탐구 목표 향가의 정확한 의미와 의의, 현대에 향가교육이 이루어지는 형태, 향가교육의 문제점에 대해 논해보고자 한다. ... 향가의 교육적 가치와 문제점 탐구 동기 국어 수업 시간에 찬기파랑가, 처용가와 같은 다양한 향가를 읽고 배웠다. ... 교육의 형태 향가는 향가로 인정되는 구성 요소가 기본적으로 존재하며 이 틀 안에 있는 작품만을 향가로 인정하고 있다.
향가의 교육적 가치와 한계 3.1 교육적 가치 3.2 향가교육의 문제점 Ⅳ. 향가의 현대적 변용 작품의 교육적 활용 4.1 헌화가 4.2 제망매가 Ⅴ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 향가의 현대적 변용을 활용한 교육적 방안 Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 특히 향가의 경우 그 표기 체계의 낯설음과 해석상의 의견 차 등의 이유로 더욱 고전 문학 교육 내부의 입지가 좁은 편이다.
자신이 생각하는 향가 수업의 방법과 내용 지금 일선 고등학교에서의 국어 수업은 입시 위주의 천편일률적인 교육 방법이 일반적이다. ... 뚜렷한 정설이 없는 향가의 경우에도 교육 현장에서는 평가의 용이성을 위해 틀에 박힌 지식의 수용을 학생들에게 강요하고 있는 것이 아닌가 생각된다. ... 첫째, 향가는 전해지는 작품이 소수이긴 하지만, 신라시대의 문화 등을 알 수 있는 소중한 문화유산이기 때문에 고등학교 교육과정에서 필수적으로 다루어져야 한다고 생각된다.
羅人尙鄕歌者尙矣(라인상향가자상의) 신라사람은 일찍부터 향가를 숭상했다. 盖詩頌之類歟(개시송지류여) 향가는 시송과 같은 것이다. ... ) 월명사가 일찍이 죽은 누이동생의 제를 올릴 때 향가를 지어 제사했다. ... 게다가 이 땅 최고(最古)의 정형시가(定型詩歌)인 향가(鄕歌) 14수가 실려 있어 국문학 상으로 주옥같은 가치를 지니고 있다고 하겠다.
향가향가는 한자의 음과 훈을 빌어 적는 향찰표기에 의해 기록되어 전하는 신라 및 고려시대의 시가를 말한다. ... 그러나 근래에는 향가의 형식을 새롭게 정립하려는 노력이 계속 시도되고 있다. 1 4구체 향가 : 서동요 , 풍요 , 헌화가 , 도솔가 등 4편이 전한다. 4구체 향가는 단형으로 예전부터 ... 형식적 특징 형식면에서 볼 때 향가는 우리나라 최초의 정형시다. 향가의 형식에는 4구체와 8구체, 10구체 세 가지가 있다.
확실한 교육목표가 주어짐에 따라 향교의 교육대상은 양인 전반이 되었다. ... 비록 향교(鄕 校)의 교육 내용이 유교적인 내용에 한정되어 있고 향교(鄕校)에의 입교에 신분상의 제한이 있기는 하였지만, 그때 당시에 향교 교육을 받은 자의 수 에 있어서나 그 교육의 ... 그리하여 이 시기는 지방교육의 발전이 아니라 그 시설마저 황폐해 가는 향교교육의 침체기였다.
향가의 작자 양주동은 향가는 화랑도와 승려의 문학이라고 했고 정병욱은 향가는 승려의 문학, 지식인의 문학이라고 했는데 후자를 더 유력한 견해로 본다. ... 향가의 전반적 고찰 1. ... 향가 성립의 의의와 시가로서의 양식적 특성 8. 향가 시가로서의 양식적 특성 (1) 국어시가의 감상 향가의 가장 두드러진 특징은 향찰로 기록된 차자문학이라는 점이다.
docId=1061458&cid=40942&categoryId=32867, 열람일 2022년 10월 19일 한국문학개론 자료, 진흥원격평생교육원 ... 향가의 작자층은 향가의 내용을 보면 짐작이 가능하다. ... 그리고 정과정곡과 같이 10구체 향가와 비슷한 구조로 향가 쇠퇴기에 향가에서 고려 가요로 전이되는 과정을 볼 수도 있었다.
그 뒤 제5차 교육과정 이후부터 의사소통 능력이나 기능주의로 대표되는 국어교육의 새로운 관점이 도입되어 고전문학의 비중이 대폭 축소되어 은 수록 기회를 더욱 잃고 만다. 2009 교육과정 ... 그렇다면 학습자 중심 교육에 맞춰 의 교육방법의 구체화를 생각해 볼 수 있다. 첫 번째로 ‘문학의 수용’이다. ... 그러나 제4차 교육 과정에서는 이 수록되지 않는데, 이는 갈래 중심의 편성 체제로 교육 과정의 특징이 변화했기 때문이다.
참고문헌 오대혁, 「한국문학개론」, 진흥원격평생교육원, 2014 김완진, 「향가와 고려가요」, 서울대학교 출판부, 2000 김열규, 「고려시대의 가요문학」, 새문사, 1987 최용수 ... 향가의 구조적 특징과 작자층 1) 향가의 형성 2) 향가의 작자층 3) 향가의 구조적 특징 2. ... 이는 향가의 현재 전해지고 있는 향가의 작자층이 승려가 가장 많은 까닭이라고 생각해 볼 수 있다. 때문에 향가의 성격은 주술적인 면과 불교적인 면에서 파악된다.
참고문헌 김재환, 2002, 학습자 중심의 향가교육 모형의 개발과 적용: 서동요 감상을 중심으로 김미진, 2010, 향가의 교육적 잠재성을 활용한 교수학습 방법 1) 양주동(1965 ... 향가의 대표작품 향가의 경우 대부분의 작품은 국어 교과서에서 쉽게 접할 수 있는데 그 중 4구체 향가로 와 더불어 가장 유명한 와 10구체 향가 를 살펴보자. ... 이러한 향가가 어떠한 개념으로 어떻게 발전해왔는지 어떤 특징을 가졌는지 살펴보면서 향가가 가지는 문화적 의미를 알고, 조상들의 정서와 사상을 체험하며 현대를 살아가는 우리가 향가를
고전시가 작품 감상평 : 는 신라의 노래 향가로서 교과서에 실리는 대표적인 작품 중 하나이기에 나도 고등학교 문학수업시간에 작품을 배울 기회가 있었다. ... 하나의 작품이라도 해석이나 배경적인 지식도 매우 다양한데 일반적으로 상통하는 해석만을 정석으로 보고 가르치고 있는 실정이기에 그런 부분이 교육의 흥미를 떨어트리고 작품에 대해 생각할 ... 물론 이 수업은 ‘사랑과 성’을 다루는 대학수업이기 때문에 여과 없이 표출할 수 있는 부분도 있지만 적절히 수정해서 다양한 해석을 통한 교육을 한다면 훨씬 수준 높은 수업이 될 수
참고문헌 외국어로서의 한국어 ‘한국문화개론’ 강의 교재 김재환, 2002, 학습자 중심의 향가교육 모형의 개발과 적용: 서동요 감상을 중심으로 김미진, 2010, 향가의 교육적 잠재성을 ... 향가의 하위 갈래 향가를 하위 갈래로 나누면 4구체, 8구체, 10구체로 나눌 수 있다. 4구체는 민요계 향가로 가장 많이 알려진 를 비롯하여 , 가 있다. 8구체는 향가가 발전하던 ... 향가 중에서 향가와 배경설화의 관계를 잘 보여주는 작품은 이다. 5. 향가의 대표작품 향가의 작품은 국어 교과서에서 쉽게 접할 수 있는데 그 중 가장 유명한 를 살펴보자.
참고문헌 외국어로서의 한국어 ‘한국문화개론’ 강의 교재 김재환, 2002, 학습자 중심의 향가교육 모형의 개발과 적용: 서동요 감상을 중심으로 김미진, 2010, 향가의 교육적 잠재성을 ... 향가의 하위 갈래 향가를 하위 갈래로 나누면 4구체, 8구체, 10구체로 나눌 수 있다. 4구체는 민요계 향가로 가장 많이 알려진 를 비롯하여 , 가 있다. 8구체는 향가가 발전하던 ... 향가 중에서 향가와 배경설화의 관계를 잘 보여주는 작품은 이다. 5. 향가의 대표작품 향가의 작품은 국어 교과서에서 쉽게 접할 수 있는데 그 중 가장 유명한 를 살펴보자.
고려가요론, 향가론입문, 한국신화의이해, 현대소설읽기, 동아시아비교문학, 국어정서법, 국어정보학, 자료전산처리, 국어사전편찬학, 한국고전문학이해 등의 수업을 수강했습니다. ... 학습목표 및 계획 저는 연세대학교 교육대학원 국어교육 전공에서 국어과 문법 영역 교육과정 개정의 순(順)방향 연구, 2022년 교육국제화역량 인증제 및 국제교류 활성화 방안에 관한 ... 제 나름대로는 공교육 쪽으로 가닥을 잡고 있고 상황에 따라서는 계속 사교육 쪽에 남아서 교육을 할 생각도 가지고 있습니다.
, 국문학사, 구비문학개론, 고전소설론, 한국한문학개론, 고전문학연습, 고전비평론, 향가여요, 조선시가론, 한국현대문학비평론, 국어음운론, 국어의미론, 표현교육론, 국어교과교육론, ... 그렇기 때문에 저는 서강대학교 교육대학원 국어교육과에 들어가서도 국어교육이론에 대해서 잘 배울 수 있을 것이라고 생각합니다. ... 그 중에서도 서강대학교 교육대학원에 진학을 하고자 하는 이유는 서강대학교 교육대학원이 전통도 있고 국어교육 쪽 교수진, 교과과정 수업 등이 잘 짜여져 있는 대학원이기 때문입니다.
제가 국어국문학 연구 중에서 관심 있는 분야는 조선시대 OOO문학 작품 분석 연구, 고등학교 국어 교육에 대한 방법론 연구 등입니다. ... 국어국문학의기초, 고전읽기와토론, 국어학입문, 고전문학자료와해석, 구비문학의이해, 국어단어의이해, 문예창작의이론과실제, 현대문학텍스트읽기, 현대소설론, 고전소설론, 영상문학의이해, 향가와고려가요
저는 연세대학교 국어국문학과에 편입학한 후로 한국한문학작가론, 향가론입문, 국어사전편찬학, 외국어로서의 한국어교육론, 국어통사론, 현대소설읽기 등의 수업을 수강하고 싶습니다. ... 그 이유는 군대에서 가정 형편이 어려움에도 불구하고 교육봉사활동에 자극을 받은 멘티들이 전역 후에 수능도 다시 보고 인생을 재고하려는 것을 직접 보았기 때문입니다.
