유아가 또래관계를 형성하고 관계 유지를 함에 있어서 필요한 정서조절에 부정적 영향이 미치며, 외부의 자극에 자율적이고 능동적 대처능력을 중요시하는 현대사회의 요구와는 다르게 자신의 감정을 억제하고 통제하는 능력이 점점 부족해진다.
유아기의 정서 조절의 능력은 성공적인 개인발달의 필수적인 요소이다.
유아가 사회적인 관계를 형성하고 유지하는데 가장 영향력 있는 변인이며, 유아의 정서조절능력은 이 시기에 사회적인 관계의 한 형태이며, 또래관계를 성공시키는데 중요한 역할을 한다. 실제로 유아는 일상에서 다채로운 정서적 경험을 하게 되고 자신의 정서조절을 해야 할 상황을 만난다. 이때 유아가 주어진 상황에 정서조절을 효율적으로 하는 능력은 사회적 준거에 맞게 타인과의 상호작용과 기능적 역할을 한다. 또한 정서를 조절할 수 있는 유아는 향후 사교적이며 사회적으로 유능하다.
반면에, 정서를 잘 조절하지 못한 유아는 또래관계에서 어려움 겪는다.

참고 자료

놀이치료 (치료관계의 기술) Garry L. Landreth 저, 유미숙 역, 학지사, 2015.
놀이치료 장미경 저, 창지사, 2018.
아들러 놀이치료 TERRY KOTTMAN, Kristin Meany-Walen 저, 진미경 외 4명 역, 학지사, 2017.
창의적 예술치료와 놀이치료 (애착문제해결을위한), CATHY A MALCHIODI 저, 학지사, 2019.
집단놀이치료 프로그램이 유아의 정서조절 능력 및 사회성에 미치는 효과, 김보령, 2018.
학습부진아의 자아 존중감, 자기효능감 및 학습동기에 대한 학습놀이치료의 효과, 김복희, 2014
아동상담기관 내원아동 부모의 우울과 스트레스 및 뇌파수치에 미치는 모래놀이치료의 효과, 강인애, 2011.
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