교육은 보여 지는 순간을 위한 것이 아니며 오히려 먼 미래적인 목적을 가진다. 그러므로 분절된 교과를 통한 교육목표 달성이 아니라 교육목표 달성을 위해 교과를 통합하거나 초월하는 것이 가능하도록 교육과정 설계방향의 근본적인 변화가 필요하다(백경선, 2008). 교과를 ..
본 연구는 Piaget 의 발생적 인식론의 합리주의적 한계를 후설의 생활세계 개념과 메를리퐁티의 자각현상학 관점에서 비판적으로 고찰해보고자 하였다 . ... 관점은 상황에 의존한다 . 5 메를로 퐁티 : 상황에 의한 사고는 익명의 사회적 존재로 사고에 영향을 받는다 . 4 . 논의 및 결론 28 Piaget 를how} ... 현상학적 관점에서의 비판적 고찰 22 Piaget 를 넘어서 : 현상학적 이해를 통한 비판적 고찰 유아기 사고능력에 관한 비판적 고찰 2 메를로 퐁티 ( Merleau-Ponty )
현상학적 공간개념의 특징 공간에서 공통적으로 발생되는 요소로써, 메를리 퐁티는 몸의 지각을 통한 공간, 시간과 공간, 몸의 움직임, 장소성과 공간을 통해서 인지자와의 현상학적 이론을 ... 몸의 현상학자 메를로-퐁티 인간의 삶은 곧 경험의 연속이라 할 수 있다. ... 메를로 퐁티의 지각의 현상학 메를로 퐁티의 현상학은 공간과 인간과의 상호 주관적이고 얽혀있는 관계를 드러내고 인간의 움직임에 의해 발생되는 우연적인 사건을 현실 있는 그래도 받아들이고자
이우환의 관계 - 신체성 메를리 퐁티의 신체항 이론 받아들임. 세계와의 만남을 예술의 목적으로 보고, '신체'는 만남의 매개항이 된다. ... 이를 위해 매개적 “신체성” 중시 (메를로 퐁티, 이우환) 박서보의 관계 묘법 이후의 작업을 중심으로 1931년 경북 예천 출생 1954년 홍익대 회화과 졸 1962 – 1997 홍익대학교
Sartre 1950-1980) 메를리 퐁티(M. Merleau Ponty 1908-1961) 등 해석학적 현상학자 : 경험의 책 또는 원본과의 대화를 통해서 강조 가다머(H. ... 형식 교육은 학생들에게 강요된 노동임 ♤비판 ·자유와 선택을 주장했는데 현실은 자유롭지 못하다는 한계를 고려하지 않음 4)메를로 퐁티의 신체적 지각 ♤특징 ·체험된 경험 세계로 살아가야
메를로-퐁티의 환상지 현상 탐구는 정신과 신체의 공존을 잘 보여준다. ... 퐁티 데카르트 이래로 철학사는 주체와 대상, 정신과 물질 또는 신체의 이원론 논쟁으로 점철되어왔다. ... 슈나이더라는 병자에 대한 메를로-퐁티의 장소와의 공존으로 환원될 수 있는 앎의 문제이다.
포스트 모더니즘의 이론적 고찰 ⑴등장배경 ⑵사상적 배경(철학자 고찰) ① 아도르노의 계몽의 변증법 ② 메를리 퐁티의 이성의 확장 ③ 미셀푸코의 이성과 정상개념에 관한 고고학 및 계보학적 ... 퐁티는 어린아이의 선 논리적인 가능성 영역에서 존재론적인 구조를 갖고 있으며 따라서 추월할 수 없는 영역으로서 오히려 '건강하게' 성장한 어른들의 이성을 정초시킨다.
