초등임용고시 과학 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

소개글

<초등임용고시 과학 기본이론 정리 자료>

교논 80점대 초수 합격자입니다.

초등임용고시에서 가장 중요한 것은,
많은 정보를 조직적인 형태로, 효율적으로 담아내는 것입니다.
즉 큰 흐름은 잃지 않되, 그에 따라오는 지엽적인 내용들도 효과적으로 암기할 줄 알아야합니다.

이를 실현하기 위해 제가 처음부터 끝까지 만들어낸 자료입니다.

이 자료는 초등 과학 기본이론의 내용이 깔끔한 마인드맵의 형태로 담겨있습니다.
각각의 표 하나가 하나의 범주로 묶여 우측으로 뻗어나가며 진행하는 마인드맵입니다.
이 자료는 모든 내용을 이러한 구조로 정리함으로써,
중요한 내용과 지엽적인 내용을 묶어 집약적으로 정리하는 것을 도울 것입니다.

목차

1. 과학의 본성 - 정의
2. 과학의 본성 - 학습중요성
3. 과학의 일반적 특성
4. 과학과 관련된 태도
5. 과학의 산물(=지식)
6. 과학 탐구 학습의 특징
7. 기초 탐구 과정 기능
8. 통합 탐구 과정 기능
9. 그 외 탐구 과정 기능
10. 과학적 사고 방법
11. 과학의 진보
12. 과학 학습이론
13. 과학 교수학습 방법
14. 과학 학습의 평가
15. 과학 실험 안전 지도

본문내용

1. 과학의 본성 – 정의(p.211)

서론
- 과학의 본성 : 과학이 가진 본질적 속성/과학what?how 변화·구성? 어떤 가치·속성? - 이해
- 과학 교육 목표 : 과학적 소양의 함양 – 과학의 본성 이해 + 과학지식·탐구경험 + 과학적 태도 get
- 과학·기술·사회(STS): 과-기-사 사이 상호작용↑ - 과학 기술의 양면성O
정의

철학

- 과학 : 자연 현상 설명 시도
- 과학 지식 : 영속성○, 잠정적 특성◎
- 과학 지식 ￩의존￩ 관찰, 실험적 증거/ 이성적 논쟁, 회의론
- 과학 : 보편적·순차적 단계의 과학적 방법X
- 이론 with부가적 증거 ↛ 법칙
- 과학 : 모든 질문에 답X(종교,신념)

인식론적 관점
전통적 과학 철학
현대 과학 철학
지식
절대 불변의 객관적 진리
(불변)
언제든 수정가능한 잠정적인 것
(잠정)
방법
객관적 자료·증거 바탕
→ 귀납, 연역
정해진 방법 X
사회적 합의/과학자의 상상력
과학
객관적, 합리적 학문
주관적,비합리적 학문

사회학
- 새로운 지식 →개방적으로 보고
- 과학자 : 정확한 기록, 동료 간의 상세한 재검토, 재현 가능성 요구받음
▷과학: 사회적 합의!
- 과학자 : 윤리적인 결정!
- 모든 문화는 과학에 기여

심리학

- 관찰 : 이론 의존적
- 과학자 : 창의적(in 과학 : 인간 상상력, 허구적인 설명O)
역사
- 과학 : 사회·문화적 전통의 일부
- 과학적 아이디어 ￩영향￩ 사회 역사적 환경/사회·정치/기술(서로 영향 – STS)
- 과학의 역사는 누적적, 혁명적, 발전적 특징O
- 과학은 국제적인 함의를 가짐

2. 과학의 본성 – 학습 중요성(R)(p.216)

과학의 본성
학습 중요성
실리적
일상생활 문제해결O
민주적
사회·과학 논쟁 이해/ 의사결정 참여O
문화적
문화 요소로서 과학 →가치 인식O
윤리적
도덕 책임·과학 사회 규준 이해
과학학습
과학 개념 이해에 도움O

참고 자료

없음