교사지향학습환경과 학생지향 학습환경 1) 교사지향학습환경 교사지향학습환경에서는 수업조직에 관한 모든 결정이 교사에 의해서 이루어진다. ... 그러한 학습환경에서 연습하는 학생들은 자신의 운명을 스스로 통제한다. 학생지향 학습환경은 교사지향학습환경에서 발견할 수 없는 이점이 있다. ... 또한 교사는 구체적인 수업조직적 절차를 교사 통제에서 학습자 통제로 전화하는 과정에 계속적으로 관여하여야 한다. 3) 교사-학생지향 학습환경 : 교사지향과 학생지향을 결합한 학습환경은
가정의 환경에서 숙달 지향적 아이로 키우기 위해 부모가 취해야 할 행동에는 어떠한 것이 있는가? ... 답: 가정의 환경에서 숙달 지향적 아이로 키우기 위해 부모가 취해야 할 행동은 다음과 같다. ... 또한 성취욕구가 강한 학생들은 수행지향적인 수업을 받을 경우에 그들이 과제에 대한 즐거움이 고양된다. 전성연, 최병연.(2009). 학습동기, 학지사, 203 6.
바람직한 생활 습관과 학습환경 조성을 통해 체계적인 학업 계획을 꾸준히 실천할 것을 지도 조언함. ... 꾸준한 학습태도를 갖고 있어 미래의 발전 가능성이 돋보이는 학생임. ... (관계지향성) 주변 사람들과 어울리기를 좋아하고 교우 관계를 중요하게 생각하는 학생임. 예술적인 감수성과 상상력, 창의력이 풍부하며 사회적 대인 관계 능력을 갖춤.
요약 및 지향점 이상으로 첫 발령을 받아 근무를 하게 되었을 때 3월 동안 무엇을 해야 할지에 대한 세부 내용을 기록해 보았다. ... 사서교사로서는, 도서관 운영을 위해 쾌적한 도서관 환경을 만들어 학교 구성원들이 도서관을 편안한 마음으로 언제든지 올 수 있는 공간이라는 인식을 갖도록 하고자 하였다. ... ··························································서 수업을 하는 게 타당하다고 생각하고, 이에 따라 수업을 한다고 가정하고 학습
(배려) 칠판 담당 학생이 칠판 관리를 부득이하게 못하는 경우 자발적으로 칠판을 정리하며 학습을 위한 교실 환경 조성에 힘씀. 학급원들을 위해 수업 준비 활동을 성실하게 함. ... 사제또래 학습공동체의 멘토로 활동하며 멘티 학생과 학업 성적 향상을 위해 노력함으로 함께 발전하는 관계가 됨. ... 인내력이 있고 감정을 절제할 줄 아며 책임감이 강하여 어떤 상황에서도 환경에 적응하는 능력이 우수함.
관계지향성 친구들과의 건전한 교류를 좋아하며 급우들과의 친목을 위해 축구나 농구와 같은 스포츠 활동을 주도함. ... 교과 학습에만 매몰되지 않고, 학교에서 이뤄지는 자율활동이나 창의활동 시간을 통해 자신의 진로를 모색하고 미래 인재로 성장하기 위한 현재의 노력을 게을리 하지 않는 학생임. ... 학교 축제에서 부스활동을 할 때, 축제에 참여하지 않는 친구들을 모아 그들끼리 어울려 부스활동에 참여할 수 있도록 환경을 조성해주고 배려해줌.
Development, DESD)’으로 지정함에 따라 많은 국가에서 지속가능발전교육(Education for Sustainable Development, ESD)을 교육의 핵심으로 지향하고 ... 결론적으로 지속가능발전교육의 근원의 일부는 환경교육에 있다고 할 수 있는데, 지속가능발전교육과 환경교육의 유사점에는 모두 환경적 요소와 가치 요소를 보유하고 있다는 점, 참여 학습과 ... 정리하자면, 환경교육의 세계적인 흐름은 1960년대까지는 자연학습, 1970년대는 야외교육, 자원이용교육, 인구교육, 1980년대는 세계화교육, 가치교육, 1990년대는 환경문제를
학생에게 요구되는 능력 ○ 질 높은 현재의 삶을 위해 성실하고 진지하게 학습에 임함(학습과 삶의 동일시) ○ 자기 주도적 학습 능력 배양 ○ 자치능력 배양으로 자율성과 진취적 생활 ... ‘꿈을 키우는 교육’의 의의 ○ 교육 비전을 제시하여 학생들의 꿈과 이상, 상상력을 키우는 교육 ○ 지향하는 인간상 - 지?덕? ... ‘함께 가꾸는 학교’의 의의 ○ 21C 교육환경의 변화는 교육공동체 구성원들의 적극적인 참여가 필요함. ○ ‘함께 가꾸는 학교’는 교원?학생?학부모?
따라서 학습자의 다양한 특성을 이해하고 활동 내용, 활동 과제, 활동 방법을 다양하게 구성함으로써 목표 달성의 기회를 제공해야 한다. ◯3 자기 주도적 교수·학습환경 조성: 학생들이 ... ◯1 체육과 역량 함양을 지향하는 교수·학습: 체육과의 역량은 신체활동을 체험하고 그 가치를 내면화함으로써 습득되는 지식, 기능, 태도의 종합적인 능력을 의미한다. ... 스스로 학습 내용을 파악하고, 주어진 과제를 체계적이며 적극적으로 해결할 수 있도록 교수·학습환경을 조성한다.
성취 수준, 학습 활동, 내용, 참여도, 구체적인 성장 사례 등 학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가에서의 수업 지향(교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 ... 지구 시스템의 각 구성 요소에서 발생할 수 있는 환경오염의 예를 조사하고, 토양오염에 의한 수질오염과 생태계의 피해 사례와 대응책을 조사하여 학습지에 기록함. ... 수업은 교사의 가르치는 행위(교수)와 학생의 배우는 행위(학습)로 구성되며, 교사-학생, 학생-학생 사이의 역동적인 상호작용이 이루어지는 곳입니다.
응용/적용/실행하기 시사점: 3가지 지능을 반영한 수업, 강점 극대화&약점 보완, 학생의 능력과 환경을 고려한 수업·평가 골만 감성지능(정서지능,EQ): 자신과 타인의 감정을 : 교육과정은 ... 창안/상상/가정하기 3) 실제적지능: 상황에 잘 적응, 상황을 변화, 더 나은 상황을 선택하는 능력구성: 환경적응, 환경변화, 환경선택 ex. ... 최종제공X 최종형태를 학습자 스스로 조직O, 교사: 구체적사례 제시, 학생: 귀납적 추론을 통해 사례간의 지식의 구조를 스스로 발견 발견학습을 위한 요소: 학습의욕, 지식의 구조(
내재화하도록 하고, 실제적 미술능력을 키울 수 있도록 한다. 4) 평가를 통하여 학습자의 과정을 중시하는 학습 태도를 기르게 한다. 5) 교사별 과정중심평가를 지향하되, 성취기준 ... 평가 외에 학습자 스스로 수업에 참여를 하였으나 수행평가를 실시하지 않은 학생은 수행평가 채점 기준에 따르며, 지체부자 유로 인한 피치 못할 사정으로 수업에 참여하지 못한 학생은 ... 중 주변 대상, 환경, 현상에 대해 조사하고, 자신과 주변의 관계를 발견하여 나타낼 수 있다. 하 자신과 주변 대상, 환경, 현상이 관계가 있음을 안다.
지향점4차 산업혁명으로 인한 변화1) 산업구조 변화2) 지능정보사회로의 변화① 창의적인 가치를 창출하고, 나의 가치를 찾는 교육② 학생중심의 문제해결/프로젝트/협력적 교육③ 학교/마을 ... 맞는 다양한 교육 콘텐츠 개발③ 지역적 특성을 고려한 다양한 교육과정을 운영생태·환경의 변화1)기후변화와 위기 대응2)세계적 감염병의 일상화① 기후위기 대응 등 지속가능한 발전에 ... 쌓으며 학생들의 삶이 행복한것이 중요해짐 -> 무엇보다 생애에 걸친 학습열정을 지속하기 위해서는 자기주도 학습, 호기심, 동기부여 등이 주요과제가 됨나의 교육과정전인적 발달+차별없는
한자･한자어 학습에 대해 학생들이 보이는 문식 적 특징을 귀납화하여 객관적이고 타당한 발달 지표를 마련하여야 할 것이다. ... 이 연구의 목적은 초등학생 대상의 한자교육의 학습 효과에 대한 이론적, 실증적 연구의 주요 내 용에 대한 고찰을 바탕으로 향후 한자교육 관련 연구의 방향성을 언어교육적 관점에서 제시하는 ... 미래핵심 역량에 대한 연구를 통해 교육을 둘러싼 환경이나 사회적 요구에 부응하여 한자 교육의 철학과 정체성을 정립해야 한다는 접근이다.
환경을 보는 시각 ?실재의 안정성에 영향을 미치는 어떠한 외부 요인도 안정성을 위협하는 존재로 간주 ?환경이란 변화를 촉진하는 외부 요인의 총체 ? ... 측정에서는 환경을 귀찮은 존재로 생각하며, 환경에 의해 어떤 변화가 생겼다면 측정의 정확성을 저해하는 방해 변인(disturbing variable)으로 간주 마. ... 인정(정규분포 가정), 개인차 극대화 완전학습(부적 편포 지향), 개인차를 극대화하지 않음 비교 대상 개인과 개인(피험자 간) 준거와 수행(준거와 피험자) 3.
학생들은 보건 과목학습을 통해 핵심역량을 길러 건강문제를 인식하고 적절히 대처하는 탐구와 실천을 지향하며, 개인과 사회·문화의 균형적 시각에서 접근하는 종합적 관점을 길러 개인과 공동체의 ... 일상에서 요구되는 기본적이고 필수적인 건강관리 능력을 지속적으로 계발할 수 있는 환경조성이 부족함. ? ... 다양하고 구체적인 교수·학습 자료를 사용하고, 전체학습, 소집단 학습, 개별학습 등의 학습 조직을 융통성 있게 활용한다. 다.
일반적, 긍정적 피드백의 활용 (C):도전 지향적인 학습과제의 활용 -> 고학년 혹은 운동기능 수준이 높은 학생 (S): 당일 학습한 내용을 활용하여 즐길 수 있는 게임환경(응용과제 ... 조직: 학습과제 활동을 하기 위해 학습환경을 조성한다. 유도: 조성된 학습환경으로 학생들을 이동, 배치한다. ... 체육교수 및 학습의 이해 [수업운영행동(조직 유도 강화)] : 학습과제를 지도하는데 도움이 될 수 있는 학습환경을 조성하고 학생들의 행동을 통제, 관리하는 교수행동으로서 학생들의 행동을
학생들이 은연중에 학습하는 것)의 활용도 이와 관계 ◯3 탐구 지향적인 전달: 제한적이고 방향이 어느 정도 결정된 탐구 (예: 교사의 안내-탐구 자료 읽고 해석>바람직한 가치 선택 ... 간접적인 전달 방식(생각하는 방법 전달/상벌제도 활용): 게시판 등 학교와 교실 환경 인위적으로 구성하여 애국심과 복종심등을 고취하는 잠재적 교육과정(교사가 직접적으로 전달하지는 않으나 ... 혼란스러워 사회 통합의 필요성 제기- 목표: 애국심이 강한 시민 (자국의 역사, 지리, 정치, 경제, 사회 체제 등을 잘 알고 인권 존중, 정의, 평등 등과 같이 국가 또는 사회가 지향하는
전문적 학습공동체의 구축 등 ㉡ 교사에게 자율성을 많이 부여하고 학교의 의사결정에 참여할 기회를 넓혀주어야 한다. ex) 학급운영과 교실환경, 교수방법, 학생지도 등에서 교사의 자율성을 ... 교사효능감이 낮은 교사 : 가르치는 일에 대하여 좌절감을 느끼고 학생의 실패를 두려워하며 학생이 실패했을 때 학생의 가정환경이나 능력, 태도 등에서 그 이유를 설명하려 한다. ? ... 목표지향성이란 학생들이 성취 목표를 설정하고 달성하기 위해 합리적으로 행동하고 수행하는 의도 또는 이유이다. ? 목표지향성을 숙달목표와 수행목표로 구분한다.
교사는 학생에게 스스로 적절한 세계를 선택하게 하고 높은 수준의 학습환경을 조성해야하는 역할을 담당한다. ... (경험)을 안내하는 역할을 해야 함, 그룹 활동이나 협동학습지향 교육학논술 11.듀이 1. ... 이러한 교육이념은 기존 교육이 조성하고 있는 대립적 인간관계를 탈피하고 환경과 인간의 상호작용을 지향하며 생명 중심적 시각으로 세계를 바라보아야 한다는 의미를 전달하고 있다.
