피아니스트 호로비츠도 그 중 한 사람인데 라흐마니노프는 호로비츠가 자신의 곡, 특히 협주곡 3번을 연주하는 것을 굉장히 높게 평가했다고 한다. ... 호로비츠를 위하여(2006) 라흐마니노프의 협주곡이 또 다른 의미를 중요한 드라마 구성원이 된 영화는 바로 이 영화이다.
등대의 전 주인 마르코 호로비츠가 피투성이가 된 몸으로 거실에 나타나 숨을 거둔 것이다. ... 마르코 호로비츠는 설리반에게 등대 지하실에 있는 금단의 문을 열어서는 안 된다는 말을 남기고 숨을 거둔다. ... 등대에 딸린 집안으로 들어올 수 있는 문을 죄다 잠갔는데 마르코 호로비츠는 과연 어디를 통해 안으로 들어온 것일까?
뉴욕 타임스는 호로비츠에 대한 비평에서 "힘은 나이가 들면서 반드시 감소하는 것이 아니다. ... 활동이 왕성했던 피아니스트 루빈스타인은 텔레비전 인터뷰에서 자기관리를 어떻게 하는지에 대해 "작품의 수를 줄이고 같은 작품을 여러 번 연습한다"라고 말하였다. 80대의 피아니스트 호로비츠
다음으로 언급할 피아니스트는 작곡가 자신을 제외하고 20세기 최고의 라흐마니노프 스페셜리스트로 군림했던 블라디미르 호로비츠이다. ... 그가 연주하는 라흐마니노프를 한 마디로 요약한다면, 라흐마니노프 음악이 지향하는 고전주의 성향, 19세기에서 내려오는 낭만주의 피아니즘, 호로비츠의 독자적인 감각주의 성향 등 개성
유전과 환경의 상호작용 양상이 개개 아동마다 다르다는 것은 호로비츠(Horowitz, 1987)의 모델로 설명된다. ... [그림] 호로비츠의 발달모델 II. 발달의 원리 인간의 발달은 무작위적인 변화가 아니라 체계적이고 규칙적인 행동의 별에 의해서라고 발달학자들은 대다수가 동의해 왔다.
학문중심교육과정 (1) 학문중심교육과정의 특징 (2) ‘호로비츠를 위하여’ 속의 학문중심교육과정 Ⅲ 결론: ‘만병통치약은 아무 병도 못 고친다.’ Ⅰ서론 배움에 있어 습득한 지식을 ... 위하여’ 속의 학문중심교육과정 위와 같은 특징을 가지고 있는 학문 중심교육과정의 모습은 ‘호로비츠를 위하여’라는 영화 속에서 발견할 수 있는데, 이 영화는 천재피아니스트에 대한 영화로 ... 하여금 학습 그 자체에 흥미를 가지도록 해주고 학습내용을 학습자의 사고 형태에 맞도록 적절히 조성함으로써 학습자의 학습에 관한 흥미를 지속적으로 유지할 수 있게 해준다. (2) ‘호로비츠를
자크 라깡의 거울 단계와 영화적용 사례 (Mirror Stage) 1.거울단계 영화 적용 사례 (영화 『호로비츠를 위하여』와 라깡의 거울단계) 영화 『호로비츠를 위하여』는 러시아의 ... 그런 지수에게 어느 날 천재소년이 찾아오고, 훌륭한 재능과 열정의 소년이 펼쳐내는 연주는 호로비츠가 될 수 없었던 그녀를 호로비츠로 만들어줌과 동시에 소년도 어머니와 같은 친근한 주인공을 ... 먼저, 영화의 주인공인 지수는 늘 호로비츠를 꿈꾸어 왔지만 실력의 한계를 절감하며 끝없는 나락으로 떨어지고 결국 변두리의 조그만 피아노 학원 선생으로 살아가고 있다.
문학, 철학에서부터 최신 로봇공학의 기술자까지 그 범위는 상상을 초월하는데, 그중 데이먼 호로비츠라는 철학자의 강의가 내 맘을 울렸다. ... 그때 수업에서 도덕의 기원에 대해 말하는 호로비츠에게 소년은 매일 마주하는 교도소의 벽이 자신에게 항상 옳고 그름에 대해 이야기해준다고 절망한다. ... 호로비츠는 도덕에 대한 근원적 질문을 던지며, 선생 대 죄수가 아닌, 지성을 논하는 두 명의 철학자가 되게끔 소년을 이끈다. 이것은 단순히 한 범죄자의 갱생이야기가 아니다.
