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  • 한글파일 [교육심리학] 행동주의와 인지주의 비교 평가B괜찮아요
    Ⅲ. 인지주의와 행동주의의 비교 행동주의는 구조주의와 기능주의가 정신 과정을 연구 대상으로 하여 주관적인 연구 방법을 적용한 것에 대한 반발로 생겨났다. 반대로, 인지주의는 행동을 미세한 요소 단위로 분석하는 행..
    교육학| 2003.09.13| 12페이지| 1,000원| 조회(1,277)
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  • 한글파일 [교육심리학] Piaget와 Vygotsky의 이론 비교 평가A좋아요
    1.인지발달의 주요 개념 1) 인지 인지란 여러 가지 방법으로 변형하고 부호화하고 기억 속에 저장한 다음 그것을 사용할 경우 인출하는 정신과정이다. 즉, 외적 행동을 가져오는 인간의 내적 정신과정을 객관적이..
    교육학| 2003.09.13| 6페이지| 1,000원| 조회(613)
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  • 한글파일 [학습동기이론] 켈러의 학습동기 이론 평가A+최고예요
    1.이론적 배경 학습자의 학업 능력은 학습자 특성과 교수 사태뿐만 아니라 그들의 동기 수준과도 밀접한 관련이 있다. 학습자들은 그들이 좋아하는 과목에 대해서는 높은 학업 성취도를 보이며, 싫어하는 과목에 대해서는 ..
    교육학| 2003.09.13| 12페이지| 1,000원| 조회(1,246)
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  • 한글파일 [교육평가] 수행평가
    ♣. 수행평가의 정의 수행평가(修行平家:Performance Assessment)란 “평가자가 학습자들의 학습 과제 수행 과정 및 결과를 직접 관찰하고, 그 관찰 결과를 전문적으로 판단하는 평가 방식“을 의..
    교육학| 2003.09.13| 12페이지| 1,000원| 조회(550)
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  • 한글파일 [교육심리학] 삼위일체지능이론 평가A좋아요
    1. 삼위일체 지능이론(Triarchic Theory of Human Intelligence) 1) 삼위일체 지능이론의 등장 배경 전통적인 지능검사들은 대체로 특정한 목적을 위해 사람들을 등급 매겨 분류하고 준..
    교육학| 2003.09.13| 5페이지| 1,000원| 조회(1,172)
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