지역사회간호학실습 동작구보건소 보건교육 보고서, 평가서

소개글

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목차

1. 보건교육 계획서
2. 보건교육 평가서

본문내용

주 제
중학생을 위한 성 교육: 성적 자기결정권에 대해 이해하고 올바른 콘돔 사용법 배우기

제 목
어디서도 안 알려주는 성 교육: “선생님! 저 좀 알려주세요~”

학습목표
1. 대상자는 성적 자기결정권의 정의에 대해 친구에게 설명할 수 있다.
2. 대상자는 콘돔 착용법을 6가지 순서에 맞추어 말하고 콘돔 착용법을 모형에 직접 재현할 수 있다.
3. 대상자는 콘돔 사용 시의 주의사항에 대해 2가지 이상 나열할 수 있다.

활동과정(시간)
도입( 5 분)

세부 학습목표
대상자는 평소 ‘성’과 ‘콘돔’에 대해 어떤 생각을 갖고 있었는지 제시된 2가지 항목 중 1개 항목에 스티커를 붙여 표현한다.

학습내용
강사 자기소개 후 학습할 주제에 대해 간략하게 설명하고, 강의 시작 전 4명씩 조를 이루어 ‘성’과 ‘콘돔’에 대해, 주어진 항목 2가지 중 공감가는 1개 항목에 스티커를 붙이게 한다.

*‘성’, ‘콘돔‘에 대한 나의 생각은?

- 성은 부끄럽고 꽁꽁 숨겨야 하는 것이며, 콘돔의 착용법은 당연히 모른다.
- 나는 성에 대한 권리를 가지고 있고, 콘돔의 정확한 착용법을 알고 있다.

교육방법
강의

교육매체
PPT 시각자료

평가방법
적극적인 태도로 조원들과 함께 본인의 생각을 스티커를 붙여 표현한다.

<중 략>

2. 보건교육 평가서

보건교육 계획서 평 가
주제 선정의 적절성
중학생은 신체가 성장함에 따라 2차 성징이 나타나고, 성 기능과 성적인 관심이 활발해지는 시기이므로 주제는 적절하다.

제목의 적절성
피임법과 성교육은 중학생의 발달 수준 상 꼭 필요하지만 쉽게 접하기 어려운 주제이고, 제목을 직접 소리 내어 말해보면서 대상자의 관심을 끌 수 있게 했으므로 적절하다.

시간(시기)의 적절성
교육 시간은 5교시가 끝난 후 지속되는 교과 수업에 지칠 때 서로 성에 대한 대화를 나누며 시작할 수 있게끔 2시로 선정하였고, 이로 인해 교육의 도입부를 성공적으로 진행할 수 있었으므로 적절하다.

참고 자료

없음