참관보고서 참관일 2018년 8월 일( 요일) 이름(아이디) 참관 정보 참관 급수/ 시간 강의 교수명 참관 주제 참관 장소 1급/ 2시간 *** 1교시: 다시 공부해 봅시다 2교시: ... 이와 같이 한국어 수업에서 PPP수업모형과 TTT수업모형을 혼용하여 적용할 수 있다고 본다. ... 수업자료: 교재와 칠판, 어휘 카드 그리고 유인물과 CD자료 등을 활용함 3급 1~2교시 주제: 김치라든가 된장 같은 음식은 대표적인 건강식이죠(3과 3항) 교재: 연세한국어 3 도입
한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서 □ 소 속 : □ 성 명 : □ 참관 일자 : . . . ( ) 요일□ 참관 과정 : 초급 1A 과정 □ 참관 기관 : □ 참관 담당 교사 ... 그리고 한국어 문장과 그와 관련된 그림을 함께 보여주는 교수법은 초급 과정에 있는 학생들에게 매우 효과적이라고 생각이 되었다. 이는 흥미로운 접근법이라고 본다.
한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서 □ 소 속 : □ 성 명 : □ 참관 일자 : . . . ( ) 요일□ 참관 과정 : 초급 1B 과정 □ 참관 기관 : □ 참관 담당 교사 ... 그리고 한국어 문장과 그와 관련된 그림을 함께 보여주는 교수법은 초급 과정에 있는 학생들에게 매우 효과적이라고 생각이 되었다.
.) - 대화하기(교사가 지명한 학생 두 명이 짝을 이루어 교과서에 있는 대화를 한다.) - 대화 완성하기(교사가 교과서에 있는 질문을 하고, 지명 받은 학생이 알맞은 대답을 한다. ... 요즘 세일이라서 백화점에 사람이 많아요, 저는 2급이라서 아직 한국어를 잘 못해요) 문형의 용법 설명 : 받침 ○ : 이라서 , 받침 × : 라서 (선생님이라서, 학생이라서, 친구라서 ... ) - 대화하기(교사가 교과서에 있는 질문→ 대답을 모든 학생이 함께 한다.) - 6번 :주어진 내용 읽고 세주 내용 확인하기 (주어진 내용을 학생들이 돌아가면서 읽다가, 막히면 다음
참관보고서(4주) 이름(아이디) 참관장소 온라인 참관일 2022년 10월 30일(일요일) 참관정보 3급 / 4시간 수업강사명 대상학습자 인천대학교 외국인 재학생 참관 내용 구분 항목 ... 참관일 2022년 11월 25일(금요일) 참관정보 세종한국어초급 2B 교실수업 1 강사명 이00 대상학습자 초급 4명 (사하르, 일라이다, 아짐, 하비바) 참관 내용 구분 항목 내용 ... 총평 학생들이 직접 표현을 만들어서 상황극교과서 대화 ②는 짝지어서 읽기 연습을 통해 학생들이 못하는 발음이나 표현들을 따로 여러번 따라하기 훈련 마무리 워크북의 문제는 개인적으로
“한국어 교육 현장 실습” 최종 보고서 (유형1) 2021학년도 1학기 이름(학과, 학번) Ⅰ. ... 실습 계획 실습 계획서 (유형1) 2021학년도 1학기 성 명 학과(학번) 실습 기관 경희대학교 국제교육원 (Institute of International Education Kyung ... Hee University) 실습 기간 실습 목표 한국어 교육의 이론을 바탕으로 하여 외국인 학습자를 대상으로 실습을 실시한다.
참관일 2019년 8월 1일 ~ 2일 이름(아이디) 참관 정보 참관 급수/ 시간 강의 교수명 참관 주제 참관 장소 1급/ 2시간 1,2교시:김** 1교시- 교재와 워크북에 있는 문제 풀이를 통해 지난 시간 배운 내용을 점검 2교시 ? 교통을 주제로 한 장에서 어휘와 문..
자기평가 보고서 (항목 당 7~8줄 정도 작성 부탁드립니다.) 1. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요. ... 교수 수업을 통해 한국어 교육 실습의 전반적인 진행 흐름을 강의로 배웠습니다. ... 외국어로서의 한국어 교육 실습 진행하면서 교수 수업, 강의 참관, 모의 수업 진행, 과제 제출, 토론 수업 등의 체계적인 과정을 이수하였습니다.
자기평가 보고서 (항목 당 7~8줄 정도 작성 부탁드립니다.) 실습생 성명: O O O 1. 외국어로서의 한국어교육실습 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요. ... 외국어로서의 한국어교육실습 수업 후 느낀 점을 자유롭게 써 보세요. ... 혼자서 학습을 진행해야 하기 때문에 수업을 들으며 이해가 안되거나 어려운 부분이 있을 경우, 질문을 하거나 함께 이야기할 수 있는 상황이 아니어서 그런 부분을 해결하기 어려웠는데, 한국어교육실습은
상호평가보고서 이름(아이디) 발표자 10주차 1교시 모의수업1 김OO 님 평가일 2022년 월 일( 요일) 급수 주요학습내용 ‘-는/(으)ㄴ 편이다’를 사용하여 대체로 어떤 쪽에 가깝다거나 ... 상호평가보고서 이름(아이디) 발표자 12주차 2교시 모의수업19 박OO 님 평가일 2022년 월 일( 요일) 급수 주요학습내용 ‘V/A-네(요)’와 ‘N-(이)네요‘를 사용하여 직접 ... 상호평가보고서 이름(아이디) 발표자 11주차 2교시 모의수업14 김OO 님 평가일 2022년 월 일( 요일) 급수 주요학습내용 과거에 보고, 듣고, 느낀 것을 ‘A/V-던데요’를 사용하여
자기평가 보고서실습생 성명: 1. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요. 1. ... 볼 수 있고 들을 수 있어 좋았습니다. 4. 3차 과제(보고서): 주제를 보고 명시적, 논리적으로 작성을 해야 하는 부분이 부담스럽게 느껴졌습니다. ... 실습하면서 한국어를 가르친다는 게 얼마나 어려운 일인지 가르친다는 거에 대한 큰 부담감과 책임감을 느꼈습니다.
외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 동영상 제출 확인서 이름 ID 구분 내용 체크 제출내용 모의수업 동영상 ○ 자기평가 보고서 ○ 신분증 사본 ○ 모의수업 시연 시간 25분 이상 여부 ... 실습 수업 후 느낀 점을 자유롭게 써 보세요. 참관보고서를 쓸 때는 수업 참관하면서 교사의 장단점을 보며 나는 이렇게 해야지, 저렇게 해야지.. 저렇게는 안해야지... ... 자기평가 보고서 (항목 당 7~8줄 정도 작성 부탁드립니다.) 1. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.
참관 후 의견1. 도입부분에서 목표문법 제시를 위해 암묵적 장치로써 연필과 휴대폰의 가격을 비교하고 있는 것은 좋으나, 대화문이 2개로는 조금 부족한 감이 들었다. 도입 시 대화문을 적어도 3개 정도 들어서 학습자가 스스로 목표문법을 유추 할 수 있도록 유도할 수 있어..
