미술과(미술교육)의 특징과 목표, 초등학교 미술과(미술교육)의 기본학습, 초등학교 미술과(미술교육)의 서예지도와 CG활용, 초등학교 미술과(미술교육)의 평가, 미국의 초등학교 미술과 ... 미술과(미술교육)의 특징 Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목표 Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 기본학습 Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 서예지도 1. 서예의 정의 2. ... 학습문제(목표) 유도를 위한 참고 작품 ?표현 방법 안내를 위한 참고 작품 ?표현 의도에 따른 다양한 재료 사용하도록 한다. Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 서예지도 1.
수학과(수학교육)의 교육중점, 수학과(수학교육)의 교육목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 수학문집, 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습모형, ... 수학과(수학교육)의 교육중점 Ⅲ. 수학과(수학교육)의 교육목표 Ⅳ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교과서 1. 전반적인 문제 2. 수학교과서의 개선방향 Ⅴ. ... 초등학교 수학과(수학교육)의 평가 분석 Ⅰ.
초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 목표 1. 일반 목표 2. 6학년 목표 Ⅲ. 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 실태 Ⅳ. 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 내용 Ⅴ. ... 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 내용, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 교육중점, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 지도방법 ... 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 내용 영역 단원명 지도요소 학습 목표 개인 생활 성실한 생활 근면하고 성실한 생활 성의미와 중요성 ?정신과 교훈 ?실천할 수 있는 일들 ?
초등학교 영어과교육과정의 목표 1. 총괄적인 목표 2. 구체적인 목표 3. 5?6학년 영어 교육의 목표 Ⅲ. 초등학교 영어과교육과정의 내용 1. 언어 기능 2. ... 초등학교 영어과교육과정의 목표와 내용, 초등학교 영어과교육과정과 인터넷활용교육과 TEE정책, 초등학교 영어과교육과정의 교수학습방법론, 초등학교 영어과교육과정의 문제점, 초등학교 영어과교육과정의 ... 초등학교 영어과교육과정과 TEE정책(영어로 진행하는 영어수업) Ⅵ. 초등학교 영어과교육과정의 교수학습방법론 Ⅶ. 초등학교 영어과교육과정의 문제점 1.
초등학교 체육과(체육교육)의 특성 Ⅲ. 초등학교 체육과(체육교육)의 목표 1. ... 초등학교 체육과(체육교육)의 특성과 목표, 초등학교 체육과(체육교육)의 내용, 초등학교 체육과(체육교육)의 교과용도서와 교수학습지도, 초등학교 체육과(체육교육)의 평가, 초등학교 체육과 ... 초등학교 체육과(체육교육)의 평가 Ⅷ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교육과정 비교 Ⅸ. 결론 참고문헌 Ⅰ.
수학과(수학교육)의 성격과 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)의 기본학습과 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 ICT활용교육, 초등학교 ... 수학과(수학교육)의 성격 Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표 Ⅳ. 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정 Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육)의 기본학습 Ⅵ. ... 초등학교 수학과(수학교육)의 교과서 1. 교과서 2. 익힘책 Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육 1.
초등학교 실과교과(실과교육)의 위상과 목표, 초등학교 실과교과(실과교육)의 현황, 초등학교 실과교과(실과교육)의 실습중심, 멀티미디어활용학습, 초등학교 실과교과의 연구사례와 제언 분석 ... 초등학교 실과교과(실과교육)의 위상 1. 실과는 중심과목이다 2. 초등교과의 중심이 실과라는 뜻이다 Ⅲ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 목표 Ⅳ. ... 초등학교 실과교과(실과교육)의 현황 Ⅴ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 실습중심학습 Ⅵ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 멀티미디어활용학습 Ⅶ.
초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 특성과 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 언어사용능력신장훈련과 고사성어교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 문식성교육과 글쓰기교육, 초등학교 국어과 ... 따라서, 초등 학교 교육 과정에 제시한 교육목표는 고등 학교 교육 과정에 제시한 교육목표와 동일하다. ... 초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 특성 Ⅲ. 초등학교 국어과(국어교육)의 목표 Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 언어사용능력신장훈련 1.
미술과(미술교육)의 개념과 특성, 초등학교 미술과(미술교육)의 목표, 초등학교 미술과(미술교육)의 동향, 초등학교 미술과(미술교육)의 문제점, 초등학교 미술과(미술교육)의 외국 사례 ... 미술과(미술교육)의 개념 Ⅲ. 미술과(미술교육)의 특성 Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 목표 1. 미적 대상의 가치를 발견하고 이해할 수 있다 2. ... 초등학교 미술과(미술교육)의 동향 Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 문제점 1.
초등학교 영어과(영어교육)의 성격, 초등학교 영어과(영어교육)의 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 내용, 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료, 초등학교 영어과(영어교육)의 지도기술 ... 멀티미디어 교육 매체를 활용한다 7. 심화?보충형 수준별 학습을 시킨다 Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표 Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 내용 1. 내용체계 2. ... 초등학교 영어과(영어교육)의 심화보충형수준별교육 1. 심화?보충형 수준별 수업의 의미 2. 심화?보충 수준별 수업의 운영 Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료 1.
미술과(미술교육)의 목표, 미술과(미술교육)의 특징, 초등학교 미술과(미술교육)의 발달단계론, 초등학교 미술과(미술교육)의 내용, 초등학교 미술과(미술교육)의 교수학습방법, 초등학교 ... 미술과(미술교육)의 목표 Ⅲ. 미술과(미술교육)의 특징 Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 발달단계론 1. ... 초등학교 미술과(미술교육)의 내용 Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 교수학습방법 Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 평가 Ⅷ. 결론 참고문헌 Ⅰ.
초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 목표와 기본방향, 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 성격, 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 교육과정과 수행평가, 초등학교 자연과수업(학습, ... 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 목표 Ⅱ. 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 기본방향 Ⅲ. 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 성격 Ⅳ. ... 초등학교 자연과수업(학습, 교육)의 목표교육과정 개정의 기본방향을 토대로 교육과정에서의 과학과 교육의 목표는 다음과 같이 설정되었다.
초등학교 영어과(영어교육)의 특성과 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 교과서구성과 활용, 초등학교 영어과(영어교육)의 교육용소프트웨어활용과 자료제작, 초등학교 영어과(영어교육)의 ... 초등학교 영어과(영어교육)의 특성 Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표 Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교과서구성과 활용 Ⅴ. ... 초등학교 영어과(영어교육)의 목표 제7차 영어과 교육과정의 목표는 학교급별로 제시되지 않고 국민 공통 기본 교육과정의 목표로 제시되었는데 그 내용은 다음과 같다.
초등학교 영어과(영어교육)의 목표와 특성, 초등학교 영어과(영어교육)의 학습과정, 초등학교 영어과(영어교육)의 총체적언어학습, 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습방법, 초등학교 영어과 ... 초등학교 영어과(영어교육)의 목표 Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 특성 Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 학습과정 Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 총체적언어학습 Ⅵ. ... 초등학교 영어과(영어교육)의 목표 일상생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사 소통 능력을 기른다.
초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격 Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표 1. 제6차 교육과정 도덕과 목표 1) 총괄 목표 2) 하위 목표 2. ... 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용선정과 조직, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 지도절차와 협동학습, 향후 초등학교 도덕과(도덕교육)의 효율화 ... 제7차 교육과정 도덕과 목표 1) 총괄 목표 2) 하위 목표 Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용선정과 조직 1. 내용 선정 2. 내용 조직 Ⅴ.
과학과(과학수업, 과학교육)의 목표와 변천, 초등학교 5학년 과학과의 성격, 초등학교 5학년 과학과의 목표, 초등학교 5학년 과학과의 STS교육, 초등학교 5학년 과학과의 지도방법, ... 제7차 교육 과정기(1997~) Ⅳ. 초등학교 5학년 과학과의 성격 Ⅴ. 초등학교 5학년 과학과의 목표 Ⅵ. 초등학교 5학년 과학과의 STS(과학기술사회)교육 Ⅶ. ... 과학과(과학수업, 과학교육)의 목표 Ⅲ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 변천 1. 제1차 교육 과정기(1954~1963) 2. 제2차 교육 과정기(1963~1973) 3.
초등학교 음악과(음악교육)의 교육중점, 초등학교 음악과(음악교육)의 성격과 목표, 초등학교 음악과(음악교육)의 내용구성과 교수학습방법, 초등학교 음악과(음악교육)의 평가, 독일의 초등학교 ... 초등학교 음악과(음악교육)의 교육중점 Ⅲ. 초등학교 음악과(음악교육)의 성격과 목표 Ⅳ. 초등학교 음악과(음악교육)의 내용구성 Ⅴ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교수학습방법 Ⅵ. ... 초등학교 음악과(음악교육)의 교수학습방법 가) 교수ㆍ학습 지도 계획은 교육 과정의 목표 및 내용을 중심으로 하되, 지역의 특성, 학교의 요구와 실정, 학생의 발달 수준과 개인차를 고려하여
초등학교 영어과(영어교육)의 필요성 Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표 1. 총괄목표 2. 기능별 목표 1) 듣기목표 2) 말하기 목표 Ⅳ. ... 초등학교 영어과(영어교육)의 필요성, 초등학교 영어과(영어교육)의 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 실태와 지도사례, 초등학교 영어과(영어교육)의 수준별수업, 향후 초등학교 영어과 ... 초등학교 영어과(영어교육)의 목표초등학교 영어과 교육목표는 영어의 매우 쉽고 간단한 말을 듣고, 말하는 것-즉, 학생들에게 기초적인 의사소통능력을 길러 주는 것이며 중요한 것은 영어에
초등학교 체육과교육과정의 성격과 목표, 초등학교 체육과교육과정의 내용 영역, 초등학교 체육과교육과정의 교사 역할, 초등학교 체육과교육과정의 교수학습방법, 초등학교 체육과교육과정의 운영 ... 초등학교 체육과교육과정의 성격 Ⅲ. 초등학교 체육과교육과정의 목표 Ⅳ. 초등학교 체육과교육과정의 내용 영역 1. 3, 4학년(초등학교) 영역 2. 5, 6학년(초등학교)영역 Ⅴ. ... 초등학교 체육과교육과정의 교사 역할 Ⅵ. 초등학교 체육과교육과정의 교수학습방법 Ⅶ. 초등학교 체육과교육과정의 운영 방향 1. 교육목표의 일관성 2. 사회적 현실에의 적합성 3.