[2020 유아교육론1C][기말시험] 1.유아교육의 5가지 교수학습원리를 예시와 함께 설명하시오. 2.부모교육이론(Dreikurs, Ginott, Gordon, Berne, STEP, ANP) 중 하나를 선 택하여 설명하시오.

소개글

2020년 기말시험(온라인)
유아교육과 [유아교육론] 1학년 C형

=이하 과제=
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리를 예시와 함께 설명하시오. (30점)
2. 부모교육이론(Dreikurs, Ginott, Gordon, Berne, STEP, ANP) 중 하나를 선 택하여 설명하시오. (40점)

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 교수학습
1) 교수학습의 개념
2) 교수학습의 필요성
2. 유아교육의 5가지 교수학습원리를 예시와 함께 설명하시오.
1) 놀이학습의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 생활 중심의 원리
5) 통합의 원리
2. 부모교육이론(Dreikurs, Ginott, Gordon, Berne, STEP, ANP) 중 하나를 선택하여 설명하시오.
1) 부모교육의 개요
① 개념적 정의
② 필요성과 의의
③ 주요 목적
2) 부모교육이론 선정 (Dreikurs의 민주적 부모교육이론)
① 주요개념
② 민주적 부모교육의 목표
③ 자녀의 잘못된 행동
④ 격려의 사용
⑤ 자연적ㆍ논리적 귀결
⑥ 부모-자녀 관계
3) Dreikurs의 민주적 부모교육이론의 시사점과 한계점
① 시사점
② 한계점과 비판

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

유아교육 현장에서 교사들은 유아들 대상으로 교육하는 데 있어 체계적인 전문지식과 최적의 교수학습 방향을 만들어 가기 위해 교육 현장을 이해하고 탐구하는 전문가적인 태도와 안목이 부족하였다는 지적을 받아 왔다. 교수학습의 원리와 과정은 매우 다양하다고 할 수 있다. 이론상의 교수학습은 일반적이고 단순할 수도 있지만, 유아교육 현장에 적용하는 과정에서 교수학습은 매우 복잡하고 역동적이다. 한 가지 상황에서도 한 가지 교수학습의 원리와 방법만으로는 최적의 학습 과정을 만들어내기란 쉽지 않다. 따라서 교사가 주도적으로 교수학습법을 실행하는 가운데 유아 중심의 탐구학습이나 발문학습의 원리가 사용될 수 있으며, 개별 유아를 중심으로 개별화의 원리를 적용하다가도 탐구학습의 원리가 적용된 탐구학습법을 병행하여 진행할 수도 있다.
과거부터 현대에 이르기까지 가정에서 부모로부터 받는 교육이 교육기관에서 받는 교육 못지않게 중요한 의미가 있다는 것은 주지의 사실이다. 부모교육은 자녀의 올바른 성장과 바람직한 부모-자녀 관계의 형성을 위해서 가정에서 부모로부터의 교육이 선행되어야 하며, 동시에 부모 자신의 변화가 선행되어야 함을 전제로 한다. 이처럼 부모를 교육시켜 부모가 그들의 자녀를 교육하게 하는 것이 교육기관에서 유아를 교육하는 것 못지않게, 유아의 발달을 효과적으로 이끌 수 있다는 전제하에 여러 다양한 형태의 부모교육이 시도되어 왔다. 이런 부모교육의 이면에는 다양한 이론적 바탕이 전제되어 있는데 대표적인 것이 Dreikurs, Ginott, Gordon, Berne, STEP, ANP 등의 부모교육이론과 부모교육프로그램들이다. 따라서 부모교육을 제대로 이해하기 위해서는 그 이론적 바탕이 되는 부모교육이론을 먼저 세심히 알아볼 필요가 있다.
따라서 본문에서는 유아들을 위한 교수학습의 원리를 유아교육 현장에서 제대로 적용하기 위해서 교수학습의 원리를 세부적으로..

<중 략>

참고 자료

전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
서동미(2019), 영유아교수학습방법론(양장본 HardCover), 공동체
유혜령ㆍ강은희 외 1명(2019), 유아 교수공학과 교수ㆍ학습 방법, 창지사
정순화(2019), 부모교육 정옥분(대학교수), 학지사
이원영ㆍ이태영 외 2명(2017), 부모교육 (영유아교사를 위한), 학지사