성균관대학교 독서지도론 요약본

소개글

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목차

1. 9-1 독서자료의 평가(1)
2. 9-2 독서자료의 평가(2)
3. 10 독서지도의 계획
4. 11-1 스토리텔링
5. 11-2 그림책과 북토크
6. 12-1 독서 감상문
7. 12-2 NIE
8. 13 독서상담
9. 14-1 독서 문제아
10. 14-2 독서치료

본문내용

일반도서의 저작
1. 저자
- 저자의 권위, 교욱 정도, 경험, 근거자료(1, 2차 자료), 공정성 등을 조사함
* 2차 자료: 색인, 초록, 서기 정보
2. 번역자: 제2의 창작자
- 번역기술 원칙
1) 원작의 아이디어가 그대로 전달되어야 함
2) 번역의 문체나 양식이 원작과 같아야 함
3) 동일한 원서에 대한 번역서가 2종 이상이 있을 경우 번역자의 권위, 교육정도, 경험, 능력 등을 조사하여 평가함
4) 큰 도서관은 원서와 번역서를 동시에 구비함
* 재번역=이중번역서는 절대 구비하지 않음
5) 고전의 번역서의 경우 표준적으로 인정받고 있는 번역자가 번역한 자료를 구비함
ex. 한국고전번역원

3. 집필자, 편자, 감수자
- 저자와 동일하게 평가함
- 해당 분야의 전문가여야 함
- 신뢰할 수 있고 민주적이고 합리적인 사람
* 정치성 강한 사람들은 제대로 된 번역 못함
- 사상 표현 문장표현의 기교가 있는 사람
* 책 정확하게 집필할 수 없음

4. 서명
- 내용을 정확히 전달하는 서명이 좋음
* <88만원 세대> : 시대 대변
- 강조하고자 하는 점을 표현할 수 있어야 함
- 부서명이 있는지 조사함
ex. 18세기를 중심으로
- 서명에서 도서의 주제 범위(주제, 시대, 지역)를 파악할 수 있는가를 조사함
- 어감이 좋지 않은 서명을 피함
- 저질의 호기심을 자극하는 서명을 피함
- 선동적, 선정적인 서명을 피함
- 내용의 분별이 어려운 서명을 피함
ex. <이토록 친밀한 배신자>

5. 출판지
- 어디서 출판되었는지는 중요하지 않음
- 향토자료일 경우 지방출판사는 그 지역의 특성과 전통을 잘 나타내어야 함
* 같은 제목의 도서가 있으면 지방출판사의 도서를 우선으로 구입해야 함

6. 출판사
* 문헌정보학: 대구 태일사
서울 아세아문화사, 민음사, 한울아카데미
- 도서의 전문서, 평판, 신용 등의 경향을 알리는 중요한 사항

참고 자료

없음