누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘생활도구’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 다양한 생활도구를 움직이는 힘, 미디어, 미래의 생활도구), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과교육론	자료	5건
A형	누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘생활도구’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 다양한 생활도구, 생활도구를 움직이는 힘, 생활도구로서의 미디어, ... 더보기 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘생활도구’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 다양한 생활도구, 생활도구를 움직이는 힘, 생활도구로서의 미디어, 미래의 생활도구), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점). *관련 단위활동계획안을 교사-유아 발문과 응답을 넣어 작성할 경우 가산점을 부여함. 접기

소개글

방송통신대학교 '교과교육론' 중간 과제물입니다.
A형 <생활도구>를 주제로 작성하였으며
월간교육계획안, 주간교육계획안, 일일교육 계획안과 단위활동계획안이 포함되어있습니다.
도움이 되기를 바랍니다. (30점 만점 받았습니다.)

목차

1. 생활주제 전개

2. 월간교육계획안: 생활주제- 생활도구

3. 주간교육계획안
1) 1주차
2) 2주차
3) 3주차
4)4주차

4. 일일계획안

5. 단위활동 계획안

본문내용

우리는 다양한 도구와 미디어를 사용하며 살아간다. 이는 우리의 생활을 편하게 도움을 주며 그만큼 많은 영향을 끼친다. 미래에는 더욱 새롭고 다양한 모습으로 발전되어 우리에게 활용될 것이다.
유아들 또한 생활하면서 자연스럽게 생활도구를 접하고 있다. 때문에 유아에게 다양한 도구와 탐색할 수 있는 기회를 제공하여 생활도구가 주는 편리함과 고마움을 알고, 올바르고 안전하게 사용하는 태도를 가질 수 있도록 해야 한다. 더 나아가 유아 스스로 새로운 생활도구를 발명할 수 있는 탐구심을 기를 수 있도록 생활도구를 주제로 선정하였다.

<중 략>

<안전하게 사용해요>
- 생홛도구 그림을 보여주며 사용해 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
*어떤 도구를 사용해 봤니?
*도구를 사용하면서 다친 적이 있었니?
-생활도구를 안전하게 사용하는 방법에 대해 말해본다.
*가위를 어떻게 사용해야 다치지 않고 안전하게 사용할 수 있을까?
*망치나 뾰족한 물건은 어떻게 사용해야 할까?
- 생활도구의 안전한 사용법에 대해 이야기 나눈다
*우리 교실에 있는 도구를 사용할 때 조심해야 할 것은 무엇이 있을까?
*식사할 때 필요한 도구는 어떻게 사용해야 할까?
*집에서 사용하는 도구는 어떻게 사용해야 안전할까?
-우리에게 편리함을 주는 생활도구를 안전하게 사용하기로 약속한다.
*생활도구를 안전하게 사용하는 방법을 알아보니 어땠니?
*생활도구를 사용할 때 지켜야 할 안전약속은 무엇이었니?
*안전약속을 지키며 생활도구를 안전하게 사용하기로 하자.

<중 략>

(게임 방법)
1. 유아를 두 팀으로 나눈다.
2. 출발선에서 도착점까지 10개의 게임 발판을 놓는다.
3. 이긴 팀의 유아가 먼저 돌림판을 돌린다.
4. 돌림판에 나온 그림을 확인한다.
*생활도구를 안전하게 사용하는 모습이 나오면 주사위를 굴려 나온 수만큼 앞으로 간다.

참고 자료

없음