[논술교재] 인문계열 논술 교재입니다. 모두 51쪽으로 되어 있습니다.

소개글

인문계열 논술수업 교재입니다.
모두 51쪽으로 되어 있습니다.

목차

1. 요약의 이론
1) 요약 규칙과 요약하기의 과정
2) 요약문의 평가 기준

2. 요약의 실제
1) 제1강 - 자국어의 정체성 위험
2) 제2강 – 정보 사회와 지식인의 위상
3) 제3강 - 안락사 논란
4) 제4강 - 과학이 낳은 문제를 과학이 해결할 수 있는가?
5) 제5강 - 시장 경제의 기초, 「국부론」
6) 제6강 - 평등과 효율을 조화시킬 수 있을까?
7) 제7강 - 나도 정치에 참여할 수 있다.
8) 제8강 - 사람의 성품은 원래 선하다.
9) 제9강 - 도덕 감정이냐, 실천이성이냐
10) 제10강 - 중용 - 두 극단의 중도

본문내용

Ⅰ. 요약의 이론
1. 요약 규칙과 요약하기의 과정
가. 요약하기의 개념
요약하기란 글의 내용을 핵심적인 내용과 지엽적인 내용으로 구분하여 주로 그 핵심적인 내용을 중심으로 간략히 옮기는 것을 말한다. 요약하기에 따라 써 놓은 글을 요약문(要約文) 이라 한다. 요약하기는 글의 핵심을 파악하는 기초적인 독해 능력과 관련될 뿐만 아니라 고도의 조직적인 표현(쓰기) 능력이 요구된다.
요약하기는 대체로 제시된 글(지문)의 주제를 파악하여 주제문을 작성한 뒤 그것을 뒷받침하는 내용을 간추려 살을 붙이는 식으로 확장해 나가는 것이라고 할 수 있다. 요약문 쓰기를 통해 측정하려는 것은 다른 사람의 글을 정확히 이해하여 글 결과를 완결된 한 편의 글로 표현할 수 있는가 하는 능력이다.

나. 요약 규칙
1) 덜 중요한 것, 반복되는 내용은 삭제(削除)한다 (삭제의 규칙)
글을 읽고 어떤 부분이 덜 중요하면 그것을 제거하는 것을 말한다. 사소하거나 불필요한 내용, 중요한 내용이더라도 반복되는 내용은 삭제한다. 문맥을 잘 살펴보면, 제외해도 글의 이해에 크게 저해가 되지 않는 부연 부분이 있게 마련인데, 이 부분들을 제거해 나가는 방식으로 요약문의 뼈대를 세우는 것이다. 무엇이 중요하고 덜 중요한 가는 글을 읽는 사람에 따라 다를 수 있으나. 주어진 글(지문)을 기준으로 했을 때, 그 들은 어떤 위계를 가진 구조로 되어 있다고 볼 수 있으므로 능숙한 독자에게는 어느 정도 객관적으로 파악될 수 있다.

참고 자료

없음