푸르니 필기시험 참고자료 <부모랩> 정리본

소개글

푸르니 필기시험을 위한 유튜브 자료 <부모랩> 정리본입니다.
2023년 기준 업로드 된 영상자료를 정리한 내용입니다.
중간 굵은 글씨 부분이 유튜브 업로드 제목입니다.

목차

없음

본문내용

1. 어린이집에서는 왜 한글학습지 안 하나요?
- ‘놀이로 한글을 학습한다.’
- 준비가 되어있지 않은 아이에게 한글 교육을 시킨다?
- > 읽기 쓰기에 정답이 있다고 받아들임. 정답은 나중에 하나씩 배울 수 있음

* 이 시기 아이들이 배우는 방법
- > 계속해서 틀린다
- > 실수하고 또 실수한다
- > 시행착오를 거친다

학습지는 정답이 있음. 맞고 틀리고가 있음.
-> 틀리면 부정적 피드백이 옴 (맞게 하라고 강요)
ex) 획순, 맞는 글자 찾기, 그림-글자 연결
-> 읽고 쓰기를 처음 배웠는데 정답이 생김
=> 틀려보려는 시도조차 하지 않게 됨

놀이로 읽고 쓰기는 편안함
-> ‘목적’이 있음
ex) 야채가게 야채이름 쓰기, 동물원 동물 이름쓰기, 안내문 쓰기
=> 쓰고 싶어서 씀

* 놀이상황에서의 한글 경험하기
- 목적에 따라 의미만 통하면 되기 때문에 틀린 글자에 구애받지 않고 자연스럽게 시도할 수 있다

Q. 놀이 환경에 참여하는 아이만을 이야기하는 것 아닌가? 공평한 기회가 아닌 것 아닌가?
A. 아이마다 발달 수준 다름, 한글 관심 시기 다름.
수준이 다른 아이한테 일관적인 학습을 시키는 것이 오히려 공평하지 못함

Q. 그럼 관심 없는 우리 아이는 한글 교육 뒤처지는 것 아님?
A. 관심 가질 수 있도록 접근.
각자만의 관심사에 관련하여 한글 교육(악어-악어 이름 적어보기 / 공룡 - 공룡 책 보고 공룡 이름 쓰기..)

* 읽고 쓰기 위한 사전 준비
- 글자를 만드는 특정한 선과 모양을 구분한다
- 소근육을 조절하여 글자의 기본현태를 쓴다

* 한글 교육 방법
- 아이가 좋아하는 놀이 안에서 계속해서 읽고 쓰는 경험을 반복하게 한다

Q. 관심이 생기고 좋아하게 되면 한글이 자동으로 된다?
A. 아이에게 가장 잘 맞는 한글 교육 방법을 관찰해야 한다
ex. 그림 먼저 글자 / 자음 모음 결합 선호
-> 해볼 수 있는 자료나 활동 계속 제공

참고 자료

유튜브 <부모랩>