[비교행정론 A형] 비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대하여 설명하시오

과제정보

학과	행정학과	학년	3학년
과목명	비교행정론	자료	4건
A형	비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대하여 설명하시오. 비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대하여 설명하시오.

소개글

[비교행정론 A형] 비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대하여 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비교연구의 정의
1) 비교연구의 정의
2) 정치연구에서의 비교연구
3) 행정연구에서의 비교연구
4) 교육연구에서의 비교연구
5) 역사연구에서의 비교연구
6) 종교연구에서의 비교연구
2. 교차사례분석의 논리구조
1) 최대유사체계 분석 논리구조
2) 최대상이체계 분석 논리구조
3) 혼합체계 분석 논리구조
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

비교연구법은 사회문화적 배경이 다른 두 개 또는 그 이상의 국가간의 제도나 활동을 비교하는 국가적 비교연구가 많으며 일정한 지역이나 각기 다른 기관을 단위로 하여 이들의 활동을 분석적으로 비교 연구 한다. 좁은 의미의 비교행정은 여러 나라의 공공행정을 상호 비교하는 것을 의미하나, 넓은 의미로는 각국 행정의 비교는 물론 공공행정과 사경영, 병원행정, 교육행정 등의 상호 비교를 포괄하는 개념으로 사용된다. 비교행정의 연구가 시작된 것은 1940년대부터이며, 1950년대의 전후 냉전 상황에서 서방진영의 후진국에 대한 기술원조 문제가 대두되면서 더욱 활기를 띠게 되었다. 따라서 본론에서는 비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대하여 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 비교연구의 정의

1) 비교연구의 정의
둘 이상의 사회 또는 문화에 있어서의 현상이나 행동을 비교함으로써 그 들간의 유사성과 차이점을 파악하는 데 연구의 초점을 두는 연구방법이다. 범사회적·범문화적인 실재를 파악할 수 있으며, 새로운 문제 제기나 이론 구축을 자극한다는 장점을 지닌다. 반면 상대적으로 연구수행을 위한 시간과 비용이 더 든다는 단점이 있으며, 비교단위들 간에 자료의 유형이나 연구문제의 동등성 확보가 어려운 점, 그리고 무선표집이 어렵다는 점 등이 비교연구방법의 제한점이다.

2) 정치연구에서의 비교연구
비교정치학은 정치제도·정치체제·정치과정 또는 정치행태(政治行態)를 '비교방법'에 의존하여 연구하는 학문이다. 그리고 비교방법에 의한 정치체제의 연구는 정치학만큼 오랜 역사를 가지고 있다. 헌법을 비교해서 정치체제를 거시적(巨視的)인 차원에서 분류하고 정치변화의 문제를 제기했던 그리스의 아리스토텔레스를 비롯하여, 근래의 비교정치학자 앨몬드(Almond)·엑슈타인(Eckstein) 그리고 앱터(Apter)에 이르기까지 비교방법에 의존하여 정치현상을 구명(究明)하려는 노력 또는 전통은 정치학의 역사를 통해서 큰 비중을 차지해 왔다.

참고 자료

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