식민사관 (반도적 성격론, 타율성론, 사대주의론, 당파성론, 정체성론) 식민사관은 "한반도의 식민지 통치를 위한 학문적 기반 확립이라는 목적 하에 일제의 관학자들이 중심이 되어 구축한 ... 이러한 한국사 전개의 논리는 고대사 이후에도 적용되어 타율적인 역사 전개가 강조되었다. 우리의 역사를 보면 타율성론이 허황된 이야기 임을 알 수있다. ... 타율성론을 증명하기 위해 일제식민사학자들은 한국사에 보이는 타율적 요소들을 한국사의 주류인 것 처럼 서술하고, 단군 조선은 황당한 이야기로 간주하며, 역사의 장에서 제외시켰다.
이는 식민주의 역사학의 타율성론·정체성론을 정면으로 부인하고 한국사의 보편적·합법칙적 발전을 체계화한 것이었다. ... '타율성이론'은 한국사의 전개과정이 한민족의 자주적인 역량에 의하여 이루어졌다고 하기보다는 외세의 간섭과 압력에 의하여 타율적으로 이루어졌다고 설명하는 것이다. ... 이러한 타율성론에는 만선사관, 반도적 성격론 등을 포함하고 있다. 일선동조론에 대한 비판으로 대두되었던 것이 '만선사관'이다.
민족주의 사관은 우리 민족을 역사의 주체로 삼아 일제의 식민사관, 그중에서도 특히 타율성론을 비판하는 사관이다. ... 여기에 타율성론을 부정하며 조선 민중을 조선 역사와 문화 정치의 주체로 간주하였다. ... 한국형 신보수주의 또는 신자유주의를 표방하는 단체인 뉴라이트(New Right)는 ‘식민지 발전론’이라는 주장을 내세우고 있다.
: 조선은 언제나 외세의 침략을 받아온 지역으로서 타율성이 강하게 존재하는 바, 한국사에 자율적인 부분은 찾아보기 힘들며 일본에 부속되어도 그 부당함을 주장하기 어렵다고 주장함 2 ... 독자적인 정체성을 갖고 있는 국가가 아니라 일본의 한 지방에 불과한 바, 식민지배를 통해 일본은 조선에 대해 근대화를 실시함으로써 조선의 발전을 도모할 수 있다고 주장함 셋째, 타율성론 ... 식민주의 사관과 동북공정의 개념 2. 식민주의 사관 및 동북공정에의 대응 방안 III. 결론 IV. 참고문헌 I.
첫째, 타율성론(반도적 성격론)이다. ... 일본군국주의 식민사관을 비판하시오 식민사관이란 일제의 침략과 식민지배의 학문적 기반을 확고히 하기 위하여 조작해낸 역사관을 말한다. ... 때문에 침략을 받아서 타율적이라는 주장은 다시 검토 해야할 이론이다. 둘째, 정체성론이다. 정체란 멈추어있다는 뜻이다.
제2수준, 인습 수준 : 타율 도덕성 3단계 (객체화 - 착한 아이 지향) 4단계 (사회화 - 사회질서와 권위 지향) 다. ... 제1수준, 전인습적 : 전도덕성 1단계(주관화 - 복종과 처벌지향) 2단계(상대화 - 상대적 쾌락주의) 나. ... 제2수준, 인습 수준 : 타율 도덕성 자신이 속한 집단의 기대나 기준에 맞추어 행동하는 것을 이상으로 여기며 사회질서에 동조하고자 하고 힘 있는 사람과의 동일시를 하려 한다.
식민주의 역사학과 우리 안의 타율성론. 역사비평 제115권, 213쪽 3) 김태균. 韓에 역전당한 日, 한국을 따라해야 미래 있다 美전문가의 조언. ... 식민주의 역사학과 우리 안의 타율성론. 역사비평 제115권, pp. 212-231 - 김태균. 韓에 역전당한 日, 한국을 따라해야 미래 있다 美전문가의 조언. ... 자본주의 맹아론에 따르면 식민지 이전 조선에서는 토지 사유제가 시행되고 상품경제 및 농상공업이 발전하는 등 자본주의 사회로 발전하기 위한 사회적 토대가 갖추어지고 있었다.
. * 주의점- 모든 역사는 현재사 (현재의 관심) - 과거는 과거 기준으로 해석 후 현재 관심으로 재해석Ⅱ. 사관이란 무엇인가1. ... 지리적 조건 → 한국의 역사는 대륙이나 섬나라에 의해 타율적으로 움직여왔다. - 지리적 결정론, 반도적 성격론 ex. ... 신채호 , * 문제점1) 지나치게 추상적이고 관념적2) 국수주의적 경향(자기 나라↑, 다른 나라↓)으로 흐를 위험3) 결과적으로 한국사의 실제 외면
크게 민족주의 사학과 사회경제 사학으로 나뉜다. 민족주의 사학은 한민족의 주체성과 우월성, 조선의 특수성을 강조하여, 식민사학의 타율성론과 당파성론, 일선 동조론 등을 비판한다. ... 타율성론은 한국사의 전개가 자율적으로 이루어진 것이 아니라, 외세의 간섭과 압력에 의해 타율적으로 전개되었다고 주장한다. ... 식민사관은 크게 일선 동조론, 타율성론, 당파성론, 정체성론 네 가지로 분류된다.
Yalom)의 ‘지금-여기’ 활성화 기법 연구, 철학실천적 관점에서 본 칸트 철학 연구, 칸트 실천철학의 정점으로 본 ‘악’의 문제 연구, 칸트의 『덕론』은 타율의 윤리인가 - “덕의무 ... 저는 또한 "칸트의 선험철학과 포퍼의 비판적 합리주의"에 대한 논평 연구, 칸트 철학 연구에 나타난 칸트철학에 대한 이해와 오해 연구, 칸트 윤리학에서 원칙과 사례의 갈등 - '결의론'을 ... 신제자학 시대의 노장철학의 여명 연구, 장자 철학에 있어서 불가지론의 의의 연구, 명재 유학 사상의 기본 입장 연구, 율곡의 노자관에 반영된 성리학적 존재론의 구조 연구, 장자의 상대주의적
식민사관의 타율성론 반박, 자율성을 강조, 신재호의 을지문덕전 / 이순신전2. 그 외 나머지 추상적이고 관념적 / 국수주의적 경향으로 흐를 위험성 / 한국사의 실제를 외면 ... , 조선의 사대주의 정책2. ... 타율성론 : 한국이 반도라는 지리적 조건을 이유로 주변국에 의해 타율적으로 움직여온 역사였다고 강조하는 논리↳ 지리적 결정론, 반도사적 성격론, 기자조선, 위만조선, 임나(가야)일본부설
그렇기에 우리나라가 외세의 영향을 통해서만 발전을 해왔다는 타율성론은 잘못된 부분이 존재한다 말할 수 있다. 다음으로 정체성론은 자본주의 맹아론을 통해 반박할 수 있다. ... 우리는 이 같이 식민사관이 담긴 역사 서술을 비판 없이 그대로 수용할 시 잘못된 역사관을 가질 수 있기에 주의해야 한다. ... 식민사관은 세 가지 타율성론, 정체성론, 당파성론으로 나누어진다.
대조 2 ( 자유 ) 의무동기 대 끌림동기 의무동기 어떤 행동을 하는 이유가 그것이 옳기 때문에 하는 것 자율 대 타율 끌림동기 어떤 행동을 하는 이유가 이면에 숨은 동기에 의한 것 ... 자율성 주어진 목적을 위한 최선의 수단이 아닌 목적 그 자체 타율성 외부에서 주어진 목적에 반응해 행동하는 것 , 목적의 주체가 아닌 도구 자유 WHAT IS JUSTICE 도덕의 ... 이면에 숨은 동기에 의한 것 자율성 주어진 목적을 위한 최선의 수단이 아닌 목적 그 자체 타율성 외부에서 주어진 목적에 반응해 행동하는 것 , 목적의 주체가 아닌 도구 대조 3 (
결정론- 반도사적 성격론- 일례로 기자조선, 위만조선, 임나일본부설, 조선의 사대주의 정책2-2. ... 식민사관의 타율성론● 한국이 대륙에 붙어 있는 작은 반도였다는 지리적 조건을 들어서 한국의 역사는 대륙이나 섬나라에 의하여 타율적 으로 움직여온 역사였다고 강조하는 논리.- 지리적 ... 내포- 역사학은 과거, 현재, 미래의 연속성과 인과관계를 중시- 역사학은 객관성과 주관성을 공유하는 학문● 인과관계- 과거(원인) - 현재(결과)- 현재(원인) – 미래(결과)● 주의점
개요 유치원의 창시자 아동중심교육학자 루소의 자연주의 교육사상의 영향을 받음 페스탈로치 아래에서 직접적으로 노작교육 사상에 영향을 받음 1839 년 , ‘ 유아교육 지도자 강습소 ’ ... 어려움 → 타율적으로 이루어지는 교육은 진정한 교육으로서의 의미가 없음 4. ... 이상적 → 구는 신이 만든 가장 단순하면서도 완벽한 모양 → 아동은 은물을 가지고 놀면서 신의 은총을 받을 수 있다고 봄 → 아동의 신성 계발은 자발적인 연속의 활동이어야 함 → 타율적인
개요 유치원의 창시자 아동중심 교육학자 루소의 자연주의 교육사상의 영향을 받음 페스탈로치 아래에서 직접적으로 노작교육 사상에 영향을 받음 1839년, ‘유아교육 지도자 강습소’를 열고 ... 어려움 → 타율적으로 이루어지는 교육은 진정한 교육으로서의 의미가 없음 4. ... 이상적 → 구는 신이 만든 가장 단순하면서도 완벽한 모양 → 아동은 은물을가지고 놀면서 신의 은총을 받을 수 있다고 봄 → 아동의 신성 계발은 자발적인 연속의 활동이어야 함 → 타율적인
자기주도적 학습은 인간이 학습하는 과정에 대한 인지적 이해를 증진시키는 데 매우 중요하다는 관점에서 지지를 받고 있으며, 구성주의에서(구성주의에 관해서는 뒷장에서 더 자세히 설명하기로 ... 특징 중 하나는 이른바 제2의 물결 시대에 적합했던 표준화된 하드웨어 생산과는 다른 제3의 물결 시대의 소프트웨어 생산이고, 자유 시장 체제와 민주주의가 더욱 활성화된다는 것이다. ... 타율적인 학습에서 벗어나서 스스로 공부한다는 것이 큰 여유와 만족감을 선물한 것이다. 자율성 되찾아 학습능률과 성취감 상승한 것이다.
