현대교육철학의 흐름 [음악 논리 및 논술 - 현대교육철학] 201401949 조경학과 윤선근 고전적 교육철학에 이어 발전된 현대교육철학은 앞선 사상들에 영향을 받아 점차 발전해나가게 ... 따라서 현대의 음악교육 철학은 서양음악 위주의 단일문화주의를 탈피하고, 다양한 문화권의 음악을 교육하고자 하는 다문화주의에 이어 개인의 상황과 수준에 따른 교육을 추구하는 포스트 모더니즘의 ... *진보주의 교육론이 음악교육에 준 시사점 : ① 전통적인 음악 수업에 대하여 반성하는 기회 제공 ②음악적으로 자연스러운 성장 과정에 대한 관심을 불러 일으킴 ③음악 수업에 아동의 흥미와
루소의 『에밀』에서 나타난 음악교육 루소의『에밀』에서는 아동의 음악교육도 다루고 있는데, 청감각, 가창, 창작 등의 지도법이 나와 있다. ... 루소의 『에밀』에서 나타난 유아교육 2. 루소의 『에밀』에서 나타난 수학교육 3. 루소의 『에밀』에서 나타난 자연과학교육 4. 루소의 『에밀』에서 나타난 음악교육 5. ... 루소의 『에밀』에서 나타난 도덕교육 Ⅲ. 결론 1. 루소의 교육방법에 대한 현대적 의의 Ⅰ. 서론 1.
본고는 음악교육학이 어떻게 발생하여 발전하였는지, 그리고 20세기 후반에는 어떠한 모습을 가지고 있으며, 현대의 새로운 과제와 이슈는 무엇인지 고찰한다. ... 음악교과를 공교육(公敎育)화하면서, 각 주 교육위원회의 시민대표들에게 학교음악에 소요되는 비용을 정당화하는 과정에서 처음으로 음악교육학 혹은 음악교육가라는 용어가 사용되었고, 또 근대적 ... 이것이 음악교육학의 기본입장이다.
서양음악비중 감소 수업방식 평가 측면에서도 개성, 다양성 중시 다양한 종족음악현대음악역할 강조 학생주도 실험적 현대의 음악교육철학 1) 심미적 음악교육철학 ⑴ 발전배경 ○ 리머 ... 18세기의 음악교육 1. ... 교육은 무엇보다도 학생들에게 새로운 상황에 대처하는데 필요한 지식을 습득하는 방법을 가르치는 것이 중요 교육철학의 관점에서 본 음악교육 ⑴ 자연주의 관점에서의 음악교육음악교육이 기본적으로
3장 현대음악교육 철학 가. ... 경험중심 음악교육 철학 - 통합적 접근에 근거한 경험중심의 음악교육 - 심미적 음악교육철학의 전제적 미학인 절대 표현주의와 새로운 철학적 관점을 수용하면서 변증법적인 종합을 시도하였다 ... 배경 1) 음악의 본질에 토대를 둔 음악교육 2) 심미적 음악교육의 미학적 근거 - 절대표현주의(듀이, 랭거, 레너드, 마이어) 3) 1990년 엘리엇의 실천주의에 비판받음(음악적
현대음악의 학교음악교육에의 도입 1. ... 현대음악의 개념, 현대음악의 성격, 현대음악의 시기, 현대음악의 학교음악교육에의 도입, 현대음악의 위기, 현대음악의 방향 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 현대음악의 개념 Ⅲ. ... 현대음악의 성격 Ⅳ. 현대음악의 시기 Ⅴ. 현대음악의 학교음악교육에의 도입 1. 긍정적 2. 부정적 3. 부분 긍정적 Ⅵ. 현대음악의 위기 Ⅶ. 현대음악의 방향 참고문헌 Ⅰ.
음악교육의 배경 Ⅲ. 음악교육의 중요성 Ⅳ. 음악교육의 현대음악연구 Ⅴ. 음악교육의 컴퓨터활용 1. ... 음악교육의 배경, 음악교육의 중요성, 음악교육의 현대음악연구, 음악교육의 컴퓨터활용, 음악교육과 상상력, 음악교육과 청소년음악적발달, 음악교육의 문제점, 음악교육 관련 제언 분석 Ⅰ ... 현대음악 작품을 알아내기 위한 것, 교사들의 재교육의 기회를 주는 것 등이었다.
또한 에토스론과 예악사상은 현대의 음악교육에도 적용할 수 있다는 점에서 많은 시사점을 제공하고 있다. ... 앞서 살펴본 두 가지 사상의 공통점을 현대음악교육에 다음과 같이 적용해볼 수 있다. 첫째로, 음악이 개인의 삶과 사회에서 어떠한 역할을 하는지 다룰 수 있다. ... 고대 그리스의 에토스론과 동양의 예악사상의 비교와 음악교육에의 적용 고대 그리스의 에토스론과 동양의 예악사상은 지역적, 문화적 배경은 다르지만, 이 두 가지 사상의 내용은 상당히 유사하다
간세대 예배의 음악 목차 1. 음악, 가장 큰 문제 2. 찬송가와 현대 예배곡의 혼용 3. 회중찬송곡의 선택과 교육 4. 회중찬송곡 외의 음악 1. ... 간세대 예배의 음악을 담당하는 자와 목회자에게는 모든 세대가 함께 부를 수 있는 좋은 곡을 선택할 수 있는 분별력과 교인들을 교육할 수 있는 지혜와 인내가 필요하고, 그 예배에 참석하는 ... 다음 주일 간세대 예배에서 부를 곡을 한 주 전에 미리 교육부서 예배에서 부르는 것도 효과적이다.
음악과(음악교육)의 특징과 목표, 초등학교 음악과(음악교육)의 학년별내용, 초등학교 음악과(음악교육)의 일반학습과정, 초등학교 음악과(음악교육)의 국악창작지도와 현대음악지도, 초등학교 ... 영역별 국악풍 음악 창작 지도 1) 신체 표현 2) 즉흥 연주 3) 작곡 Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 현대음악지도 Ⅷ. 초등학교 음악과(음악교육)의 평가 1. 해 영역 2. ... 현대음악 작품을 알아내기 위한 것, 교사들의 재교육의 기회를 주는 것 등이었다.
제 3 장 현대음악교육 철학 •역사적 배경 : 절대표현주의 (듀이, 랭거, 마이어) 음악형식 + 자신감정 ⇨ 완성 "선이해 ⇢ 후활동" 의 철학이 엘리엇의 영향으로 변하게 된다 • ... — 심미적 이론외 다른 철학적 대안은 없다는 듯한 인상을 주고 있다 엘리엇 비판에도 논리적 모순이 없는 것은 아니다 그러나, 현대음악교육에 시사하는 바가 있다 •주요전제 ①Thinking ... 답)과정적 음악지식, 형식적 음악지식, 비형식적 음악지식, 인상적 음악지식, 통제적음악지식 18 리머의 음악적 교육과정이 선이해 후활동이라면 엘리엇의 음악적 교육과정은 무엇입니까?
현대적 음악교육의 접근을 위해서는 현대음악교육에만 초점을 맞추는 것 보다는 과거의 음악교육의 역사를 아는 것이 상당히 중요하다고 생각한다. ... 음악교육의 현대적 접근이라는 주제로 설명하기 위해 현대의음악만을 살피는 것이 아니라 옛날 각 시대별? ... 음악교육을 주도해 온 아이디어들 이라는 큰 주제로 나누어져 음악교육의 현대적 접근을 설명하고 있다.
음악 우주적 질서의 원리가 우주의 축소판인 인간에게도 적용 도구 음악 기악음악 뿐만 아니라 성악음악을 포함한 모든 종류의 실제적인 음악 보에티우스 · [음악의 원리에 대하여] 를 통해 ... · 교회음악과 세속음악은 가사의 언어에서는 크게 다르지만, 음 악 양식적인 면에서는 많은 공통점을 지님 →세속음악은 노래반주를 위해 악기를 사용한다는 차이점 ③교회 음악 · 성무일도 ... 됨 BC429 - 347 플라톤 · 음악에 관한 수학적 해석 확대, 윤리적 측면 강조(좋은 음악 & 나쁜 음악) BC384 - 322 아리스토텔레스 · 관습적인 행동의 반복으로 형성된
자연주의 음악교육의 철학적 근원 (1) 자연주의 1) 근원 - B.C. 6세기, 고대 그리스 시대부터 현대에 이르기까지 다양한 사상 경향을 보이면서 발달. ... 제 2장 음악교육의 철학적 근원 1. ... (3) 자연주의 음악교육 1) 예술 작품의 심미적 체험이 인간에게 가치로운 것이라는 점을 인정함. 2) 가치 있는 작품 - 인간의 심정과 삶의 모습을 자연스럽게 표현한 것.
시창작교육 Ⅲ. 소설창작교육 Ⅳ. 동화창작교육 Ⅴ. 음악창작활동 Ⅵ. 현대미술창작행위 참고문헌 Ⅰ. ... 문학창작교육, 시창작교육, 소설창작교육, 동화창작교육, 음악창작활동, 현대미술창작행위 분석 Ⅰ. 문학창작교육 1. 문제 발견 능력 2. 구성하는 능력 3. 수사적 능력 4. ... 음악창작활동 음악교육은 학생의 잠재력과 창의성을 계발하고, 음악을 통하여 자신의 감정과 생각을 표현하도록 하며, 삶의 질을 높이고 전인적인 인간이 되도록 하는 데 그 목적이 있다.
다시말하자면, 그의 음악철학인 재능 교육론은 첫째, 인간은 환경에 의해 만들어지고 둘째, 음악교육뿐만 아니라 다른 모든교육도 가능한 일찍시작하는 것이 효율적이며 셋째, 반복을 통한 ... 은 코다이와 오르프가 음악교육 이념에서 중요시 한 영역으로 코다이와 오르프 , 달크로즈의 음악교육 철학과 방법론은 제각기 독특하면서도 상호보완적인 특징이 있다. ... 채집과 발굴에 앞장을 서 교육 현장에 직접이용한 음악가들이고 달크로즈가 중요시한 ?
고등학교 음악교과서 분석 - 현대음악 출판사 - 목 차 1. Chapter별 분류 2. 장르별 분류 3. 우리나라곡 분류 민요의 지방별 분류 4. 외국곡 분류 5. ... 감상 3 조선시대 - 초기에 아악이 부흥, 민속악(시나위, 산조)감상 4 근대 ․ 현대 - 광복 이후의 음악, 이청선, 이상규, 황병기등의 창작 국악곡 감상 교과서의 구성원칙 및 특징 ... 모차르트, 베토벤 3 낭만 ․ 국민악파 - 슈베르트, 베를리오즈, 쇼팽, 멘델스존, 슈만, 바그너, 무소르그스키,스메타나, 드보르작, 그리그, 시벨리우스 4 근대 ․ 현대 - 드뷔시