한국방송통신대학교 고위험모아간호학

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	70건
공통	(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시... 더보기 (1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. (15점) (2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (10점) (3) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오. (5점) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
2.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (영유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
3.아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 중환아실 간호사의 결핵문제가 이슈화 되었다. 이는 중환아들이 질병에 노출되어있으며 면역력이 약한 환아들은 집단감염의 위험성이 높다는 것을 의미한다. 위험성이 높은 만큼 현 문제는 누구나 한번쯤은 생각해보아야하는 큰 중요성을 지니고 있다고 생각한다. 본 과제를 통해서 효율적인 간호 제공을 위해 먼저 중환아의 간호단위의 특성을 설명하고 그에 따른 간호사가 갖춰야할 능력, 태도 및 역할에 대해 알아보고 환아의 신체적 요구에 대해 실제 임상에서 어떻게 적용하는지 알아볼 것이며 더 나아가 중환아와 가족의 정서에 대해 이해하여 다각도 측면에서 간호를 제공 할 수 있도록 할 것이다. 또한 죽음을 앞둔 아동과의 의사소통 방법과 주의할 점을 확인하고 아동을 간호 할 때 생길 수 있는 윤리 적인문제와 그에 따른 간호사의 역할에 대해 알아 볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1.중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
1)중환아 간호단위의 특성
(1)환아
중환아실에 입원하는 순간에 아동은 대부분 무의식적이거나 자신에게 제공되는 간호를 느낄 능력이 없는 상태이지만, 점차 회복됨에 따라 주변의 소음과 통증, 기관지 삽입으로 인한 의사소통 불능 등으로 몹시 당황 하고 두려움을 느낀다. 이로 인해 중환아는 스트레스를 느끼며 이는 부모에게 까지 영향을 미친다. 중환아실의 입원으로 인한 스트레스는 어린 아동에게 장기적단기적으로 부정적인 결과를 야기 시킬 수 있는데, 특히 7세 미만의 아동의 경우에는 일반적인 반응으로 분리불안, 퇴행, 무감동, 두려움 및 수면장애가 나타날 수 있다. 따라서 중환아실에서의 간호는 가능하면 최소한의 변화만 주어 아동의 평소생활과 비슷한 활동을 유지시켜 주도록 하며, 주로 깨어 있는 시간에 간호를 하도록 한다. 특히 아동이 편안함 마음으로 치료에 참여 할 수 있도록 하는 것이 중요하다.

참고 자료

이상미, 김혜원(2016).「고위험모아간호학」.서울: 한국방송통신대학교출판문화원
홍경자, 안채순, 조경미, 남은숙, 유경희, 안혜경 등(2012). 「아동간호학 Ⅰ,Ⅱ」.서울: 수문사