창의융합인재되기 3code전략 최종보고서

소개글

"창의융합인재되기 3code전략 최종보고서"에 대한 내용입니다.

목차

1. 4주차 과제
2. 5주차 토론
3. 7주차 과제
4. 9주차 토론
5. 10주차 과제
6. 11주차 토론
7. 수강 후 느낀점

본문내용

4주차 과제 : 강제결합법을 활용하여 자신만의 창의적 아이디어 산출물을 만들어 봅시다. 산출물은 그림을 그려보거나 실물로 만들어 보면 더 효과적인 활동이 될 수 있습니다.
-강제결합법을 사용한 이유
우산을 사용할 때 컵에 든 음료를 휴대하기가 불편하다. 우산 손잡이에 홀더를 설치하면 손을 대체 할 수 있다고 생각했다.

< 중 략 >

7주차 과제 : 창의적 사고기법을 활용한 자신만의 창의적 아이디어 상품을 개발해 봅시다.
아이디어 상품의 디자인, 특징, 용도 등에 대하여 설명하는 글을 작성해보면 더 효과적인 활동이 될 수 있습니다.
상품이름 : 모바일 백신패스
상품 타겟층: 숭실대학교 재학생 및 관계자
목적 : 기존의 스티커형태의 백신인증방식의 단점을 보완해 개선안을 만듦
기존안의 단점 : 스티커제작시 종이사용으로 인한 쓰레기 생성, 도용의 문제 (남이 사용가능)
휴대불편성( 대게 스티커 기능 사용 x)
개선안 : 모바일 ID (숭실대학교)+ coov (질병관리청 어플)

다음과같이 모바일 ID화면 아래에 백신접종정보를 같이 띄워주면 학생인증과, 백신접종인증을 동시에 할 수 있고, 앞서 말한 기존안의 단점은 모두 보완된다.

9주차 토론 : '효과적인 학습전략'은 무엇인지, 내가 사용하는 학습전략은 무엇인지에 대하여 생각해 봅시다.

내가 생각한 효과적인 학습전략 : 백지 복습법
방법 : 백지에 공부한 개념을 목차 – 제목 – 내용 순으로 참고자료없이 생각나는 대로 적어내려가는 학습법이다.
이유: 본인이 다 이해했다고 생각하는 개념은 실은 자기의 지식이 아닐때가 많다. 백지 복습법을 통해 적어내려갈 수 있는 개념이라면 확실히 이해했다고 할 수 있기 때문에, 자신의 공부 완성도를 확인하기에 더없이 좋은 공부방법이다.

10주차 과제 : 자신만의 창의적인 명함을 만들어 봅시다. 디자인 크기, 내용 등을 자유롭게 구성하여 만들어 봅니다.

참고 자료

없음