질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	14건
C형	‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 질병 예방 놀이
(2) 교육적 적합성
(3) 교육적 개선점

3. 결론

4. 참고문헌 및 출처

본문내용

유아란 보통 생후 1년부터 6세까지의 아이를 말한다. 유아기를 지나는 아이들은 다른 어느 시기보다 눈에 띄는 성장을 경험하게 된다. 신체뿐만 아니라 대뇌의 성장이 동반되면서 지적 능력과 감성이 발달하고 생활습관이 형성되는 굉장히 중요한 시기다. 따라서 이러한 시기에 제공되는 적절한 보건교육은 아이가 건강한 생활습관을 유지할 수 있도록 돕는 역할을 한다.
유아 건강교육 혹은 유아 보건교육은 이처럼 발달의 중요한 단계에 있는 아이들에게 다양한 보건 문제들을 해결할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 유아 건강교육은 다른 연령대의 보건교육과는 달리 놀이 활동으로 진행되는 경우가 많다. 이는 아이들이 거부감을 느끼지 않고 쉽게 받아들일 수 있도록 하기 위함인데 굉장히 효과적이라고 알려져 있다.
그렇다면 유아 건강교육은 어떤 내용으로 구성되어 있을까? 크게 네 가지 분야로 나눌 수 있는데 첫 번째는 “일상생활과 건강”으로 건강한 식습관 형성, 건강한 환경 등의 내용이 포함되어 있다. 두 번째는 “질병 예방과 관리”로 질병에 걸리지 않고 건강한 생활을 하기 위한 생활습관, 혹시 질병에 걸렸다면 올바른 대처 방법 등의 내용을 포함한다. 세 번째는 “약물 오남용, 흡연, 음주 예방”으로 약의 올바른 사용방법과 흡연, 음주 예방에 관한 내용이다. 이러한 교육을 통해 아이들의 영향으로 부모의 흡연 혹은 음주습관까지도 개선되는 사례가 종종 있다. 네 번째는 “정신건강”으로 스마트폰 시대를 살아가는 유아들에게 필수적인 교육이라고 생각한다.

참고 자료

교수학습 과정안/건강과 안전/광양초등학교병설유치원/문애화(두 놀이의 출처)
유치원 교육과정 내실화를 위한 보건교육 프로그램/교육과학기술부