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[과학 교수/학습의 이론과 실제] 과학 교수/학습의 이론과 실제 평가B괜찮아요
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1. 학습 이론과 과학 교육
1) 수업 과정에서의 학습 이론의 기능
교사들은 대상 학생의 특성에 따라 교수 내용을 조직하고 제시하는 방식이 달라야 효과적인 학습이 가능하다는 사실을 인지하고 있다. 교사들이 학생들..
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교육학|
2003.11.26|
15페이지| 1,000원|
조회(816)
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[독후감] 유전자가 세상을 바꾼다 평가C아쉬워요
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우리는 얼마 전에 세계를 떠들썩하게 한 하나의 뉴스를 기억할 것이다. 바로 클로네이드사가 인간 복제 기술에 성공해 복제 기술을 통해 아기가 이미 태어났으며 몇몇 사람들이 아직 임신 중이고 또 몇몇 사람들은 이러한 복..
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독후감/창작|
2003.11.26|
6페이지| 1,000원|
조회(620)
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[교육심리학] 피아제 이론의 교육적 시사점 평가B괜찮아요
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과제를 마치며..
피아제의 이론이 교육에 주는 시사점을 조사하면서 지금 우리 사회의 교육에 대해서 다시 한번 생각해 볼 수 있었다. 우리가 봐 온 열린 학습, 학생주도학습은 이런 피아제의 이론에 근거하고 있다는 것..
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교육학|
2003.11.24|
18페이지| 1,000원|
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[교육심리학] 체벌에 관하여 평가B괜찮아요
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Ⅰ. 체벌의 의미(개념)
고대 사회로부터 전해온 생활 지도의 한 방편인 상과 벌은 교육의 중요한 요소로 자리잡고 있다. 특히 체벌의 경우 신체에 직접적인 고통을 주는 면에서 그 교육적 기능에 대한 여러 가지 논..
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교육학|
2003.11.24|
30페이지| 1,500원|
조회(1,574)
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[교육 공학] 기존 학습지도안 평가
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1. 분량에 대한 평가
이 학습지도안에서 가장 큰 문제점은 차시 즉 분량이라고 생각한다. 보통 중학교 1학년을 대상으로 하는 수업은 45분이며 이 한정된 시간 내에 전달할 수 있는 학습분량은 정해져 있다. 이 ..
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교육학|
2003.06.13|
6페이지| 1,000원|
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받은후기 12개
12개 리뷰 평점
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A좋아요
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C아쉬워요
3
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D별로예요
2
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