[2019 레크리에이션활동지도] 놀이치료의 효과
*호*
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과제정보
학과 | 관광학과, 청소년교육과, 생활체육지도과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 레크레이션활동지도 | 자료 | 15건 |
공통 |
과제명: 놀이치료의 효과
<과제 작성시 지시사항> 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지,목차 제외 5장이상) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: - 1.표지 및 목차 , 2.서론, 본론, 결론 3. 느낀점 및 시사점, 4....
과제명: 놀이치료의 효과
<과제 작성시 지시사항> 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지,목차 제외 5장이상) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항: - 1.표지 및 목차 , 2.서론, 본론, 결론 3. 느낀점 및 시사점, 4.참고문헌 및 자료 제시- <참고문헌> -놀이치료 (치료관계의 기술) Garry L. Landreth 저 | 유미숙 역 | 학지사 | 2015.03.20. -놀이치료 장미경 저 | 창지사 | 2018.03.19 -아들러 놀이치료 TERRY KOTTMAN, Kristin Meany-Walen 저 | 진미경 외 4명 역 | 학지사 | 2017.10.30. -창의적 예술치료와 놀이치료 (애착문제해결을위한) CATHY A MALCHIODI 저 | 학지사 | 2019.05.20 -기타 놀이치료 문헌 참고 |
목차
Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본 문
1. 놀이치료의 개요
1) 주요개념
2) 놀이의 치료적 의미
2. 다양한 놀이치료이론
1) 정신분석학적 놀이치료
2) 분석학적 놀이치료
3) 아동중심 놀이치료
4) 인지행동 놀이치료
5) 발달놀이치료
6) 기타 놀이치료
3. 놀이치료의 효과
1) 저항과 치료관계
2) 의사소통
3) 자아존중감
4) 카타르시스
5) 자아성장
6) 즐거움과 희망
Ⅲ. 느낀점 및 시사점
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
머리말우리는 놀이를 할 때 자유롭고 즐거우며 매우 창의적이 된다. 누구나 어린 시절 해가 저물도록 놀아본 기억이 있을 것이다. 그때는 부모님에게 혼나더라도 조금 더 놀고 싶어서 놀이에 몰두한 행복한 기억이 있었을 것이다. 이처럼 놀이는 매우 강력하고 긍정적인 힘을 가지고 있다고 해도 과언이 아니다. 또한 놀이는 의사소통, 관계증진, 자존감 향상 등의 치유적인 요소들도 가지고 있다. 놀이치료는 놀이를 매개로 한 심리치료 기법 중 하나이다. 특히 아이들이나 청소년, 넓게는 성인들의 경우 자신의 어려움이나 개인 문제를 여러 언어적으로 이해하고 표현하는데 한계가 있다. 이때 놀이는 자신을 표현하는 중요한 도구가 된다. 물론 이러한 놀이를 활용한 놀이 치료는 심리적 치료에 많은 도움을 주기도 한다.
본문
1.놀이치료의 개요
1) 주요개념
놀이치료를 일반적으로 정의해 본다면, 놀이치료란 놀이 활동을 주 매체로 활용하여 내담자가 가지고 있는 심리적인 문제를 스스로 극복하고 최적의 발달로 이루도록 도와주는 치료 상담의 한 가지 형태라고 할 수 있다. 놀이치료과정에서 내담자가 보여주는 행동 중에는 놀이라고 볼 수 없는 경우가 얼마든지 있기에 놀이치료를 딱 한가지로 잘라 정의하기는 어렵다. 놀이에는 분명히 심리적 측면이 존재하지만 모든 놀이가 치료적인 것도 아니고 또 놀이치료 장면에서 보여주는 내담자의 행동이 모두 놀이적인 것만도 아니고 또 놀이치료 장면에서 보여주는 내담자의 행동이 모두 놀이적인 것만도 아니라는 점에 유의할 필요가 있다.
2) 놀이의 치료적 의미
Spencer에 의하면 사람 특히 아동의 잉여에너지가 놀이를 통해서 방출되지 않으면 아동은 내적으로 심한 압력을 받기 때문에 놀이에 몰두하지 않을 수 없다는 것이다.
참고 자료
놀이치료 | 장미경 저 | 창지사 | 2018.03.19놀이치료 1 (이론과 기법편) | David A. Crenshaw, Anne L. Stewart 저 | 이순행 역 | 학지사 | 2018.08.30
놀이치료 (치료관계의 기술) | Garry L. Landreth 저 | 유미숙 역 | 학지사 | 2015.03.20.
놀이치료 사례집 | TERRY KOTTMAN, Charles Schaefer 저 | 김은정 외 1명 역 | 학지사 | 2006.07.10
놀이치료학 | 김광웅 저 | 학지사 | 2004.05.20
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