다문화 교육 정리/다문화 교육 요점정리/간호학과

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다문화- 본래 문화의 다양성을 지칭하던 용어
이질적인 문화에 대한 인정과 존중이라는 의미를 내포하게 되면서
민족주의에 근거한 편견과 행동을 지양해야 한다는 의도를 표명할 때 사용

단일문화(다문화의 반대)의 세 가지 특징
- 사회적 동질화, 민족성의 강화, 이 문화 간의 경계설정

2000년대 이후 들어가면서 한국 사회도 전 지구화에 함께 진행된 국제이주의 물결이 거세게 밀려들면서 인적 구성에 급격한 변화를 초래했다. 이주 노동자와 국제결혼 이주여성의 증가로 한국 사회의 기본 성격은 다문화사회로 규정되며, 학계나 시민사회뿐만 아니라 정부가 앞장서서 다문화사회로 이행하는데 필요한 각종 정책을 입안하여 추진하였다.
특히 한국 입장에서는 지속적인 저출산과 고령과 문제의 해법으로 국제결혼을 후원하였고, 결혼이주여성과 다문화자녀의 사회통합문제를 해결하기 위해 국민들에게 거부감 없이
전달되고 전 세계적 경향에 부합하는 다문화라는 이름의 정책을 펼치게 될 것이다.

다문화사회의 정의- 우리 사회에 거주하고 있는 소수민족이 다양해지고, 국제결혼의 증가로 다문화가족 자녀들이 많이 출생하고 한국에서 공부하기 위해 많은 유학생들이 입국 거주하는 사회상황이 나타나는 현상을 말한다. 다문화 가족으로 인해 증가하는 사회문제를 예방하기 위해 법과 제도를 만들고 그들을 위해 제공하는 시설을 마련하는 사회를 말한다.

2007년 8월 유엔 인종차별철폐위원회는“한국이 민족 단일성을 강조하는 것은 그 영토내에서 사는 서로 다른 민족이나 국가간의 이해와 관용, 우의증진에 장애가 될 수 있다”고
우려를 표시한 뒤, '순수혈통‘과 ’혼혈‘과 같은 용어와 그에 담겨 있을 수 있는 인종적 우월성의 관념이 “한국 사회에 여전히 널리 퍼져있다”

다문화 사회의 현안
-다문화주의를 표방하거나 실질적으로 적용하는 국가들도 인종관계, 식민지배의 유산,구이민과 신이민의 상이한 이민자 구성 등에 따라 쟁점으로 부각되는 사회적 갈등이 다르다.

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