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(인터넷생활윤리) 아동과 청소년의 소셜 미디어(Social Media; SNS) 사용 지도 방안을 조사하여 서술하시오

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최초 등록일
2020.01.16
최종 저작일
2020.01
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과제정보

학과 생활과학과, 통계·데이터과학과, 청소년교육과 학년 3학년
과목명 인터넷생활윤리 자료 14건
공통
문제) 아동과 청소년의 소셜 미디어(Social Media; SNS) 사용 지도 방안을 조사하여 서술하시오.

소개글

과목명: 인터넷생활윤리
주제: 아동과 청소년의 소셜미디어 사용 지도 방안을 조사 서술.

목차

1. SNS의 개념 및 특징

2. 아동 청소년의 SNS 이용 실태

3. SNS 사용의 문제점

4. SNS 사용 지도 방안
1) 중점 지도 내용
2) 가정 내 지도 방안

5. 참고문헌

본문내용

1990년대 중반부터 시작된 SNS는 Social Network Service의 약자이다. 이것은 1인 미디어 또는 커뮤니티 중심의 네트워크를 형성하는 서비스로, 인터넷을 통해 많은 사람과 정보를 공유하고 의사소통 하는 커뮤니티형 웹사이트라 할 수 있다. Boyd와 Ellison은 사이버 상에서 대인관계를 형성하고 유지할 수 있으며, 많은 정보를 나눌 수 있다고 하면서 ‘Six Degrees of Kevin Bacon’ 게임을 예로 들었다. 이는 무작위로 한 명을 선택하고 선택된 사람으로부터 여섯 단계 이하의 연결 안에서 배우 Kevin Bacon에 이르기까지의 연결을 시도하는 게임인데, 이는 인맥을 통해 특정한 누군가를 찾아 웹 사이트 내에서 같은 관심사를 가지고 있거나 같은 활동을 지향하는 사람들이 일정 시간 동안 자신의 신상 정보를 드러내고 정보를 교환하는 행위를 함으로써 대인관계망을 형성하도록 하는 웹 서비스인 SNS의 특징과 상통한다는 것이다.
이러한 SNS의 특징에 대해서 KFII 조사 연구팀은 ‘참여, 공개, 대화, 커뮤니티, 연결’이라는 다섯 가지의 항목을 제시하고 있다. SNS는 서비스 이용자들이 공통된 관심 분야에 대해 자유롭게 의견을 제시하고 피드백을 받으면서 참여를 촉진시키고, 이러한 과정이 온라인상에 대부분 공개되어 있으며, 양방향성 대화와 소통이 가능하고, 자유롭게 커뮤니티를 구성할 수 있을 뿐만 아니라 이용자들이 글과 그림 등의 자료 업로드가 즉각적으로 다른 매체에 전파될 수 있다는 특징이 있다는 것이다.
이와 같은 내용을 바탕으로 생각해 보면, SNS는 개방적인 구조 안에서 다양한 사용자들의 참여와 그들 사이의 정보 공유가 가능하며, 이러한 관계를 통해 인맥을 관리하고 대화를 할 수 있는 특징이 있다는 것을 알 수 있다. 그리고 현대 사회처럼 삶의 방식과 산업 구조가 다양해지는 상황에서 인간관계를 넓히고 다양한 정보를 수집 ․ 활용함에 있어 매우 용이한 도구가 될 수 있다는 생각을 하게 된다.

참고 자료

김순영(2017), 「청소년의 SNS 이용이 성태도 및 성행동에 미치는 영향 - 자기개방성 매개효과를 중심으로」, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
박준호(2016), 「청소년의 SNS 이용 동기 및 만족도가 또래관계에 미치는 영향」, 성균관대학교 대학원 석사학위논문.
황유선(2012), 소셜미디어의 이해, 소셜미디어연구포럼(편), 미래인.
매일경제(2019.04.09)
https://www.mk.co.kr/news/business/view/2019/04/218078/
세계일보(2019.03.16)
http://www.segye.com/newsView/20190310509299?OutUrl=naver
아시아경제(2018.08.23)
http://view.asiae.co.kr/news/view.htm?idxno=2018082314480234797
어린이동아(2018.03.21)
http://kids.donga.com/?ptype=article&no=20180321175148705597
인사이트(2018.10.24)
https://www.insight.co.kr/news/186348
UPI뉴스(2019.04.01)
http://www.upinews.kr/news/newsview.php?ncode=1065576613906263
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