단위활동계획안 수업 시연 날짜 수업시연자 활동형태 대 · 소집단 활동 활동유형 신체표현 활 동 명 먹보 뱀이 되어보아요 소요시간 20분 대상연령 만 5세 활동목표 -다양한 모양을 한 ... 동화책의 그림 자료를 함께 보며 동화책 내용을 회상해본다. - 우리 지난번에 함께 읽었던 ‘장난꾸러기 먹보 뱀’ 책 기억나나요? ... -‘장난꾸러기 먹보 뱀’ 동화 그림 자료 -먹보 뱀 모형 전개 3.
동화를 듣고 난 후 유아의 느낌, 생각 등을 자유롭게 이야기 나눈다. - T: 친구들 동화가 어땠나요? ... 장학수업 활동 계획안 대 주 제 우리 가족과 나 소 주 제 나의 마음 활 동 명 동화 ‘외톨이 사자는 친구가 없대요’ 활 동 일 자 2019.05.20 활 동 목 표 1. ... 속상해요. - T: (유아의 대답에 적절하게 반응해준 후)정말 그랬겠다. 고슴도치를 만나고 양이랑, 사슴도 만났었지. 양이랑 사슴은 사자를 보고 어떻게 했었지?
“그림책으로 만나는 유아언어교육” (동화수업 계획안 - 나도 최고야~!!!) ... -동화를 들려주면서 내용을 유아들과 상호작용하며 읽어나간다. -내용을 이해하고 있는지 때때로 질문한다. 마 무 리 ?동화가 끝난 후 이야기를 회상한다. ... 과목명: 000 학과 담당교수: 000 교수님 학 과: 학 번: 이 름: 동화수업 계획안 주 제 나는 무엇이 최고이지?
교육과정 관련요소 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기 의사소통>말하기>느낌,생각,경험,말하기 신체운동〮건강>신체인식하기 활동자료 입이 똥꼬에게 동화책 내 몸 소화기관 이미지 ... 목표 - 동화를 듣고, 동화 속에서 아무 말 없는 똥꼬의 입장이 되어본다. - 우리 몸의 신체부위 이름과 하는 역할을 말해본다. - 각 신체부위를 거쳐 음식이 소화되어 똥이 되는 과정을 ... … (동화의 내용을 읽어준다) … 우리 신체 하나하나 역할이 있고 중요함을 언급한다. 전개 T: 얘들아 우리 오늘 똥이 어떻게 만들어지는지 한번 알아볼까??
그림 동화 자료 : 검은색 하드보드지에 동화에 나오는 등장인물, 배경에 맞춰 색지를 오려 붙인다. ? ... 그림만 보면서 동화의 이야기를 떠올려본다. C: 또 T: 00가 또 읽어보고 싶구나. 그러면 선생님이 동화의 그림만 보여줄게. ... 동화를 감상하는 능력 및 회상하는 능력을 기른다. ? 동화 속에 나오는 다양한 바다 생물의 이름을 말할 수 있다. ? 여러 가지 반대말에 대해 관심을 갖는다. 준 비 물 ?
「커다란 크리스마스트리가 있었는데」 동화책 (※)교사는 동화책 제목을 미리 가린 후, 유아들이 유추해보도록 한다. ... 부분 수업 계획안 - 동 화 - ? 생활주제 : 겨울 ? 주 제 : 날씨 ? 소 주 제 : 겨울 날씨 ? ... 활 동 명 : 커다란 크리스마스트리가 있었는데 일 시 유치원명 OO 유치원 반 명 OO 반 담 임 OO 선생님 부분수업계획안 생활주제 겨울 시 기 주 제 날씨 대상연령 만 5세 소
아동문학 계획안 - 문학명 : 무지개 물고기 활동영역 동화 활동명 날 좀 도와줘 무지개 물고기야 수업활동 자료사진 제작방법 (사진포함) 1.파스텔, 물감, 싸인 펜, 색연필을 이용해 ... ‘ 동화를 감상한다. 2. 동화에서 재미있었던 부분이나 특이한 부분 등에 대해 이야기 나눈다. T: 동화를 보면서 재밌었던 부분이나 기억에 남았던 장면들이 있나요? ... ‘무지개 물고기’ 동화에 대해 이야기 나눈다. T: 우리 저번에 '무지개 물고기' 동화이야기 들어보았죠?
▶활동자료- ‘ 지구를 다 먹어버린 날 ’ 동화책 ▶활동방법- 동화책을 읽어준 후 간단하게 이야기를 나눈다. 인식 ‘ 동화책에서 어떤 일이 일어났니? ... ▶활동자료- 재활용할 수 있는 것들의 그림자료 ▶활동방법- 유아들과 지구를 지켜주기 위해 할 수 있는 것에는 무엇이 있는지 이야기 나눈다. ... 교사가 가성소다와 물을 넣는다. → 막대로 젓는다. → 폐식용유를 넣는다. → 한 방향으로 젓는다. → 우유팩에 담는다. → 유아 각자가 우유팩을 받아 막대로 젓는다. → 20분정도
급성장하는 정보화 사회에서 유아들은 필요한 것을 손쉽게 얻을 수 있고, 먼 거리를 보다 빠르게 이동할 수 있으며, 많은 정보를 공유할 수 있게 되었다. ... 이처럼 사회적으로 환경교육의 중요성은 점차 강조되고 있으며, 유아교육 현장에서도 환경교육을 다양한 교수-학습방법으로전개하려는 시도가 활발하게 이루어지고 있다.
부분활동계획안 활동일시 지도교사 활동명 동화 ‘아기 돼지 삼형제’ 대상학급 생활주제 project수업 - 패러디동화 주제 아기돼지삼형제 vs 늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 소주제 ... 좋아하는 동화책이 있는지에 대해 이야기를 나누고 오늘 읽을 동화책에 대해 맞춰본다. T: 무궁화반 친구들은 알고 있는 동화책이 있어요? 무엇이 있나요? ... ‘아기돼지삼형제’ 동화의 내용을 주의 깊게 듣고 기억한다. ? 동화의 등장인물에 대한 생각을 이야기 한다. 교육과정관련요소 ? 의사소통>듣기>동요, 동시, 동화 듣고 이해하기 ?
수업 계획안 계 지도교사 부 장 원 감 학급명 기린반 유아연령 만5세 지도교사 생활주제 가 족 소 주 제 달라질래요 일 시 2008.5.16.금 활 동 명 달라질 거야 활동형태 동화 ... 지도교사 조언 수업소감 ... 준비물 PPT 동화 ‘달라질 거야’ 활동명 (시간) 활동 내용 자료 및 유의점 동화 (11:00- 11:15) 도입 (3‘) 전개 (7) 1.
시범보이기 - 규칙과 게임 방법을 설명하면서 시범을 보인다. - 유아를 참여 시켜 게임 시범을 보인다. ? ... (바르게 앉아 있는 유아부터 팀을 나누고 파란색 선 밖으로 차례로 앉는다.) ? 팀 인원수 확인 T: 팀이 다 정해 졌나요? ... -유아의 다양한 의견을 반영한다. ? 규칙정하기 T: 어떤 규칙을 지켜서 게임을 해야 할까요? C: 졌다고 울지 않아요. 뛰지 않아요. 질서를 지켜요.
* 동화의 제목을 알아본다. T: 오늘 동화의 제목은 “뽀글뽀글 목욕하자.”에요. * 동화를 듣는다. ... 주 제 건강한 몸과 마음 대상연령 만3세 활 동 명 동화 제 목 뽀글뽀글 목욕하자 목 표 * 목욕하는 일은 즐거운 일이라는 것을 알고 청결 습관을 가질 수 있다. ... 모두모두 예뻐졌어요. * 동화 내용을 회상하며 이야기 나눈다. T: 목욕하기 싫어했던 동물은 누구 인가요? C: 곰돌이요. T: 그런데 친구들이 무엇을 하는 것을 보았지요?
활동명 동화/ 동극 제목 쥐의 결혼식 목표 ? 동화를 주의 깊게 듣는다. ? 동화를 듣고 동극을 해 봄으로써 등장인물을 이해하고 표현할 수 있다． 자료 ? ... 동화의 내용을 회상하고 이야기 나누어 본다. T: 쥐순이의 신랑감을 찾으러 누가 갔나요? C: 엄마쥐, 아빠쥐. ... T: 그러면 지금부터 선생님이랑 쥐의 결혼이란 동화를 가지고 동극을 해볼거 야．쥐의 결혼이란 동극을 할 때 필요한 것이 무엇이 있을까？
C: 집을 사고 파는 것이 재미있었어요. * 다른 유아들이 앞에 나와 다시 한번 동극으로 표현해본다. T: 이번에는 다른 친구들이 나와서 동극을 표현해볼거예요. ... * 동화제목을 소개하고 동화를 듣는다. T: 동화를 들려주실거예요. 동화 제목은 ‘집을 팝니다’예요. (동화 제목카드를 융판에 붙인다) 동화주문을 외워보자. ... C: 동화야 동화야 나오너라 뚝딱! (융판에 융판자료를 붙이며 동화를 들려준다.) * 동화 내용을 회상한다. T: 누구의 집을 판다고 했었나요? C: 바둑이요.
주제 신화 활동유형 주사위 게임 활동 명 바리데기 대상 만4세 소요시간 20분 집단형태 소 집단 활동목표 - 순서를 알고 규칙을 지켜 게임을 한다. - 게임의 방법을 이해 할 수 있다. - 수 개념을 안다. 글 송언 그림 변해정 출판사 한림출판사 줄거리 먼 옛날, 불라..
④ 동화 중간 중간 적절한 질문을 하였는가? ⑤ 유아들이 마무리할 때 동화이야기를 얼마나 기억하고 있었는가? ⑥ 유아들이 다른 것을 인정하고 좋아하였는가? ... 아동복지학과 수업안 성명 생활주제 친구 소주제 서로 다른 모습 활동명 서로 다른 것을 알고 인정해요! ... 도 입 ▶먼저 준비한 첫 번째 그림판을 유아들에게 보여준다. T : 자, 선생님과 함께 동화를 읽어볼까요? 여기 보이는 동물은 어떤 동물인거 같아요? C : 토끼요 토끼!
