문학교과서에는 거의 모든 출판사에서 수용과 창작을 단원의 제목으로 제시하고 있으며 활동 역시 모방작품을 만드는 등의 활동을 교과서의 학습활동에서 제시하고 있다. ... 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’을 이념적 틀로 두고 있다. ... 교육과정 내용과 교과서의 구성에서도 그러한 부분이 드러난다.
첫째, 대부분의 교과서에서 패전을 ‘전쟁터가 된 오키나와’ ‘공습과 소개’, ‘히로시마 ?나가사키 원폭 투하’ 사건으로 구성하고 있다는 점이다.) ... 특히 1960년대 중반까지 한국 역사교과서 서술의 큰 특징은 만주지역에서 일어난 독립운동에 대해 거의 주목하지 않았다는 점이다. ... 중국은 근현대사 부분에 대한 역사교육에 중점을 두고 있기는 하지만 중일전쟁의 역사는 중국 근현대사 부분에서도 역시 아주 짧은 한시기에 지나지 않기 때문에 교과서에서 많은 부분을 차지한다는
패전 후 미군 점령군은 국정교과서 안의 군국주의적 내용들은 모두 먹하게 된다. ... 우리나라의 경우도, 1965년 한국에 번역 소개되어 일약 베스트셀러 1위를 차지였으며 “1990년대에 무라카미 하루키가 등장하기 전까지 한국인들에게 가장 친숙한 외국작가”였으며 이후 ... 자신을 점검한 결과 죄의식으로 교직을 사임하게 되고, 폐결핵과 척추종양의 심각한 병까지 얻게 되면서 13년간 거의 기브스로 드러누운 채 투병 생활을 하게 된다.
또한 대한민국 정부 수립이후 거의 3분의 2이상의 기간동안 5.16군사 쿠데타로 시작되어 박정희, 전두환, 노태우로 이어지는 군사행정문화의 지속화로 인해 행정개혁이나 관료제의 모순을 ... 특히 대부분의 행정학 교과서에 등장하는 이론은 미국에서 나왔을 만큼 미국의 행정개혁은 그 어느 국가보다도 다양하게 이루어져왔다. ... 결 어(한국 관료제에 적용하여) 한국의 행정문화는 형성은 거의 대부분 자립적인 형태를 띠지 못해왔다.
미 군정청은 내부에 문맹퇴치를 관장할 부서를 두어 ‘성인교육위원회’를 조직하고, 성인 교육사를 양성하였다. ... 이리하여 1942년 국어사전의 초고가 거의 완결되었지만, 모두가 풍비박산이 되고 만다. ... 그리하여 1965년부터 국어과 교과서에 국한 혼용이 실시되었다.
그저 교과서에 나온 예시를 외우고, 문제 유형을 암기하여 적당히 써 먹을 수만 있으면 됩니다. 이것이 바로 대한민국 교육의 가장 큰 문제가 아닐 수 없습니다. ... 저는 이번에 스스로 자부하기에 대한민국 최고의 이공계대학인 과학기술원에 학사과정으로 입학하게 되는 한준희 라고 합니다. ... 처음 책을 구입하고서 책이 두 권이라, 물리 이론을 두 권에 걸쳐 써 놓았으니, 막막하다는 생각을 했습니다.
네 번째, 프랑스대혁명, 중국 대장정(長征), 난징대학살(南京大屠殺) 등 시대적인 큰 사건도 중학교교과과정에서 축소 소개하여 이전 교과서보다 많이 줄였다고 한다. ... 상하이 역사교과서「이념에서 실용으로」개편에 관한 관점 나는 중국길림성 장춘시에서 태어나 대학을 졸업하고 직장생활을 하다가 한국인과 결혼하여 부산에서 살고 있는 사람으로서 상하이 역사교과서 ... 두 번째, 기존 교과서에서는 농민들의 봉기, 왕조의 교체, 19세기말부터 20세기초반에 외국열강에 당한 치욕적 침탈에 대해 중국인의 항전, 사회주의 나라를 세우기 위해 희생과 노력
현실과 동떨어진 허황한 이론적 논의, 쓸모가 거의 없는 실증분석, 선례답습식 교과과목 운영, 교수위주의 커리큘럼 구성과 같은 부정적 요소들, 달리 말하면 행정학의 유용성과 경쟁성을 ... 사회학에서는 처방보다 현상의 기술에 더 초점을 두는 것 같고, 정치학에서는 정부예산관리, 비용편익분석, 부가가치세, 지방양여세 등에 관심을 두고 있지 않은 것 같다. ... 외환위기라는 사건이 다시는 발생하지 않도록 하기 위해 학자들이 할 수 있는 노력은 사회과학분야의 인접학문분야간 특히 공공정책을 분석대상으로 할 수 있는 분야별 학제 간 연구에 몰두하는
미쓰요는 공인중개사 합격 후 우쭐한 마음에 사법서사 시험 공부시에 기초도 안된 상태에서 어려운 전문 교과서를 읽고 있었다고 했다. 그렇지만 보기좋게 낙방하고 말았다. ... 그녀는 변호사가 되어 청소년 사건을 다룰 수 있으려면, 지금 무엇을 해야하는지 역산법을 통해 생각해나갔다. 2) 학원 공부 무엇보다 시간을 절약할 수 있는 공부법이다. ... 인물상관도 법률 교과서에는 갑이다 을이다 하는 인물의 이름들이 많이 등장한다.
글을 마치며 지금까지 어린이를 대상으로 하는 사회환경교육 몇 가지 사례를 소개하였는데, 위에 소개된 된 것은 전체 사회환경교육 분야에서 실행되고 있는 것에 일부에 지나지 않음을 밝혀두고 ... 서대문구에서는 2003년 7월에 서대문자연사박물관을 개관하여 환경교육 시설로 활용하고 있다. ... 학교환경교육 우리나라 초등학교 환경교육은 제4차 교육과정(1982년)에서 시작되어 거의 모든 교과에 걸쳐서 행해지는 분산적 접근을 실시하고 있다.
대한민국의 한 국민으로서 정말 어이없지 않을 수 없는 황당한 주장임에는 분명하나 일본이 독도가 자기 땅이라 주장하고, 또 그에 상응하여 행하는 세계적인 노력에 가히 놀라지 않을 수 ... 있는 일본의 역사 교과서 왜곡에 슬프지 않을 수 없었다. ... 스필버그의 영화 쉰들러 리스트를 직접적 소재로 다루고 있는 중학교 3학년 영어교과서에서도 독일인들의 과거사에 대한 식지 않는 반성의 태도를 다시 한 번 확인할 수 있다. 4 일 일본에서
특히 멀게만 느껴졌었던 강해설교에 대해 시야가 트이는 계기가 되었다. 이 책은 앞으로 나의 설교준비에 있어서 교과서와 같은 책이 될 것이다. ... 성경 본문을 석의하고 작용점을 찾는데 큰 도움이 되었다. 그러나 설교를 준비하는 기간 동안 거의 다른 업무는 마비됐었다. 시간적 여유가 있다면 강해설교를 빨리 하고 싶다. ... 케리그마의 핵심 내용인 예수 그리스도의 십자가 사건 곧 그의 죽으심과 부활을 핵심으로 하는 구속의 메시지가 곧 성서적 설교의 핵심임을 알게 되었고, 성경해석은 주어진 본문 안에서 예수
‘무’를 대대적으로 포장하여 선전하지 않을 수 없지만, 이유 없이 무력을 뽐내고 살인을 일삼는 내용의 폭력 교과서로 전락하는 것도 바라지 않을 것이다. ... 중국 무협소설이 한국에 소개된 이후 가장 두드러진 영향중의 하나는 바로 한국 작가에 의한 창작 무협소설의 성행이라 할 수 있다. ... 또한 무협소설은 거의 모두가 중국, 특히 명나라 이전의 시대와 ‘강호’라는 대단히 추상적이면서 무협소설만의 특유한 공간을 배경으로 이루어지며 현실에서는 도저히 일어날 것 같지 않은
일본의 역사 교과서를 보면 남경대학살에 관한 얘기가 있지만 학살 당한 중국인은 몇 만 명에 불과 한다고 쓰여 있을 것이다. ... 이로 인해 두보와 이백 등 시인들의 시들을 음미하며 중국문화에 대해 더 이해할 수 있는 계기가 되었다. 또한 많은 중국사에 언급되지 않는 종교 얘기도 서술하였다. ... 보통 중국 사라고 하면 중국에 관한 이야기와 사건만을 다루는데 [중국 사, 한 권으로 통달한다]는 [사기]와 비슷하게 이웃나라의 역사도 많이 포함되어있다.
그래서 교과서에서는 커다란 사건들 만 나열 되어 있는 대다가 그 내용도 자세히 나와 있지 않아서 그 시대를 이해하기 좀 힘이 들지만 이 책에서는 일제 강점기시대를 상세히 서술해 주고 ... 상편은 김구선생님께서 상해에서 대한민국 임시정부의 주석이 되어 자신의 목숨이 장담하지 못한다고 판단하시고 당시 본국에 있던 어린 두 아들에게 선생님의 지난날들을 알리고자 하는 동기에서 ... 사실 교과서에 나와 있는 일제시대의 시대 상황들은 그 페이지 수가 얼마 되지 않거든.
국사책은 국정교과서로 대한민국 국민이라면 모두 국가에서 정설이라고 인정한 역사만을 배운다. 그리고 학교에서 국사를 가르칠 때 ‘이러한 해석도 있다. ... 우리는 대한민국 임시정부를 정통으로 보고 민족주의계열을 중심으로 한 항일투쟁사만을 주로 배우기 때문이다. ... 다 알지만 잘은 모르는 8가지 주제 중에서 몇 가지만 뽑아 소개하겠다. 단군, 신화에서 역사로 대한민국 국민 중에 ‘단군’을 모르는 사람은 아마 없을 것이다.
사회과의 분리와 특성 구체적으로 제시해 보도록 하겠다. 1.지리역사과 가장 일반적인 지리과와 역사과의 교육내용 통합방법은 지역의 규모를 중심으로 한국지리+한국사, 세계지리+세계사의 ... 그러나 교수요목(나중에 교육과정) 제정과 교과서 편찬에 도움을 줄 자료는 거의가 일본자료뿐이어서, 군정청 문교부는 일제의 잔재 청산과 민주주의 교육 창달을 위해 미국 여러 주의 교과서를 ... 한국 사회과 도입에 대한 찬·반 논란은 크게 두 가지로 나우어 살펴볼 수 있다.
그것이 우리가 살고 있는 나라 “대한민국”이다. 우리 근현대사에서 사회주의를 배제한다는 것은 불가능하다. ... 하지만 보주진영(혹은 守舊)쪽에서 민주노동당의 원내 진출을 두고 “색깔론”이 나오는 것을 보면 아직 대한민국의 정치가 반공이데올로기를 벗어나지 못하고 있음을 보여준다. ... 독립운동부터 분단, 한국전 독재에 이르기까지 우리 민족의 운명을 좌우하는 사건들이 거의 직 간접 적으로 사회주의와 연관되어 있다.
결국 하나의 역사책은 이런 어마어마한 문제를 가져오게 되었다. 두 번째는 교과서의 내용면에서 국가ㆍ제도 위주의 교과서가 아닌 사람ㆍ생활위주의 교과서가 되어야 한다는 것이다. ... 비디오는 교과서에 대한 많은 내용을 담고 있었는데 나는 이것을 크게 교과서가 안고 있는 문제, 7차 교육과정의 역사교과서, 세계 속의 역사교과서, 대안교과서인 살아있는 한국사교과서 ... 교과서의 유럽풍화 - 일본ㆍ한국의 교과서는 유사, 반면 유럽풍 특히 프랑스 교과서는 그림과 삽화ㆍ각주ㆍ설명으로 되어 있으며 이 사진 하나하나가 고증적인 내용을 담고 있어 아이들이 역사에
통일 시대를 앞둔 1990년대에 들어와 한국의 고등학교 국사 교과서는 삼국통일에 대한 서술 기조를 조금 바꾸었다. ... 그러나 유감스럽게도 현대의 새로움을 주장하는 사람들의 과거를 보는 눈은 거의 새로워지지 않고 있다. 과거를 보는 눈이 구별하는 태도다. ... 이는 북한 역사학계의 평가를 간접적으로 소개하는 한편, 고구려 유민들과 말갈족에 의해 건국된 발해를 과거보다 더 적극적으로 민족사에 포함시킨 것이다.
