방통대 중간과제, 교과교육론 D형, 환경과 생활, 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘환경과 생활(생활주제), 물과 우리생활(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과교육론	자료	9건
D형	만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘환경과 생활(생활주제), 물과 우리생활(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동... 더보기 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘환경과 생활(생활주제), 물과 우리생활(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 물과 우리생활에 관련된 이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오(30점). *기출 과제물 유형에 포함되었던 월안, 주안은 이번 학기부터는 생략함. *가급적 소주제와의 유관성을 고려하여 단위활동계획안을 작성할 것 접기

목차

1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안 1
3. 단위활동 계획안 2

본문내용

생활주제: 환경과 생활
주제-소주제: 물과 우리 생활
목표
물의 특성과 생명체와의 관계 이해하기
물의 중요성과 물 부족 현상 알아보기
물을 깨끗하게 보존할 수 있는 방법 고민해보기

일과시간표
09:00 ~ 09:20 등원 및 놀이계획
09:20 ~ 10:30 자유선택활동
10:30 ~ 10:40 정리 정돈 및 평가
10:40 ~ 11:00 오전 간식 및 조용한 놀이
11:00 ~ 11:10 꾸러기 체조
11:10 ~ 11:40 이야기 나누기
11:40 ~ 12:10 동극
12:10 ~ 12:20 정리정돈 및 손씻기
12:20 ~ 13:10 점심 및 휴식하기
13:10 ~ 13:50 신체활동
13:50 ~ 14:00 평가 및 귀가

활동내용 및 중점 지도 내용
-등원하면서 선생님, 친구들과 바르게 인사하고 반갑게 맞이한다.
-새로 활용할 놀잇감에 대하여 간략히 설명하고 놀이방법에 대하여 이야기해본다.

쌓기놀이영역) - 다리를 만들어요
① 강과 다리에 대해서 이야기 나눈다.
② 강과 다리의 기능에 대해 자세히 알아본다.
③ 활동 방법을 알아본다.
④ 친구와 협동하여 댐을 만든다.
⑤ ‘다리를 만들어요’ 활동이 끝난 후 평가한다.

수조작영역) - 물방울 구슬 분류하기
① 크고 작은 색색이 물방울 구슬을 보고 모양을 이해한다.
② 각각을 크기와 색깔로 구분하고
③ 저울로 무게를 측정한다.
④ 무거운 순서대로 분류한다.

역할영역) -구름과 물 형제들의 이야기
① 구름과 물 가족의 가족사 이야기 하기
② 구름과 물 형제가 헤어진 이유 알아보기
③ 형제가 다시 만나는 때는 언제인가 생각해보기
④ ‘방구름과 물 형제들의 이야기’ 활동이 끝난 후 평가한다.

참고 자료

교과교육론 7강 강의, 2~6강 심화학습 강의록과 유은영교수 상담게시판 등
누리과정교사용 지도서(지인, 인근 유치원이나 어린이집에서 양해를 얻어 참고)
키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm
꼬망세 http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01