[방통대, 2018년도 2학기 중간과제물, 영유아교수방법론] 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	영유아교수방법론	자료	21건
A형	발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하시오. 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하시오.

소개글

- 과 제 명 : 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달이론에 따른 영유아 교수·학습 유형
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 구성주의
2. 00에 따른 만3세 하루일과운영

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

교수·학습이란 “가르치고 배우는 방법이라는 사전적 의미를 가지며, 교사가 의도적으로 계획한 목표에 따라 활동을 전개함으로써 학습자에게 내적 흥미와 동기를 부여하여 학습자 스스로 학문을 인지하고 익히는 것이라 할 수 있다.” 그동안 영유가 교육에 몰두한 학자들은 영유아들을 위해 가장 효과적인 교육 방법은 무엇인지 끊임없이 연구해왔다. 실제로 발달이론과 교육철학은 시대에 따라 변화해왔으며, 아동의 발달과정과 특성을 어떻게 정의하느냐에 따라 세부적인 교육방식이 변화해왔다. 다양한 논의 끝에 현재 교육이념과 발달이론에 따른 가장 보편적인 분류로써 성숙주의, 행동주의, 구성주의가 있다.
이번 보고서에서는 각각의 교수·학습 유형의 개념과 기본 관점, 학습 원리 등에 대해 자세히 살펴보고자 한다. 이후에는 3가지 교수·학습 유형 가운데 한 가지를 선택하여 만3세의 하루일과 운영 계획을 수립해보도록 하겠다. 이번 보고서는 교수·학습과 관련된 기본적인 지식을 습득할 수 있을 뿐만 아니라 향후 영유아 교육 현장에서 활용할 수 있는 실전 역량을 기를 수 있다는 점에서 의미 있는 시간이 되리라 확신한다.

Ⅱ. 본론

1. 발달이론에 따른 영유아 교수·학습 유형

1) 성숙주의

“성숙주의는 발달에 대한 생득주의적 견해로서, 발달을 유전에 의해 안내되는 개체 내부 구조의 전개 결과 또는 생리학적 성숙의 결과로 본다. 유기체가 가지고 있는 예정된 시간표, 즉 ‘천성’에 따라 인간의 성장과 발달이 이루어지기 때문에 환경 속의 여러 상황이 그 과정에 영향을 줄 수 있으나 이들의 발달을 초래하지는 않는다.” 이와 같은 성숙주의에서는 인간을 능동적인 존재로 인식하며 아이들 간의 발달 속도 차이는 유전적 차이에서 비롯된다고 해석한다. 즉 성숙주의에서는 아이의 발달은 환경적 요인보다는 유전 형질 차이에서 기인한다는 점을 강조한다. 유전적 성숙주의 이론에서는 영유아를 대상으로 한 학습은 영유아가 해당 내용을 받아들일 수 있을 만큼 성숙한 이후에 이루어져야 한다고 강조한다.

참고 자료

김미량·김수희(2017). 영유아교수방법론, 공동체