이는 북한의 정치적 목적에 따라 구성된 역사적 이야기로, 주로 김일성과 그 이후의 지도자들을 중심으로 전개된다. ... 김일성주의는 김일성을 중심으로 형성된 이념으로, 그의 지도력과 사상을 중시한다. 이러한 통치이념은 북한의 국내 정치와 국제 관계에 큰 영향을 미치고 있다. ... 주체사상은 당의 지도력을 강화하고 국민들을 통제하는 체제를 뒷받침하는 이념으로, 모든 측면에서 김일성의 사상적 지향을 갖추고 있다.
수령에게 모든 것을 의지하는 것이 기본이기에, 수령형상문학이라는 것이 나타났는데, 한설야의 ‘개선’(1948)이라는 작품을 보면, 북한의 지도자를 해방기 젊고 능력 있는 새 지도자로서 ... 주체사상을 내세우며, 이는 모든 부분에서 주체사상이 우선되어야 하며, 문학작품의 창작활동에서도 최고지도자에 대한 복종과 충성을 드러내는 것이 가장 중요한 것이 되었다. ... 한국문학은 단편소설, 장편소설, 당의 정책과 방향성을 알리고 최고지도자에 대한 충성심을 소재로 하는 반면에, 한국문학은 인간적 가치는 물로 사회적, 경제적 문제, 개인적인 성장스토리
북한 문학은 한마디로 정의하면 북한의 정치 주체인 조선노동당을 필두로 최고지도자인 김정은을 위한 선전 문학이라고 할 수 있다. 왜 그럴까? ... 아버지와 할아버지에 비해 비교적 젊은 나이에 북한의 지도자가 된 김정은은 김정은을 수반으로 하는 조선노동당 핵심 인물들을 여럿 숙청했다. ... 세습 지배는 유일 지배에서 한 걸음 더 나아간 북한만의 특징적인 체제이기 때문에 수령으로써 사상, 자질, 능력을 이어받았다는 계승이 북한지도자 세습 지배의 근거이다.
인민대중의 투쟁을 통해 사회를 개혁하고 변화시킬 수 있으며, 혁명과 건설을 추진하는 원동력은 인민대중에게 있다고 주장 주체사상 주요원리 3) 수령론(수령절대주의) 수령론 - 혁명의 최고 지도자인 ... 주체사상 의의 북한의 정치, 외교, 군사, 경제, 사회, 문화, 교육 등 모든 분야에서 절대적인 영향을 미치는 유일한 지도이념이자, 북한의 모든 사상과 규범 법 위에 있는 초법적인 ... 명문화 1972년 북한 헌법 개정, 김일성 주체사상 인민공화국의 지도지침 명문화 1974년 2月 김일성주의 공표, 4月 당의 유일사상체계확립 10대 원칙 발표 * 유일사상 10대
주체사관에 따라 재정리된 북한의 근현대사는 인민대중 투쟁의 시작, 수령의 출현 및 후계자의 계승을 중심으로 기록된다. ... 북한은 주체사상을 유일한 지도사상으로 삼아 노동당 규약과 헌법에 규정하고, 2099년 개정헌법에서는 선군사상과 함께 자기활동의 지도적 지침으로 삼는다고 명시했다. ... 주체 사관은 인민대중이 역사 주체로서의 역할을 수행하기 위해서는 지도와 대중이 결합해야 한다고 주장한다.
북한의 문예는 본래 예술성보다는 지도자의 교시와 당의 정책을 구현하는 수단으로서 의미를 가지고 있다. ... 문화통합론과북한문학 4학년 Ⅰ. 서론 오늘날 어느 정치체제를 막론하고 새로운 지도자가 탄생하게 되면 거기에 맞는 비전과 목표를 제시함에 있어서 체제안정과 발전을 꾀하려고 한다. ... 이처럼 김정은이 최고 영도자로 추대되면서 통치이념이라고 할 수 있는 지도사상에도 변화를 주게 된 것이다.
김일성은 경쟁세력에 비해 상대적 열세에도 불구하고 북한체제가 형성되는 과정에서 북한 최고 지도자로 등장하였다. 1945년 12월 17∼ 18일 분국 3차 확대집행위원회에서는 「북조선공산당 ... 제2단계는 1946년 1월 ~1947년 9월까지이며, 1946년 1월 모스크주도해 나갈 수 있는 지도자를 물색하는 과정에서 김일성이 선택되었고, 북한지역의 조선공산당 5도 책임자를 ... 이렇게 4당이 만나도 합의를 이루지 못함에 따라 민족의 대동단결이라는 과제는 이제 한국을 대표하는 정치지도자 이승만과 김구가 귀국한 후로 미룰 수밖에 없었다.
북한의 교육과정 (1) 북한교육의 목적과 목표 각급 학교의 교육목적 유치원 인민학교 일반대학 김일성대학 교과목 - 기초교양 ( 위대한 수령 김일성동지 로작 , 친애하는 지도자 김정일동지로작 ... , 위대한 수령 김일성동지 혁명력사 , 친애하는 지도자 김정일 동지 혁명력사 , ~) 일반대학 김일성대학 ‘ 진보적 민주주의 원리에 립각하여 인민경제와 문화를 건설할 지도력 있는 ... 교육목적 교과목 경애하는 수령 김일성원수님의 어린 시절 , 친애하는 지도자 김정일 선생님의 어린 시절 , 우리말 , 셈 세기 , 노래와 춤 , 그리기와 만들기 , 체육 , 놀이 ,
이때 김일성이 최고의 지도자로 정계에 오르게 되었다. 1950년 6월 25일, 북한이 남한으로 침공하여 한국전쟁이 발발하게 되었다. ... 이러한 과정들을 통해 북한 정권은 김일성과 김정일을 중심으로 한 군사와 정책의 결합으로 형성되었으며, 이러한 관행은 북한의 현재 지도자인 김정은까지 이어져 왔다. 2.1) 북한의 독립성 ... 이 전쟁을 통해 북한의 지도자인 김일성을 중심으로 한 군사정권이 강화되었으며, 그후 이러한 군사정권은 북한의 정권체제를 강화하는데 영향을 미쳤다. 1953년 한국전쟁의 휴전 협정이
북조선기독교도련맹을 중심으로한 북한교회의 지도자들은 자신들의 전쟁 지원과 협력을 민주와 자유와 평화를 위한 것으로 생각했기에 적극적으로 나섰다. ... 연회의 회의록은 교회 지도자들이 구속상태에 있기는 하나 기독교연맹의 통제 하에 있다는 증거는 보여주지 않는다. ... 이와 같은 입장 때문에 교회 지도자들은 9월부터 사회주의적 했고 그것은 선거 직후 ‘북조선기독교도연맹’의 결성으로 나타났다.
결성 당시에는 김일성이 수석서기로 선출되었고, 그 후김일성은 북한 정권의 초대 지도자가 되었다. ... 이들 지도자들은 당의 근본적인 가치와 원칙을 유지하고 북한의 독립성을 지키는 데 주도적인 역할을 하였다. ... 세계적인 규모를 갖는 전쟁이었으며, 연합군과 독일 지도자인 히틀러를 중심으로 독일이탈리아일본인 축과 연합군인 영국, 미국, 소련 등이 대립했다.
북한에서 온 친구를 위해 어떤 태도와 마음가짐을 가져야 하는지 모르고 이를 판단하지 못한다. (4) 4차시 수업 교수·학습 지도안 지도일시 대상 지도교사 단원명 5. ... 구분 긍정적으로 생각한다 보통이다 부정적으로 생각한다 계 응답자 수 10 3 7 20 비율(%) 50 15 35 100 ② 통일을 위해서 내가 실생활에서 노력할 수 있는 실천 방안은 ... 하 구분 상 중 하 계 응답자 수 5 10 5 20 비율(%) 25 50 25 100 (2) 조사 결과 분석 조사 결과, 대부분의 학생들이 통일에 대해서 긍정적으로 생각하고 실생활에서
이 생명체는 김일성-김정일-김정은과 같은 지도자들의 역할을 통해 발전하고 지속성을 유지한다고 강조합니다. 이 이념은 사회와 역사를 특별한 시각에서 이해하고자 합니다. ... 이 이념은 당의 권위를 절대화하고 지도자들을 위대한 수령으로 받들어야 한다고 주장하며, 김일성과 김정일을 당과 인민의 영원한 수령으로 여기고 당의 노선과 정책을 무조건적으로 따라야 ... 북한의 주체사상은 김일성의 지도력 아래에서 시작되었으며, 이는 외부로부터의 영향을 거부하고 자체적인 이념체계를 구축하려는 노력으로 볼 수 있습니다.
또한 실제로 북한에서는 지도자를 신격화하는 것도 역시 특징인데 이는 신정체제의 모습도 찾을 수 있다. ... 그리고 이후 김일성과 후계자의 권력에 의해서 통치 이념이 현상태 고수와 현지도자의 신격화에 따른 옹호로 변화되었다. Ⅲ. ... 이러한 체제의 특징의 시작은 마르크스와 레진의 지도이념에서 시작하는 구소련체제의 모형을 모방함으로 인해서 하나의 체제가 만들어진 것이다.
찬성 측 반대 측 토론자 김00, 오00 박00, 나00 P(주장) 남한과 북한이 화해와 평화를 위해 통일을 꼭 해야합니다. 남한과 북한은 통일을 하면 안 됩니다. ... 남북단일팀의 신화, 다시 보기 대 단 원 평화와 통일의 길 지도대상 소 단 원 남과 북이 맞잡은 손 지도장소 주 제 남북 단일팀의 힘, 코리아 지도교사 학습목표 1. ... (작성자 : ) (예시) 토론 주제 : 통일을 꼭 해야 한다.
주체사상은 1970년 이후 북한 공산주의자들에 의해 마르크스 ·레닌주의와 동격으로 격상되면서 철학적 성격이 분식되었고, 오늘날에는 이 두 사상을 더욱 풍부하게 발전시켰으며, 현시대의 ... 그래서 사상 자체와 내용은 좋지만, 북한에서는 이 사상을 독재를 하기 위해 사용하며 개인의 자유를 없애고 독재자에서 맹목적인 충성을 요구하고 있기 때문에 잘못된 것 같습니다. ... 활동의 지도적 지침으로 삼는다”고 규정하고 있습니다.
지도자로 포장하며 세대교체를 진행한다. ... 김정일로 정권세습을 위한 물밑작업으로 김일성을 신성화하고, 김정일을 젊고 능력 있는 새 지도자, 어버이 같이 자애롭고 따뜻한 지도자, 인민과 감응하며 혁명적 낭만성을 가진 감성적인 ... 김일성이 이끈 항일혁명의 역사가 공산주의 사상과 결합하며 김일성을전선동 분야의 기획자로 활동하기 시작하며 김정일이 김일성과 또다른 ‘친애하는 지도자’상으로 분하며 인민들에게 각인되기
김일성대학 -설립취지 ‘진보적민주주의 원리에 립각하여 인민경제와 문화를 건 친애하는 지도자 김정일동지로작, 위대한 수령 김일성동지 혁명력사, 친애하는 지도자 김정일동지 혁명력사, 사회주의헌법 ... -교과목 경애하는 수령 김일성원수님의 어린시절, 친애하는 지도자 김정일선생님의 어린시절, 우리말, 셈세기, 노래와 춤, 그리기와 만들기, 체육, 놀이, 관찰. ... -비판대상이 학생들만이 아니고 교사나 교수와 같은 집단의 지도자일 수도 있으므로 교사-학생간에도 항상 긴장된 일상생활의 연속이며 상호감시의 비인간적인 대외관계를 함양하게 됨.
북한에 자리잡은 주체사상과 그 뒤를 잇는 선군사상, 그리고 북한의 초대 지도자인 김일성과 현재 북한의 최고 통치자인 김정은 사상의 차이에 대해 알아보도록 하겠다. ... 따라서 북한에 대한 깊이 있는 분석과 이해를 위해 북한에 자리잡은 사상과 북한의 지도자들에 대해 알아보는 것이 첫 걸음이지 않을까 한다. ... 하지만 김정일 국방위원장은 한 나라의 지도자로써 군을 통치수단으로 공식 통치기간인 17년 이상을 장악한다.
다음으로 북한의 문예이론과 문학사는 지도자인 수령에 대한 정당성과 충성심을 확보하는 것을 목표로 한다는 특징을 가진다. 1960년대 말 김일성의 유일 지배 체제가 확고해지자 어느 정도 ... 바로 사회주의 체제의 정당성 확보 및 이에 대한 참여 독려, 지도자에 대한 정당성 및 충성심 확보, ‘남조선 혁명’의 정당성 확보인데, 이는 북한의 문예이론과 문학사에서 발견되는 특징이기도 ... 독려하는 데 중점을 두었으며, 둘째, 수령이라고 하는 지도자에 대한 정당성을 확보하는 동시에 수령에 대한 충성심을 고취하는 데 집중하였고, 셋째, 이른바 ‘남조선 혁명’이라고 하는
