유아 미술교육 중간고사 범위 요약본

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본문내용

1. 유아미술이란?
: 유아가 주변을 탐색하고 경험을 통해서 겪은 미적 경험에 대한 자신의 생각, 느낌, 내면 상태를 표현하고, 미적대상과 미적생활을 즐기고 영위하는 총체적 활동

2. 유아미술교육의 필요성
①일상생활의 한 부분으로 인간의 삶을 좀 더 풍요롭게 해준다.
②언어적 소통이 부족한 유아의 자기표현 수단이 된다.
③전인적 성장을 도모한다.

3. 유아미술교육의 목적
① 감각적 경험 > 풍부한 감각적 경험을 통해 지각능력을 신장시키는 것
② 시각적 이미지 > 자신의 생각 및 느낌을 창의적으로 표현할 수 있도록 하는 것
③ 아름다움에 대한 지각 >　일상생활 속에서 미술을 즐길 수 있도록 하는 것

4. 유아미술교육의 가치
1) 신체 발달 > 감각활성화, 소근육 발달, 눈과 손의 협응력
2) 사회성 발달 >　자아인식 형성, 타인과의 관계 인식, 긍정적인 상호작용, 타인 존중과 이해, 다양성을 볼 수 있는 열린 태도 형성
3) 정서 발달 > 심미감 발달, 정서적 안정, 정서적 순화
4) 언어 발달 > 관련 어휘 발달
5) 인지 발달 > 좌뇌,우뇌가 균형적으로 발달, 자기중심적 관점 완화
6) 창의성 발달 > 기존의 틀에서 벗아나 다양하고 새로운 아이디어를 탐색하고 상상력 자극, 독특한 생각.

1. 아름다움에 대하여
- 아름다움의 정의 : 우리의 감각이나 마음을 기쁘게 하는 것
- 미를 교육적으로 다룬다는 것의 의미
: 유아의 감각이 주변세계의 아름다움에 익숙해지고 노출되도록 돕는 일이며,
유아 각각의 개별적인 감수성을 조화롭게 조직된 전체로 심화·통합시키는 과정
- 미에 대한 탐색
: 유아 내부에 존재하는 미적 감각을 자극하고 외부 세계에 대한 풍부한 미적 감수성 을 길러내는 것 (자연스럽게 인식되도록 구성되어야 한다.)

-미를 다루어야 하는 이유
①유아의 전인적 발달을 위해서는 미적 감수성을 지니는 것이 필요함
②미적 감수성을 지닌 유아는 생활 속에서도 아름다움을 발견할 수 있다.
③미적 감각을 지닌 성인으로 성장하도록 돕는다.
(미적 소비자, 사회의 어두운 면을 인식하고 이해하는 성인으로 성장)
④예술의 가치를 인식하게 된다. (다양한 예술의 형태에 참여하고 즐길 수 있음)
⑤개념 발달을 촉진한다. (다양한 삶의 문제 인식, 해결하는데 도움을 줌)

참고 자료

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