사회복지개론 = ) 사회복지개론을 수강하면서, 사회복지나 사회현상을 바라보는 시각의 전환이 있을 것이다.

과제정보

학과	행정학과, 경제학과, 무역학과, 관광학과, 보건환경학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	사회복지학개론	자료	85건
공통	사회복지개론을 수강하면서, 사회복지나 사회현상을 바라보는 시각의 전환이 있을 것이다. 예를 들어, 한국사람들은 보통 ‘가난은 나라도 구하지 못한다’고 생각한다. 그러나 보편적 사회복지는 ‘빈곤은 국가의 책임’이라는 입장을 갖... 더보기 사회복지개론을 수강하면서, 사회복지나 사회현상을 바라보는 시각의 전환이 있을 것이다. 예를 들어, 한국사람들은 보통 ‘가난은 나라도 구하지 못한다’고 생각한다. 그러나 보편적 사회복지는 ‘빈곤은 국가의 책임’이라는 입장을 갖는다. 이처럼 사회복지개론을 수강하면서 자신이 가지고 있었던 상식의 변화가 있다면 그것에 대해 서술하시오. 1) 기존의 생각과 바뀐 생각 2) 바뀌게 된 이유 3) 바뀌고 나서 변화된 자신의 태도와 실천 접기

목차

1. 기존의 생각과 바뀐 생각
2. 바뀌게 된 이유
3. 바뀌고 나서 변화된 자신의 태도와 실천

본문내용

1. 기존의 생각과 바뀐 생각

사회복지개론 수강 후 가장 많은 변화가 있었던 지점은 노인과 사회복지에 대한 부분이었다. 고령화 시대에 들어선 현재, 우리나라의 노인 복지 문제는 국가적 차원의 사회복지 부문에서도 가장 중대한 영역으로 부상하고 있다. 사회복지개론 수강 전에 노인 복지에 있어서 가장 중요한 것은 이웃과 사회의 관심이라고 생각했다. 우리나라와 비슷한 상황에 처해있는 일본 사회를 바라보면서, 고령화 사회의 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 국가 제도의 문제보다는 개인의 문제에 집중해야 할 필요성을 느꼈기 때문이다. 정부 차원의 제도적 해결법보다는, 사회적 차원의 공동체야말로 노인 복지를 실현할 수 있는 방법이라고 생각했다. 특히 단순히 생활필수품 지원이나 경제적인 지원을 제외하고, 노인들의 개인적인 문제, 이를테면 가족 문제나 부부 문제 등은 제도적 방법으로 해결하기 어려운 부분이라고 생각했다. 필요에 따른 예산을 편성하더라도 그것이 제도화, 행정화되어 적재적소에 투입되는 것은 불가능한 일이라고 생각하기도 했다. 또 국가 차원의 제도적 지원과 공동체 및 지역사회의 노력은 결코 함께 섞일 수 없는 별개의 것이라고 느꼈다.

참고 자료

없음