"청소년또래" 검색결과 61-80 / 31,552건

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  설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성을 기술하시오.

  결론적으로 청소년의 또래관계가 중요한 이유는 청소년기가 부모와의 관계를 넘어 다양한 또래관계를 형성해 나가는 시기이고, 이러한 또래관계는 다시 청소년기 이후의 삶에 전반적으로 영향을 ... 특히 청소년기의 또래관계는 매우 중요하다 할 수 있다. 이에 본론에서는 설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성에 대해 논하고자 한다. Ⅱ 본론 1. ... 그래서 청소년들은 동성이나 이성친구 등 또래집단에 몰입한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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  [2020 청소년교육개론1공통][기말시험] 1.다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는? 2.다음 괄호에 공통적으로 들어갈 용어는? 3.다음이 공통적으로 설명하고 있는 것은? 4.청소년기 또래집단은 준거집단으로서의 역할을 수행하는데 여기에서 말하는 준거집단이란 5.청소년교육이란 무엇이며 왜 필요한지 6.경험중심 교육과정에 대해 설

  초기, 중기 청소년기 동안 대부분의 청소년들은 최소 하나 이상의 또래집단에 소속되어 있다. ... 청소년기 또래집단은 준거집단으로서의 역할을 수행하는데, 여기에서 말하는 준거집단이란 무엇인지에 대해서 간략하게 설명하시오. 5. ... 청소년기 또래집단은 준거집단으로서의 역할을 수행하는데, 여기에서 말하는 준거집단이란 무엇인지에 대해서 간략하게 설명하시오.

  방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.02

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  청소년복지론 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오

  청소년기의 사회적 환경 중 부모와의 관계 2. 청소년기의 사회적 환경 중 또래집단과의 관계 3. 청소년기의 사회적 환경 중 학교와의 관계 4. ... 학습자의 청소년기 사회적 환경 중 부모, 또래집단, 학교와의 관계 (1) 청소년의으로 표시해 이를 토대로 청소년의 발달경로를 5가지로 제시하였다. ... 학습자의 청소년기 사회적 환경 중 부모, 또래집단, 학교와의 관계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 Ⅰ. 서론 우리는 일상적으로 청소년이라는 명칭을 자주 사용한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.02 | 수정일 2021.04.28

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  청소년복지론 ) 학습자의 청소년기의 사회적환경을부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의 (교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오.

  부모, 또래, 교사가 아동과 청소년의 자아개념발달에 미치는 영향: 중국 조선족과 한국 아동 및 청소년 비교. ... 또래집단과의 관계 청소년의 성장, 발달에 있어서 또래집단과의 관계는 부모나 형제의 영향만큼이나 중요하다. ... 청소년기의 또래집단이 긍정적인 사회적 환경으로 여겨지기 위해서는 또래집단으로부터 받는 사회적인 지지나 지원이 필요하다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2019.10.30

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계를

  청소년기 또래 관계 청소년기에는 부모와 멀어지게 되고 또래, 친구와 함께하는 시간은 증가한다. ... 청소년기 부모관계 2. 청소년기 또래 관계 3. 청소년기 학교와의 관계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 청소년기는 발달? ... 나도 청소년기 또래들과 대부분의 시간을 보냈었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  청소년복지 ) 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래 집단, 학교와의 (교사 및 교육 중심) 관계를 중심으로 기술하시오.

  청소년복지 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래 집단, 학교와의 (교사 및 교육 중심) 관계를 중심으로 기술하시오. ... 청소년복지 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래 집단, 학교와의 (교사 및 교육 중심) 관계를 중심으로 기술하시오. 목차 1. ... 이렇듯이 또래 집단은 청소년에게 소속감과 연대감, 지지와 수용 따위의 긍정적인 요인을 제공하고 규범과 행동기준을 제공하며, 또한 이를 준수했을 때 청소년들은 집단으로부터 인정과 지지를

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 (5%↓) 3800원 | 등록일 2019.11.29

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  청소년복지 ) 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적 , 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오

  청소년복지 "학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적 , 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오 청소년복지 "학습자의 청소년기의 ... 청소년의 기질특성과 심리적 가정환경이 청소년의 사회적 문제해결력에 미치는 영향 : 자아존중감, 또래관계기술의 매개효과. 한양대학교 유혜란(2013). ... 이처럼 청소년기는 또래관계 비중이 크고, 발달단계상 자아정체성을 찾아가는 초기 단계에 있고, 자신과 가까운 타인의 반응에서 자신의 모습을 인식하는 경향이 있기 때문에 청소년기는 발달단계

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2019.11.09

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  사회복지조사론 과제 - 청소년의 또래학생 폭행에 대한 문제점 및 해결방안 제시하기

  [사회복지조사론] 청소년의 또래학생 폭행에 대한 문제점 및 해결방안 제시하기 Ⅰ. ... 서론 최근 우리나라에서는 청소년기의 또래학생 간의 폭력 문제가 심각한 사회적 이슈로 대두되고 있다. ... 청소년기 또래 폭력에 대한 심각성이 날로 심화되고 있는 상황에 대한 현 문제점에 대해 살펴보고 대책을 논의해보고자 한다. Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.15

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적,독재적,허용적,방임적)또래집단,학교와의(교사 및 교육중심)관계를 중심으로

  또래집단은 청소년의 자아존중감 형성에 결정적 영향을 준다. 청소년기는 부모나 교사보다 또래의 안정을 받고 또래집단에 수용되는 것을 중요하게 여긴다. ... 또래집단의 영향 청소년기의 또래집단은 가정에서만큼 매우 중요한 영향을 주고받는다. ‘또래’는 비슷한 연령과 비슷한 성숙 수준에 있는 아동 또는 청소년을 말한다. ... 또래집단은 사회성 발달과 성격, 인지, 도덕성 발달에 많은 영향을 준다. 아동이나 청소년 모두 중요한 영향을 받지만 청소년기 또래집단은 아동기와는 차이가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.03.29

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모( 권위적,독재적,허용적,방임적) 또래집단, 학교와의 (교사및 교육중심) 관계

  이 과정 중에서 성공적인 청소년기를 맞이하기 위해서는 개인을 둘러싸고 있는 가정과 학교, 또래집단 등 사회적 환경이 중요하며, 청소년의 발달과 밀접한 관련이 있다. ... 또래집단 청소년기는 일반적으로 가족으로부터 벗어나서 친구와 보다 가까워지는 시기로 알려져 왔다. ... 주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모( 권위적,독재적,허용적,방임적) 또래집단, 학교와의 (교사및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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  [A+과제]설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성을 기술하시오.

  학 과 사회복지과 과목명 청소년 심리 및 상담 학 번 성 명 설리반의 대인관계 원형 모델을 근거로 청소년기의 또래 관계의 중요성을 기술하시오. ... 결론 : 청소년기 또래 관계의 중요성에 대하여 생각하며 청소년기 또래 관계는 친밀감 형성과 이성의 애정 욕구 등을 알게 되어 인격을 형성하는 아주 중요한 단계이고, 이 시기에 발달 ... 본론 : 청소년기 아이들에게 어떻게 적용해야 하는가? 청소년 단계는 크게 전기와 중기·후기로 나뉘며 그 시기마다 각각의 또래 관계를 형성하려는 마음가짐과 영향이 다르다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.24

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  최근 또래에 의해 성매매를 하게 된 청소년의 경우 피해자일까 아니면 자발적 성매매로 보아야 할 것인가 그리고 성매매를 알선한 청소년의 경우 아동청소년의 성 보호에 관한 법률에 근거하여 처벌할 것인지 논하시오

  상식적으로 같은 또래의 청소년들이 자신의 또래의 청소년을 성매매에 이용하는 것이 성인들이 청소년을 성매매에 이용하는 것보다 덜 강압적이고 강제적이기 때문이다. ... 최근 또래에 의해 성매매를 하게 된 청소년의 경우 피해자일까 아니면 자발적 성매매로 보아야 할 것인가 그리고 성매매를 알선한 청소년의 경우 아동청소년의 성 보호에 관한 법률에 근거하여 ... 비슷한 또래의 청소년을 이용하여 성매매를 할 수 있는 지식과 능력을 갖춘 청소년들이 자신의 행위가 얼마나 심각한 도덕적, 법적 문제인지를 모른다고 보기 어렵기 때문이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.23

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모, 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오

  여러인간관계 중에서도 청소년기의 사회적환을 부모와, 친구, 학교와의 관계를 중심으로 서술해 보고자한다. ... 사람은 세상에 태어나면서부터 부모와 살고, 어릴때는 친구들 그리고 청소년기에는 친구와 선생님, 성인이 되면 배우자와 직장동료와 만나서 인간관계를 형성하며 살아간다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.07

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계

  청소년복지 주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ 서론 ... 또래집단과의 관계 청소년기 나는 매우 보편적인 또래 관계를 맺고 유지했다. 성격이 활발한 편이고 사교성이 아예 없지 않았으므로 늘 3-4명의 친한 친구가 곁에 있었다. ... 또래집단과의 관계 3. 학교와의 관계 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고 문헌 Ⅰ 서론 청소년기는 인간의 삶에 있어 결정적인 시기로서 가치가 매우 크다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계

  청소년기에는 가족, 또래집단, 학교 교사 등의 영향이 매우 중요하다. 지금부터는 필자의 청소년기를 돌아보면서 사회적 환경과의 관계에 대해서 기술하고자 한다. Ⅱ. 본론 1. ... 또래와 학교 교사와의 관계 청소년기에 저는 매우 활발하였고 학교에서 ‘발이 넓은 친구’, ‘학교의 소식통’으로 불렸습니다. ... - 주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계를 중심으로

  과목명: 청소년복지 주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오. ... 결론 지금까지 나의 청소년기의 사회환경을 부모, 또래집단, 학교와의 관계를 중심으로 기술하였다. ... 본론에서는 나의 청소년기의 사회환경을 부모, 또래집단, 학교와의 관계를 중심으로 기술할 것이다. Ⅱ. 본론 1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심

  청소년복지 주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ. ... 사회적 환경 (또래집단) 부모님의 허용적인 양육 방법 때문인지 청소년이었던 나는 생각이 자유로운 편이었고, 그로 인해 밝고 유쾌한 생활을 할 수 있었다. ... 이에 나는 본 과제를 통해 나의 청소년기의 사회적 환경에 대해서 논해 보고자 한다. 그를 부모, 또래집단, 학교와의 관계로 구분하여 그를 중심으로 하여 기술해 볼 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03 | 수정일 2021.02.04

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  가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서, 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 위험요인과 보호요인에 대해 서술하시오

  가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서, 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 위험요인과 보호요인에 대해 서술하시오 ? ... 이러한 상황에서 가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서의 부정적인 요인들은 청소년들에게 심각한 정서적 어려움을 야기하며, 그 결과로 자살이라는 극단적인 선택을 할 수도 있다. ... 청소년 자살률이 증가함에 따라 정부에서는 다양한 대책을 내놓고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.20

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  최신자료/ 주변 청소년을 관찰하고 이들의 특징을 부적응 행동, 가족의 심리적 환경, 또래환경의 3 가지 변인에 대해 서술해보시오.

  결론 지금까지 주변 청소년을 관찰하고 이들의 특징을 부적응 행동, 가족의 심리적 환경, 또래환경의 3 가지 변인에 대해 서술해보았다. ... 이어지는 본론에서는 주변 청소년을 관찰하고 이들의 특징을 부적응 행동, 가족의 심리적 환경, 또래환경의 3 가지 변인에 대해 서술해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 현재 또래문제, 학업문제, 교사문제, 가정문제 등으로 인하여 학교부적응 학생의 수가 매년 증가하고 있는 추세이다. 2015년 한국청소년교육연구회의 조사에 의하면 전체학생의 45.5%

  리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.05.25

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  가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서, 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 위험요인과 보호요인에 대해 비교하시오.

  가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서, 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 위험요인 2. 가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서, 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 보호요인 Ⅲ. ... 가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서, 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 위험요인 가. ... 한편, 청소년은 또래관계를 중시하는 경향이 강하며, 이러한 또래관계의 도움을 받아 사회적 고립에서 벗어날 수도 있고, 자살충동에서 벗어날 수도 있는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.08.31

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