루소의 에밀 독후감 1. 루소의 에밀 책소개 2. 에밀 줄거리 요약 3. 가장 인상깊었던 내용 4. 느낀점 (독후감) 1. ... 느낀점 (독후감) 이 책을 읽으며 내가 살면서 한 번도 생각해보지 못했던 것에 대해 많이 생각해보게 되었다. 가장 재밌게 읽은 부분은 역시 15세~20세의 청년기 부분이었다. ... 가장 인상깊었던 내용 루소의 교육과 현재 우리의 교육은 다른 점이 많은데 내가 가장 인상적이었던 루소의 교육 사상 중 하나는 ‘틀리면 틀린 대로 방치하라’ 이다.
루소의 교육관 분석 5. 루소의 에밀이 우리나라 교육에 주는 시사점 6. 루소의 에밀 비평 7. 느낀점 8. 독후감 1. ... 루소의 에밀 비평 나는 루소의 교육법에 대해 대부분 공감하지만 오늘날에서는 실현하기 어려운 방법이 많이 있다고 생각한다. ... 이런 점에서 루소는 로크적인 방식의 조기 이성교육에 반대한다.
즉 루소는 인간은 모두 평등하다는 전제를 가지고 이 책을 써내려간 것이었다. 주목할 만한 점은 프랑스 대혁명이 1789년이며 에밀 발간 시기는 1762년이었다. ... 이 책을 읽으며 느낀 한 가지는 루소가 기존의 교육 방식, 기존 질서나 사회에 대해 부정적인 시선을 가지고 있다는 것이다. ... 있다. - 출생 ~ 5세 유아기 - ~12세 아동기 - ~15세 소년기 - ~20세 청년기 - ~결혼 성년기 이 책에서는 결혼까지 해야 교육이 더 이상 필요 없는 성인이 된다는 점을
에밀을 읽으면서 느끼게 된 점 이 책에서 나는 현대 사회에서 우리가 잃어버린 가치들을 되새겨 보게 되었습니다. ... 에밀의 이야기를 들으면서 우리는 무엇을 느껴야 할까요? 묘하게도 우리나라 교육 시스템을 돌아보게 됩니다. ... 이는 우리가 더욱 인간다운 삶을 살아가기 위해 꼭 필요한 것들이며, 에밀은 그런 점을 알려주는 좋은 작품입니다. 4.
에밀 또는 교육에 대하여 독후감 및 서평 1. 책 소개 2. 줄거리 요약 3. 느낀점 및 시사점 1. ... 느낀점 및 시사점 이 작품은 교육 체제와 개인의 성장에 관한 철학적인 측면을 다루고 있으며, 현대 교육에 대한 다양한 관점을 제시해주는 중요한 저작입니다. ... "에밀 또는 교육에 대하여"을 통해 나타난 또 다른 중요한 시사점은 자연과의 관계와 체험 중심의 학습의 중요성입니다.
루소의 에밀 내용 비판 6. 독후감 1. 루소에밀 소개 프랑스태생의 사상가이자 소설가, 그리고 교육 사상가인 루소가 집필한 에밀은 루소의 교육론, 인간론. ... 주입식 교육이 아닌 어린이들이 지닌 잠재력을 스스로 발현 할수 있도록 자유로운 분위기와 능동적인 경험 및 활동이 중요시 되는 소극적 교육이라는 점에서 루소가 강조하는 자연주의 교육사상이 ... 대다수가 느끼는 것 이겟지만 루소의 교육은 가르치는 자의 입장에서 배우는 자의 인격을 중시하고 자연에 더불어 배우는 것을 중요시 여긴다.
에밀에는 루소의 여러 교육관들이 나온다. ... 에밀이라는 제목은 주인공의 이름인데, 루소가 가상으로 설정한 인물이다. 에밀이 태어난 후 가정교사에게 루소가 생각하는 이상적인 교육을 받는 형식으로 이야기가 진행된다. ... 루소가 생각하는 바람직한 교육법을 서술해 놓았다고 보면 될 것 같다.
미리 원론적인 것들을 가르쳐 주지 않고 스스로 알아가고 느낄 수 있게 해 주는 방식이 루소의 교육법이라 본다. 그리고 나는 그 점이 책을 읽는 동안 가장 인상적이었다. ... 마지막 장에서는 루소가 교육학자의 입장이라고 생각지 못할 정도로 놀라운 연애와 성에 대해 세밀하게 다루었다는 점이다. ... 루소의 주장처럼 자연의 질서 속에서 각 시기에 보이는 발달단계와 감정의 표현을 충분하게 느끼지 못함에 안타까울 뿐이다.
루소의 에밀이란 책은 앞으로 유치원 교사로 살아가려는 나에게 큰 영향을 미친 것 같다. ... 이런 현실에 루소의 자연성과 인간성에 대한 회복은 오늘날 한국교육의 올바른 방향 제시에 많은 시사점을 던져주고 있는 것이다. ... 부분은, 어린아이의 감각을 통한 경험들이 그의 사고의 원료가 된다라는 점이다.
이런 현실에서 에밀 제5부에 대한 비판적인 시각은 당연하게 느껴진다. 물론 루소가 에밀 을 쓴 시대적 한계를 고려해야 할 것이다. ... 하지만 차이점이 없는 것은 아니다. ... 루소에 따르면 우리는 사회적 악습에 물들어 있으면서도 그것의 심각성을 전혀 알지 못한다. 우리는 모두 병들어 있음에도 아픔을 느끼지 못한다.
학생의 영혼을 고무시키는데 힘을 쏟아라, 무조건적인 비판보다 관용과 신뢰로 학생의 선생에게 신뢰감을 느낄 수 있도록 유도하라->루소에게서 배울 점 말x 행동o 지금까지 루소의 이상교육에 ... 그러나 이성을 현실에 적용하기 위해선 가공이 필요하고 이점에서는 루소의 교육이 허점을 드러낸다. ... 교육에 의하면 아이들의 학습을 위해서는 아이들이 그 사실을 깨닫기 까지 수많은 경험과 교사의 유도가 필요함 루소가 설정한 완벽한 실험상자안에 존재하는 에밀 만이 그 사실을 알 수
루소가 자신의 아이 5명을 고아원에 버렸다는 점에서 그가 교육론을 논했다는 사실 자체를 비난하는 사람도 많지만, 루소는『에밀』을 통해 분명 아이들을 이해하고 교육하는 데 필요한 새로운 ... 또한, 루소는 사물을 직접 보고 느끼고 생각하는 ‘실물교육’을 강조하고 있다. 나는 말로 하는 설명을 좋아하지 않는다. ... 한편, 루소는 나이에 맞는 교육을 강조하면서 선행교육을 필수로 여기는 오늘날의 우리에게 다음과 같이 역설한다. 아이가 좋다고 느끼는 것 외에는 어떤 일도 그에게 좋지 않다.
에밀 ? 루소 ? 감상문 체벌 금지, ‘선생님’이라는 호칭 대신 ‘쌤’ 정책 추진. 요즘과 같이 교권이 바닥인 시대는 없었을 것이다. ... 나는 이런 현실 상황 속에서 루소의 교육 철학이 우리 교육이 갖고 있는 많은 문제점을 지적하고 우리가 어떤 방향으로 교육을 보완해야할 지에 대해 생각해보았다. ... 이 시기에는 아이가 흥미를 느끼고 쉽게 쉽게 배울 수 있도록 많은 활동과 체험을 하는 것이 좋다는 것이다.
아무튼 페스탈로치는 할아버지의 영향으로 목사가 되고자 대학에서 신학을 공부했으나 루소의 에밀 과 사회계약론 에 강하게 매료되었다. ... 풀려난 뒤 페스탈로치는 정치, 학문에 회의를 느끼고 노이호프(Neuhof)로 내려가 마을의 가난한 아이나 고아를 모아 농사를 지으면서 학교를 세워 그들을 가르쳤다. ... 그리고 가정에서의 타락의 시발점이 되는 것은 모성의 타락에서 비롯된다고 하였다.
그러나 아이들은 교육을 통해서 보다는 스스로 느끼며 커나가는 존재이므로 이것의 자연성을 해치지 않는 것이 중요하다고 루소는 강조한다. ... 신 개념 육아서 에밀을 읽는 법 늘 필독도서에 명단이 올라있던 에밀, 골치 아픈 철학책이나 이론서쯤 되겠지... ... 다만 너무 어린 학생들의 경우 책을 이해하는데 약간의 어려움이 있을 수도 있다는 점은 미리 알려 주고 싶다. 그러므로 학생들에게는 다독을 추천한다.
결론 (느낀점) 루소의 ‘에밀’은 다른 학자들이 아동 교육을 통해 사회 개혁을 이루어내야 한다고 주장한 것에 반발하며 쓰인 것도 있지만, 사실 자신이 젊은 시절 낳은 아이를 고아원에 ... 참고자료 에밀, 장 자크 루소, 산수야 아동복지론(1-(2)아동복지의 역사 발췌독) 강신주의 에피소드 철학사-루소의 저서 중 에밀이 가장 방대한 이유 루소의 에밀에 나타난 아동관을 ... 보는 에밀루소가 에밀을 쓴 것과는 모순되게 실제로 자신의 아이의 필요를 충족시켜주지는 못할망정 아이를 고아원에 보냈다는 점, 여아에 대한 교육관념은 개혁적이지 못하다는 점에서 비판을
관조적 삶이 더 고상하다고 보았다 에밀 부르너:. ‘사랑하기 위해 결정된 존재는 인간됨의 속성들 중의 하나가 아니라 인간됨 그 자체이다. ... 루소 :죽음을 두려움 없이 맞이하는 척하는 사람은 거짓말쟁이 사유재산제도는 만악과 불평등의 근원으로 사회의 암적 존재”라고 단정하고, 그의 저서 ?불평등기원론? ... 활동적 삶은 육체적 필요, 관조적 삶은 영원을 향한 것 아씨시의 프란체스코는 짐승들을 자신과 동등한 존재로, 자기의 형제와 자매로 취급했다. 18세기말 제레미 펜탐은 짐승들도 고통을 느끼는
그런 의미에서 루소의 『에밀』을 통해 루소의 자연주의 교육관을 살펴보고 그에 대한 느낀점을 이야기해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 에밀의 조건 “아이는 부잣집에서 태어났다. ... 성에 눈 뜬 청년은 이성에게 많은 관심을 가지고 자기만을 이해하고 사랑했던 에밀은 타인에 대한 사랑을 느끼면서 사회적이고 도덕적인 존재로 거듭난다. ... 어른만큼 섬세하지는 못할지언정 민감한 미각을 지니고 있고, 또 냄새를 맡는 일에 있어서도 미감을 거기서 느껴지지는 못할망정 어른과 마찬가지로 그것을 정확히 구별해 낸다.
제가 에밀 1부를 읽었을 때 가장 기억이 잘 남고 느낀 점이 많은 부분을 중심으로 요약정리 해 보았습니다. ... 하지만 루소는 이마저도 부자연스럽다고 느끼며 다가오는 죽음을 받아들이자는 겁니다. ... 그리고 교육을 자연교육, 인간교육, 사물교육 등으로 나누는 것에 대해 새로움을 느꼈습니다.
에밀 제 3부(소년기)까지 내용과 소감, 루소의 보육사상이 우리나라 보육에 주는 시사점에 관해 논하여 보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론 1. ... 장 자크 루소, 이용철, 문경자 옮김, 에밀 또는 교육론 1, 한길사, 2007 2. 장자크 루소, 김종웅 옮김, 미네르바,008 ... 루소의 사상 2. 루소의 보육사상이 우리나라 보육에 주는 시사점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ.
