[성인간호학] 결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술+장루형성술을 받은 환자와 가족에게 실시해야 할 교육내용을 구체적으로 기술+본인이 위의 교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택,교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(성인간호학 2016)

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	성인간호학	자료	37건
공통	우리나라는 지속적으로 대장암의 발생률이 증가하고 있으며 이로 인한 장루 보유자의 수도 증가하고 있다. 장루 환자의 간호와 관련하여 문항별로 답안을 작성하기 바랍니다. 1. 결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 ... 더보기 우리나라는 지속적으로 대장암의 발생률이 증가하고 있으며 이로 인한 장루 보유자의 수도 증가하고 있다. 장루 환자의 간호와 관련하여 문항별로 답안을 작성하기 바랍니다. 1. 결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술하시오. (10점) 2. 장루형성술 환자는 심리적인 충격이 큰 경우가 많다. 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 실시해야 할 교육내용을 구체적으로 기술하시오. (10점) 3. 본인이 위의 교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적 으로 기술하시오. (10점). 접기

소개글

- 성인간호학 2016년 방송통신대 간호학과 중간과제물입니다.
- 결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술하시오에 대해 논하였습니다.
- 장루형성술 환자는 심리적인 충격이 큰 경우가 많다. 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 실시해야 할 교육내용을 구체적 내용에 대해 논하였습니다.
- 본인이 위의 교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 에 대해 잘 설명하였습니다.
- 각 주제에 맞추어 빠짐없이 철저하게 작성하였으며, 주제와 관련없는 내용은 포함하지 않았습니다.
-참고한 내용과 자료들은 페이지 하단의 각주와 레포트 마지막에 참고문헌을 통해 정확하게 제시해 놓았습니다.
- 고위험모아간호학 중간과제물 작성시 많은 도움이 될거라 생각합니다.

목차

I.서 론

II.본 론
1.결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술하시오.
1) 장루 및 장루보유자 정의
2) 장루의 종류
가) 하행/에스자결장루
나) 횡행결장루
다) 회장루
3) 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호
4) 회복기 간호중재를 구체적으로 기술
가) 장루 관리를 위한 간호중재
나) 일상생활과 식이요법에 대한 간호중재
2.장루형성술 환자는 심리적인 충격이 큰 경우가 많다. 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 실시해야 할 교육내용을 구체적으로 기술하시오.
1) 식이영역에 대한 교육
2) 합병증, 불편함에 대한 교육
3) 일상생활, 목욕, 활동에 대한 교육
4) 치료, 예후에 대한 교육
5) 심리적지지, 안정에 대한 교육
3.본인이 위의 교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 기술하시오.
1) 장루형성술 환자 교육을 위한 교육방법과 교육매체
2) 교육효과 평가

III.결 론

참고문헌

본문내용

I.서 론
성인간호학을 공부하며 살펴본 바로는 우리나라에서 대장암은 모든 암 중 남성에서 네 번째 여성에서 세 번째로 높은 발생률을 보이고 있다. 특히 우리나라는 지속적으로 대장암의 발생률이 증가하고 있으며 이로 인한 장루 보유자의 수도 크게 증가하고 있는 것으로 나타났다. 하지만 대장암 수술 환자들 주 생존자들은 성공적인 치료에도 불구하고 치료로 인한 신체적, 정신사회적 부작용과 암 진단 후 다시 삶에 적응하기 위한경제적인 문제 등의 어려움에 직면하고 있다. 그리고 장루형성술을 받은 환자의 삶의 질은 일반인과 비교해서 신체적인 부분만 약간 낮게 나타났으나 장문제와 관련된 배변문제, 암과 관련된 고통과 같은 장기 증상들은 여전히 남아있으며 심각한 우울이 있는 것으로 알려져 있다. 이러한 현상들을 이해해가며 성인간호학의 심도 있는 지식을 쌓기 위해 과제물에서 제시한 데로 결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술해 보도록 할 것이다. 그리고 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 실시해야 할 교육내용을 구체적으로 나열해 보도록 하겠다. 또한 앞과 같은 교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 작성해 보도록 할 것이다.

II.본 론
1.결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술하시오.
1) 장루 및 장루보유자 정의
장루란 수술을 통해 장의 일부분을 복벽에 고정시키고 대변을 체외로 배설할 수 있도록 만든 것이다. 장루는 보통 점액이 분비되어 항상 촉촉하며, 색깔은 붉고, 모양은 동그랗거나 타원형이다. 이 장루는 신경이 없어 만져도 아프지 않으며 자극을 주면 약간의 출혈이 있을 수 있으나 곧 멈춘다.

참고 자료

이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2014
삼성서울병원 암병원. http://www.samsunghospital.com/cancer/
http://www.ostomy.org/Home.html United Ostomy Associations of America, Inc.
길선령. 대장암 증상과 병기와의 관계. 울산대학교 일반대학원. 2006
박정애. 대장암 수술환자의 생존여정. 중앙대학교 대학원. 2012
염정원. 노인 장루보유자의 영양상태와 자가간호 정도. 순천향대학교 건강과학대학원. 2015
장루 및 장루관리. 국가건강정보포털 의학정보. 국가건강정보포털
천자혜. 장루전문간호 업무표준 개발. 연세대학교 보건대학원. 2000
주애라. 대장암 수술 환자의 퇴원시 간호요구. 중앙대학교 대학원. 2006
유문숙. 표준화 환자를 활용한 학습방법의 개발 및 효과분석 : 기본간호학 실습교육을 중심으로. 연세대학교 대학원. 2001