(방통대) (가족교육론) 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용을 조사하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(4~6시간 운영분량)을 구성하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	4학년
과목명	가족교육론	자료	28건
공통	가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용을 조사하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(4~6시간 운영분량)을 구성하시오. (1) 인터뷰 조사내용 -인터뷰 대상자의 기본... 더보기 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용을 조사하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(4~6시간 운영분량)을 구성하시오. (1) 인터뷰 조사내용 -인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등) -대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징 -가족교육에 대한 요구분석 (2) 교육프로그램 구성 -대상자에게 필요한 교육내용 및 적절한 교육방법 선정 -기존 가족교육 프로그램 중 위 대상자에게 적합한 프로그램이 있다면 제시하고, 없다면 스스로 예시를 들어 구성해 볼 것 (기존 프로그램을 제안하고 일부 내용이나 방법을 수정하여도 무방함) -단 가족교육 프로그램의 내용은 4~6시간 운영가능한 분량으로 할 것 ※ (1)과 (2)를 모두 포함할 것 ※ 분량: A4용지기준 5~7매 ※ 표절율에 따라 감점처리됨 접기

소개글

과목명: 가족교육론
주제: 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용을 조사하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(4~6시간 운영분량)을 구성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족이란
2. 가족과 관련된 교육적 활동
3. 교육프로그램 구성

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리 사회는 21세기를 경험하고 있으며 21세기의 지구촌의 모습은 세계화 되었고 우리는 이러한 시대를 다문화 시대라고 부른다. 이러한 현대 사회는 끊임없이 변화하고 있으며 이러한 변화가 빠른 속도로 진행이 되고 있으며 정보와 통신 그리고 교통의 발달로 인해서 서로 다른 지역에 있는 사람들 간의 접촉을 하게하고 심지어는 서로 다른 문화를 가지고 있는 다른 나라의 사람들과의 접촉을 가능하게 하여 상호적인 이해를 높이고 다문화적인 공존이 이루어지고 있는 세계가 형성되었다. 우리는 이처럼 하루를 단위로 하여 변하고 있는 사회에서 살아가고 있고 이러한 사회에서 유아들 또한 끊임없이 변화하는 사회에 대해서 적응하기 위해서 다른 사람들과 어린 시절부터 적응하고 더불어 살아가는 것이 필요한 것이 현실이다.
오늘날 우리가 경험하고 있는 사회를 생각해보면 이전의 사회에서 경험하지 못해봤던 굉장히 복잡하면서도 다양한 모습을 발견할 수 있다. 이러한 사회의 다양한 모습과 복잡함은 단순히 사회뿐만 아니라 가족의 모습과 가족의 생활모습에도 그대로 반영이 되고 있다. 이는 가족이라는 사회적 단위가 한 시대의 사회적 구조나 문화와 많은 관련이 있기 때문이다. 그렇기 때문에 우리는 사회에서 발생하는 여러 가지 현상에 대해서 정확히 파악하여 이해하여 사회에서 어떻게 적응하며 어떠한 대처 방안을 필요로 하며 살아가야 하는지에 대한 방향을 찾는 것이 중요하다.
가족은 단순히 사회를 구성하는 가장 기본적 단위 일뿐만 아니라 인간이 성장하는 사회화 기관이며 중요한 사회단위다. 또한 아이들에 해당하는 유아들이 태어나서 가장 처음으로 인지하면서 많은 경험을 하는 작은 사회라고 볼 수 있으며 이러한 사회 속에서 아이들은 정서발달을 경험한다. 유아의 성격이나 어떠한 정서 그리고 반응과 행동에 가장 많은 관련이 있으면서도 지속적인 영향을 주고받는 것이 바로 가족이다.
이러한 가족의 형태는 현대 사회에서 다양화 되어가고 있으며 끊임없이 변화하고 있다.

참고 자료

가족 관련 그림책을 이용한 교육활동이 유아의 가족 인식에 미치는 영향 = The effect of educational activity involving family related picture books on the children's understanding of family : 박유정
다문화가족의 평생교육 요구분석 : 허명옥
저출산·고령화 사회에 대비한 가족관련 교육프로그램 개발 및 적용 : 박용화