[음악교육][음악과교육]음악교육의 배경, 음악교육의 중요성, 음악교육의 현대음악연구, 음악교육의 컴퓨터활용, 음악교육과 상상력, 음악교육과 청소년음악적발달, 음악교육의 문제점, 음악교육 관련 제언 분석
- 최초 등록일
- 2011.09.02
- 최종 저작일
- 2011.08
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소개글
음악교육의 배경, 음악교육의 중요성, 음악교육의 현대음악연구, 음악교육의 컴퓨터활용, 음악교육과 상상력, 음악교육과 청소년음악적발달, 음악교육의 문제점, 음악교육 관련 제언 분석
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악교육의 배경
Ⅲ. 음악교육의 중요성
Ⅳ. 음악교육의 현대음악연구
Ⅴ. 음악교육의 컴퓨터활용
1. 컴퓨터를 활용한 음악교육의 장점들
1) 개별화 학습
2) 상호 작용(대화형 학습)
3) 학습자 중심의 교육
4) 학습 진도 추적
5) 동기 부여
2. 컴퓨터를 활용한 음악교육의 단점들
1) 고비용
2) 비인간화
Ⅵ. 음악교육과 상상력
Ⅶ. 음악교육과 청소년음악적발달
Ⅷ. 음악교육의 문제점
1. 음악 문화의 양극 현상
2. 기초적 기능교육이 낮음
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
독일의 칼 올프(Carl orff) 박사의 음악의 기초 감각지도법은 「말놀이로부터 리듬, 가락을 자연스럽게 익힌 후 하모니의 감각을 키우며, 이를 보조하는 타악기를 개발 활용하여 앙상블 훈련」 하는 단계적이고 통합적인 방법을 권장하고 있으며 헝가리의 코다이(Zoltan-Kodaly)도 「발성 기술 이전에 음악적 감각을 몸에 익히는 것」을 강조하며 개인별 지도보다 집단적으로 감각훈련을 함이 좋다고 보고하였다(정세문:1995)
질 높은 학교의 음악교육은 재래의 기능, 훈련 중심, 편협 된 내용 습득에 치우치고 수동적인 면에서 벗어나 폭넓고 깊이 있는 다양한 학습내용 즉 광범위한 음악적 활동을 말한다.
통합적 음악교육의 필수 조건은 폭넓고 다양한 음악 학습 속에서 다루는 프로그램이어야 한다. 즉 서양음악은 물론 세계 민족음악, 현대음악, 전위음악, 청소년 음악, 전통 국악 등 광범위한 것이어야 한다. 그리고 표현영역에서도 가창 시 기악놀이, 신체적 반응, 듣기놀이, 지적 분석 및 해석, 곡 만들기, 지휘 등을 복합적으로 포함한 음악 활동을 말한다(정세문:1995).
J. S. Bruner(1963)의 구조 중심 교과 과정 이론에 입각한 아동 개개인의 통합적인 음악성 발달을 목표로 하는 과정 안에서 기초 지도 커리큘럼의 특성을 보면 「음악의 개념들은 쉬운 개념들로부터 차츰 어려운 개념으로, 즉 단계적으로 소개되어 각 개념들과의 상호 관계 속에서 다양한 과정을 구성하는 통합체 프로그램이어야 한다.」
이화여대 김재은 교수는 음치아 교정 시는 좋아하는 노래를 외울 때까지 집단이 같이 부르게 해야 하며 발성 훈련에 너무 치우치지 말고 기악, 신체표현 등 통합적 활동으로 지도해야 한다고 말했다. 종합하면 어느 특정 아동의 음악 지도나 일반 음악 수업 외 주된 활동 시 결함 부분의 편협적 내용만 습득하는 수동적인 면을 벗어나 광범위하고 다양한 프로그램 투입이 문제의 교정책으로 적합함을 알 수 있다.
Ⅱ. 음악교육의 배경
1957년 교육적 우월주의가 대두되면서 일반학생의 실력에 대한 검토 과정 중 노만 갤로치가 음악에서는 미국의 색채를 강하게 하기 위해서 음악적 측면에서 미국인 작곡가곡을 배워야 한다고 주장하였다. 음악대학을 졸업한 작곡가를 한 학교에 한 명씩 연결하여 학교를 위한 음악을 작곡하도록 하게 된다. 초기에는 활동적이고 좋은 반응이었으나 얼마 못 가서 중단이 되었다. 학교에서 소화해 연주해 낼 수 있는 능력이 부족했는데 이유는 음악교사의 능력 부족(현대음악을 수용할 수 없다). 학생들이 받아들일 준비가 되어있지 않다는 것이었다. 예일세미나에서 학교교재 검토를 한 결과 학교에서 쓰는 레퍼토리가 잘못 되었다는 결론이 났다.
참고 자료
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교육부 - 중학교 음악교육과정 해설, 서울 : 삼진인쇄(주), 1989
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윤양석 - 음악과 교육, 서울 : 한국능력개발원, 1975
이건용 - 한국 음악의 논리와 윤리, 서울 : 세광음악출판사, 1987
Abeles, Herold F.Hoffer, charles, R.Klotman, Robert.H. Foundations of Music Edutaion, 방금주 역 - 음악교육의 기초, 서울 : 삼호 출판사, 1990