교육공학 2020 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	44건
공통	교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻... 더보기 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 접기

소개글

- 교육공학 방송통신대 2020학년도 중간과제 레포트입니다.
- 교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고, 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
- 각 장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용과 함께 적용방안에 대해서 구체적으로 작성하여 제시하였습니다.
- 각 장에 대한 간략한 소개와 함께 선정된 주제에 대한 요약을 작성하고 실제 적용방안에 대한 예를 두 가지씩 제시하였습니다.
- 참고자료로 활용하기 좋도록 각 장 별로 주제내용 요약과 적용방안을 정리하여 작성하였습니다.
- 교육공학 과제 지침사항을 충분히 이해하고 주제에 맞추어 철저하게 작성하여 실제 교육공학 과제 작성시 참고하시면 많은 도움이 될거라 생각합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 1장(교육공학의 개념 및 영역)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1) 1장(교육공학의 개념 및 영역)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 - 교육체제설계
2) 교육체제설계에 대한 적용 방안
① 유아영어교육 과정 설정
② 수업설계 및 평가 수정
2. 2장(교육공학의 역사)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1) 2장(교육공학의 역사)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 - 시청각교육
2) 시청각교육의 적용 방안
① 과학기술 진보로 인한 교육현장에서의 새로운 시도 가능
② 교육현장에서의 시청각교육 적용
3. 3장(교육공학의 이론적 기초)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용방안
1) 3장(교육공학의 이론적 기초)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 - 학습이론
2) 학습이론의 적용 방안
① 자유놀이시간 또는 활동시간
② 간식시간 또는 식사시간
4. 4장(교수체제설계)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용방안
1) 4장(교수체제설계)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 - ASSURE 모형
2) ASSURE 모형의 적용 방안
① ASSURE 모형을 이용한 교수내용 계획
② ASSURE 모형을 이용한 교수내용의 실행

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

교육공학 공통형 과제 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

교육공학 1장에서는 교육공학의 개념 및 영역에 대한 내용을 소개하고 있는데, 이 중 교수체제설계의 주제를 선정하여 과제를 작성하였다. 제 2장 교육공학의 역사에서는 교육공학의 시작이라고 할 수 있는 시청각교육 주제를 선정하여 이에 대한 핵심내용과 함께 그 적용방안에 대해서 논의하였고, 제 3장 교육공학의 이론적 기초에서는 학습이론 중 행동주의 이론을 선정하여 작성하였다. 마지막으로 제 4장 교수체제설계에서 선정한 주제는 ASSURE 모형으로 이 모형에 대한 자세한 설명과 함께 적용방안에 대해서 구체적으로 논의하였다.

교육공학이란 교육에 공학의 개념을 적용한 것으로 우리나라에서는 시청각교육을 도입하면서 교육공학이라는 개념이 시작되었다. 현재 우리 교육의 다양한 분야에서도 21세기 정보시대에 맞게 다양한 교수학습 및 전략에 첨단 기술 및 기기를 활용하기 위한 교육공학의 연구가 활발하게 진행되고 있다. 교육공학을 이해하기 위해서는 또한 교육공학에서 다루고 있는 영역에 대한 이해가 필수적이라고 할 수 있다. 교육수요자를 직접 대면하게 될 교육현장에서 어떻게 적용하고, 어떤 상황에 교육공학을 도움이 되게 활용할 수 있는지가 굉장히 중요한 과제일 것이다.

참고 자료

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임철일 ,임정훈 ,이동주 『교육공학』 방송통신대학교 출판부 2011.01.25
간진숙, 이칭찬, <대학교수자용 웹기반 수업설계 시스템> 정보과학회논문지 소프트웨어 및 응용 2010
김미란 <유아교육 예비교사와 현직교사의 교육신념에 관한 연구> 경기대학교 교육대학원 2000
남미향 <체제적 교수설계 모형을 활용한 기업체 내 중국어 교수설계> 이화여자대학교 특수교육대학원, 2013
서지현, 시청각자료를 활용한 음악감상 지도방안 -중학교1학년 과정을 중심으로, 경북대학교 교육대학원, 2007
성경희 <21세기 음악교육의 패러다임> 음악교육공학, 한국컴퓨터음악교육협회, 2002
이경미 <ASSURE 모형을 활용한 음수 지도 방안 연구> 한양대학교 교육대학원 2010