(A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 유아교육 프로그램 평가의 이해

목차

(1) 유아교육 프로그램 평가의 기준
(2) 유아교육 프로그램 평가인증제도

본문내용

(1) 유아교육 프로그램 평가의 기준
유아교육과정의 질을 개선하고 유아교육 프로그램의 효율성을 높이기 위해서는 유아교육 프로그램의 질적 수준과 효과를 평가하는 것이 필요하다. 프로그램의 구성요소, 즉 바람직한 유아의 특성을 길러줄 수 있는 환경의 구성요소는 발달을 자극하는 활동, 일과운영, 대인 상호 간의 환경, 물리적 환경을 포함한다.
따라서 유아교육 프로그램의 평가는 교육 프로그램이 대상 유아들에게 발달적으로 적합한 교과과정과 환경을 제공하고 있는지를 기준으로 실시된다.
예로서, 유치원의 교육과정 평가를 위해 2007년 개정 유치원 교육과정에서는 교육 과정의 운영을 평가할 때 교육내용, 교수·학습방법, 교육환경 및 교육활동 자료를 평가해야 한다고 명시하고 있다 보육시설의 보육과정 평가와 관련하여 영유아보육법 시행규칙(제30조 보육과정)은 보육시설의 보육계획을 문서화하여 보육내용의 선정과 실시과정의 적절성을 정기적으로 평가하도록 규정하고 있다.

참고 자료

없음