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[교육행정]평생교육과 학점은행제
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지식의 폭발로 인해 지식혁명, 새로운 지식의 창출, 지식의 재구성, 정보의 선택, 평생에 걸친 새로운 지적 욕구의 충족 등이 아동기와 청소년기에 걸친 학교 교육을 뛰어넘는 평생교육으로서의 변화를 가져오게 하였다. 그..
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교육학|
2006.02.06|
7페이지| 1,000원|
조회(314)
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[교육학]참여정부의 교육정책 평가B괜찮아요
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공통과목으로 국사, 윤리, 국어과만 하고
나머지는 학생의 적성에 따라
1과목이든지 2과목이든지
고등학교 초기부터
전문적인 학과를 선택할 수는 없는지.
*
교육을 지도하는 일선 선생님도
교육을 받는 ..
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교육학|
2006.02.06|
10페이지| 1,000원|
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[교육행정]교육재정 현황과 문제
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정부의 교육여건개선을 위한 시설투자는 매우 크다. 이는 OECD의 교육여건수준을 단기간에 따라잡겠다는 집중적 시설투자 방식과 학생인구의 지속적 이동에 의한 시설투자요구가 꾸준히 지속되고 있기 때문이다. 하지만 근본적..
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교육학|
2006.02.06|
13페이지| 1,000원|
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[교육학]특수교육 정책
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우리나라에서 장애를 갖은 아동과 그 가족들은 장애자체로서의 고통만아니라 사회가 주는 고통이 굉장히 크다. 자신과 다름으로 선을 긋고 그들과 섞임을 부정하는 사람들이 혹은 장애인에 대해 잘 알지 못하기 때문이다. 장애..
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교육학|
2006.02.06|
10페이지| 1,000원|
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[문학]인간의 조건- La condition humaine
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모험가이며 작가인 Malraux와 비행사로서 위험한 삶을 산 Saint-Exupery 두 작가는 자신들의 작품을 통해 인간의 본질이 과연 무엇인가를 찾고자 한다. 이 두 작가는 알려진 것처럼 행동문학의 대표적 작가로..
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인문/어학|
2006.02.06|
19페이지| 1,000원|
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