리듬과 하모니(음악치료, 음악산책) 시험문제

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"리듬과 하모니"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

1. 치료로서의 음악(Music as Therapy)의 역할에 대한 설명으로 적합한 것은?
① 음악의 변화는 일차적이거나 중재라기보다 그 사용이 치료사에게 달려있다.
② 음악은 배경이며 관계나 다른 방법은 전경으로 제공된다.
③ 직접적 영향을 미치면서 치료적인 변화를 위한 일차적 도구나 중계의 역할을 한다.
④ 단순치유의 힘만이 아닌 치료방법의 효과를 강화시켜주기 위해 사용된다.

2. 행동주의 음악치료 관계형성에 해당하는 것은?
① 치료사는 클라이언트의 문제 해결을 통해 클라이언트의 정서적인 성장과 성숙을 유도할 때 분석가에서 지지자로 변한다.
② 치료사는 클라이언트의 총체적인 삶의 상황을 다루기보단 행동의 문제들을 해결하는데 목적을 둔다.
③ 클라이언트는 방어기제를 규명하고 본인의 장점을 발견하고, 음악치료를 통해 자각한 잠재된 무의식적인 문제가 어떤 것인지를 알아가려는 마음을 가지고 있어야 한다.
④ 음악은 감정적인 매체로써 무의식과 직접적으로 접촉하기 때문에 의식하지 못했던 갈등과 감정적 문제에 대해서 새로운 인식을 가져오고 이에 대한 이해를 돕는다.

<중 략>

49. 음악치료사가 클라이언트를 진정시키는 행동에 영향을 미치는 것을 고려하여 선택된 음
악으로 가장 적합한 것은?
① 독립적이고 타악기적인 소리에 특징인 리듬
② 스타카토와 액센트를 가진 반복적인 리듬
③ 비타악기적이며 멜로디 진행은 지속적이거나 레가토이며 일반적으로 최저의 리듬활동을 갖는다.
④ 음역과 멜로디의 비약적 진행과 화성과 음색의 변화가 급격히 이루어진다.

50. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 음악치료 목표로 바르게 묶인 것은?
가. 과잉행동 감소
나. 집중력 향상
다. 충동성 조절
라. 운동기술 향상
마. 언어 습득
① 가, 나, 다 ② 가, 다, 라
③ 나. 다, 라 ④ 나, 라, 바

참고 자료

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