보건교육 시험 정리본 [1. 보건교육과 건강증진, 2. 보건교육의 개념과 이론]

소개글

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목차

chapter 1 보건교육과 건강증진
chapter 2 보건교육의 개념과 이론]

본문내용

1. 보건교육의 정의
: Health education=health+education
: 최적의 건강을 지닐 수 있도록 인간의 행동과 태도를
바람직하게 변화시키는 것
: 개인+집단 대상➝건강에 관한 지식, 태도, 행위의 변화에 영향

✧ 국민건강증진법
: 개인or집단 건강에 유익한 행위를 자발적으로 수행 하도록 교육
: 인간이 건강을 유지, 증진하고 질병을 예방 함으로써
- 적정기능수준의 건강을 유지 하는데 필요한 지식, 태도, 습성 등을 바람직한 방향으로 변화시키는 것

2. 보건교육의 일반적 원리
: 모든 연령층 대상
: 실제경험과 거의 유자한 학습환경 = ‘효과⇧’
: 대상의 건강에 대한 태도, 신념, 미신 습관, 금기사항, 전통 등 전반적인 사항을 사전에 알고 있어야 함
: 대상의 요구or흥미에 따라 실시 = 효과⇧
: 연령, 교육, 경제의 수준에 맞게 실시
: 신체적, 정신적, 사회적 측면의 조화를 고려
: 대상자의 자발적인 참여
: 사전, 중간, 사후 평가의 실시
= 보건교육의 양&질 측정 and 수정=재계획

3. 보건교육의 목적
: 건강은 지역사회 발전에 중요한 자산
: 자신의 건강을 스스로 관리할 수 있는 능력
: 건강문제 스스로 인식+문제해결을 위한 노력
: 건강 유지, 증진 시키는 능력을 갖게 함

✧ 목표
: 건강증진 및 질병예방에 대한 개념이해
: 건강행위 가족, 동료, 문화, 미디어, 과학기술 및 기타 요인 대한 영향분석
: 정확한 정보&건강증진 서비스에 접근할 수 있는 능력
(복지관, 보건소, 어떤 혜택이 있는가? 교육을 통해 알려주기)
4. 보건교육의 중요성
✧ 인간의 수명연장 및 인구구조의 변화
: 질병관리 or 자가건강관리 능력 향상 교육 필요
(ex. 노인 스스로 건강관리 잘 할 수 있도록)
✧ 생활 습관과 관련된 만성질환의 증가
(예방 차원의 교육)
✧ 만성질환으로 인한 국민의료비 증가
(의료비 상승➝개인 or 국가의 경제적 부담⇧)
: 교육을 통해 스스로 건강관리 예방➝국민 의료비 절감
✧ 삶의 질 향상
: 건강문제 스스로 해결할 능력 강화➝삶의 질 향상을 위해 노력함

참고 자료

없음