전남대 유아음악교육 1학기 중간고사 족보

목차

Ⅰ. 음악교육의 필요성 및 목적

Ⅱ. 음악교육의 내용 및 요소-1

Ⅲ. 음악교육의 내용 및 요소-2
1. 음
2. 박&박자
3. 멜로디와 화성
4. 형식

Ⅳ. 누리과정에서의 음악교육

Ⅴ. 음악교육 환경

Ⅵ. 음악교육 평가

본문내용

-platon, 음악의 목적 = 인격 형성과 감정 평온 영유아기 음악교육 절대적 필요
-달크로즈, 코다이, 오르프, 고든, 음악은 모든 유아가 경험.교육
-가드너, 다중지능이론 중 음악적 지능(독립적인 지능)은 선천적
-음악은 사고.감정.의사 표현수단 / 생활 자체 즐거움 경험 / 사회정서, 창의적 사고, 인지, 언어, 신체, 사회, 정서 등 모든 영역 발달 촉진
<음악교육의 필요성> 3① 유아와 음악은 불가분의 관계, 태내에서부터 음악에 반응.안정.기쁨.원하고 즐긴다.
② 유아의 주체성, 훈련.암기X 환경으로서 음악적 경험 필요
③ 파급효과, 유아발달의 모든 영역에 직간접적 영향
<음악교육의 목적> 7
- 그린버그, 신체발달, 자아개념 형성, 언어발달, 지적 성장, 정서적 감수성 신장, 창의성 신장, 심미적 발달

참고 자료

없음