1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점) Ⅰ. 서 론 기존의 우리 교육을 '한 줄 세우기 교육', 즉 획일적인 교육이라고 비난하였다. 이 한 줄 세우기 교육의 근원은 행동주의 심리학에서 찾을 수 있다. 행동주의 심리학에서는 문제를 ..
Howard Gardenr의 다중지능 이론 1.Howard Gardenr 2.다중지능이론의 배경 가. Project Zero 나. 지능의 8가지 기준 다. 전통적인 지능관과 다중지능 이론 3.가드너가 제시한 8가지 다중지능 4.다중지능 이론의 핵심 5.다중지능 이론의 ..
Ⅰ.들어가며 1. Howard Gardner 2. 다중지능 이론의 배경 Ⅱ.본론1-다중지능 이론 1. 지능의 정의 2. 다중지능 이론의 8가지 지능 3. 다중지능 발달 단계 4. 다중지능 측정 5. 전통적 지능관과 다중지능의 비교 Ⅲ.본론2-다중지능 이론의 교육적 적용..
다중지능이론의 교육적의미와 비판00 Ⅰ. 서 론 사람은 각자 타고난 재능이 다르다. 따라서 개인의 능력과 지능, 창의성을 잘 개발하여 그들의 내면적으로 잠재된 능력을 발휘할 수 있는 계기를 마련해 주어야 할 것이다. 오래 전부터 사람들은 인간의 지적 능력에 대해 많은 ..
Howard Gardner의 다중지능 이론 Ⅰ 지능에 대한 새로운 접근 1. 전통적인 지능관 기존의 우리 교육을 '한 줄 세우기 교육', 즉 획일적인 교육이라고 비난하였다. 이 한 줄 세우기 교육의 근원은 행동주의 심리학에서 찾을 수 있다. 행동주의 심리학에서는 문제..
인간과심리1B)지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오00 Ⅰ. 서 론 우리가 보통 지능이 높으면 학업성취도가 뛰어난 것으로 인정하고 있다. 과거에는 지능이 높으면 머리가 좋은 것으로 판단했지만 현재에는 여러 가지 다양한 흐름으로 지능을 정의..
지능 이론 1) 지능의 개념 지능의 개념에 대해서는 학자마다 의견이 다르며, 여러 가지 개념들이 소개되어 지고 있다. 그러나 대체로 지능은 학습을 위한 능력, 즉 한 개인이 획득한 총 지식 혹은 새로운 상황과 환경에 성공적으로 적응하는 능력 등으로 이해되어지고 있다. ..
아동은 어떻게 학습하는가? Ⅰ. 다중지능이론과 교육과정 1. 하워드가드너 1) 다방면에 대한 관심과 하버드 대학 시절 심리학과 교육학과의 유명한 선생님들과의 학문적 교류를 통해 인간발달에 대한 자신의 다중지능이론을 발전시킬 수 있는 학문적 토대를 마련 2) 하버드 대..
특별활동 교육의 이론적 기초 Ⅰ. 서 론 현대교육은 전인교육으로서 인간형성을 목표로 하기 때문에 학교에서 계획되고 운영되는 모든 활동 또한 인간형성을 목표로 한다. 이러한 관점에서 21세기 세계화, 정보화 사회에서 특별활동은 어느 때보다 중요한 위치와 교육적 의미를 ..
다중지능이론 과 한국교육 의 나갈 방향 1. Howard Gardenr 가드너는 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 갖게 되었고, 피아제(Jean Piaget) 이론에 심취하게 되었다. 그는 피아제 이론보다 더 깊이 인간의 정신을 파고 들었다. 피아제 이론..
-- 제 목 차 례 -- I. 서론 1 II. 다중지능 이론 2 1. 다중지능이론 2 2. Howard Gardner 4 3. 다중지능 이론의 비판 5 4. 다중지능 이론의 평가 및 적용 5 III. 교육적 관점 6 1. 학습자 중심 교육 6 2. 수업에의 적용 8 ..
{ { { { { 효과적인 학교 교육 개선을 위한 올바른 다중지능이론의 적용 { 과 목 담당교수 학 과 학 번 성 명 제출일자 { { ◁ 목 차 ▷ Ⅰ. 들어가는 글 ...........................................................
-- 목 차 -- I. 서론 2 II. 다중지능 이론 3 1. 다중지능이론 4 2. Howard Gardner 4 3. 다중 이론의 핵심 5 4. 다중지능 이론의 비판 6 5. 다중지능 이론의 평가 및 적용 6 III. 교육적 관점 8 1. 학습자 중심 교육 8 2. ..
다중지능 이론에 대한 보고서 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 하워드가드너는 누구인가? 2. 전통적인 지능관 3. 다중지능에서의 지능이란? 4. 다중지능 이론의 개념 1) 다중지능 이론 2)다중지능의 교육 5. 다중지능 측정방법 6. 다중지능 이론의 교육과정에의 ..
가드너의 다중지능이론 & 음악적 행동의 측정과 평가 ▣ 과목 … 음악교과교육론 .차 례. I. 서론 1 II. 가드너의 다중지능이론 2 1.하워드가드너(Howard Gardenr) 2 2.다중지능이론의 등장 배경 2 3.다중지능 이론의 기본 원리 5 4. 측정 9 5..