01 교육 철학 기초 개념 교육현상을 고찰하여, 교육학에 쓰이는 언어 및 전제를 다듬고 체계적으로 교육학을 구축하는 방법 탐구하여 교육작용의 본질 탐구하는 것 기능 분석적 기능 교육의 ... 기능적 진리관 = 환경통해 접촉하여 진리를 만들어나가는 것 진리의 상대성 진리는 일상적인 활동의 산물 인간관 (인간성 3요소) 충동 습관 인간은 욕구와 충동을 행동으로 표현(습관) ... 사고할 수 있는 능력이 ‘지성’ 끊임없는 반성적 사고의 계속적 과정 사고할수 있는 능력, 충돌, 불일치 조정, 새로운 적응 교육 과정 경험 학습자의 경험 개인, 심리적 교과지식 경험 체계적
아담이 선악과를 먹기 전, 아담이 썼던 언어체계는 진리를 표상한다. 즉 우리가 생각하는 언표장의 약속 체계가 아닌 인식과 언어가 동일한 세상을 말하는 것이다. ... 수천 년을 쌓아온 유수한 본인들의 사상과 문화가 사라졌으니, 도덕이란 사회체계가 자연스레 무너졌기 때문이다. ... 생각하는 진리를 구분해 놓았다.
그러나 정합설은 그 체계에 대해 최초로 전제하는 상위판단의 진리성을 정합설 자체로 설명할 수 없다. 따라서 최상위판단의 진리성은 결국은 대응설의 도움이 필요하게 된다. ... 대응설과 정합설 외에도 정합설에 기초한 이론 과학적 지식체계도 비판적 보완이 필요하다. ... 예를 들어 ‘두 점을 잇는 직선은 두 점 간의 최단 거리다’ 등과 같은 기하학적 연역 체계 내 최상위 공리들은 공리성을 입증하여야 하는데, 이는 감각을 활용하여 경험하는 감각적 모사설과는
실용주의 1) 실용주의 철학의 특징 - 영원불변의 진리는 존재하지 않음 - 진리는 가설의 검증을 통해서 발견가능 - 수단을 중시 (진리를 아는 과정을 중시) - 사회적 경험을 통해 ... 교과 지식을 교수(전문가에 의해 선정 및 조직) - 음악에 내제된 질서체계를 파악 - 교사가 중심이 되어 내용 선정 - 학습평가 O - 학생들이 음악을 직접 체험하는 것이 중요 4 ... 실제적 - 얻어진 지식과 정보만 수용 - 실재가 오류일 경우 판단도 오류 - 누가 전문가인가에 대한 신뢰성 3-1 실재주의와 교육 1) 실재주의 교육철학의 특징 - 체계적으로 짜여진
그리고 확실성에 기초한 철학체계 확립을 위해 ‘방법론’이 매우 중요함을 역설했다. 이러한 방법론은 체계적이고 질서 있는 사유이고 참된 지식을 찾기 위한 방법이었다. ... 이처럼 확실성에 의거한 철학체계를 확립하여 한 근대 합리론자로 데카르트, 스피노자, 라이프니츠 등이 있다. 데카르트 역시 합리론자로 확실성에 기초한 철학체계 확립을 강조했다. ... 종합은 분석의 반대로 볼 수 있으며, 나눈 것을 체계적으로 묶어가며 복잡한 대상으로 해 사유를 전개하라는 의미이다.
또 여러 지식들을 모순 없이 체계화 시키는 기본 원리로 학문적 체계성의 기초가 된다. 하지만 정합설은 최상위판단의 진리성을 스스로 설명할 수 없다는 한계가 있다. ... 따라서 이는 곧 최상위판단의 진리가 확인되지 않으면 최상위판단의 부합하는 하위판단들 마저도 진리를 인정받을 수 없다는 것으로 정합설은 최상위판단의 진리성을 보장해주는 다른 진리관을 ... 그러므로 정합설은 이성이 진리 판정의 보편성을 보장해 주므로 보편적 진리의 근거와 기준이 된다.
진리적 종교의 신앙, 사실적 도덕의 훈련 종교적 진리 vs 진리적 종교 *진리란? ... 유교: 중국 춘추시대 말기 공자가 체계화한 유학_수신 제가 치국 평천하 등 교육 유교: 우주와 지구, 인간의 관계에 대해 성찰, 정신적· 영적 차원의 학문이자 종교. ... 서양 (금, 은, 세공품 등 수출) 중국 (도자기, 비단 등 수출) 유교_ 신분질서 체계를 인정, 중국과 이민족을 차별하는 중화사상. ↕ 세계 종교_ 국가와 민족을 넘어 민중의 공감을
데카르트의 체계적이고 명료한 논리 전개는 독자들로 하여금 철학적 사고의 깊이를 새롭게 인식하게 만든다. ... 이 책을 통해 나는 결정을 내릴 때 감정이나 순간적인 충동에 의존하기보다는 논리적이고 체계적인 사고를 하는 습관을 길렀다. 데카르트의 이성적 접근 방움을 줬다. ... 하지만 데카르트가 제시하는 명료하고 체계적인 사고방식에 대해 알게 되면서, 이 책이 단순히 과거의 철학적 주장을 넘어서 현재 내 삶에도 적용 가능한 지혜를 담고 있을지 궁금해졌다.
과학은 어떤 진리 혹은 법칙을 찾기 위해 논리적. 체계적인 방법을 사용하는 지식 탐구의 방법 또는 지성적인 활동 과정을 의미한다. ... 이런 맥락에서 과학은 어떤 진리 혹은 법칙을 찾기 위해 논리적. 체계적인 방법을 사용하는 지식 탐구의 방법 또는 지성적인 활동과정을 의미한다. ... 과학이란 현상에 내재하고 있는 진리를 객관적인 접근방법으로 규명하여 보편적인 진리로 인식하고 그것을 응용하는 과정을 의미하는 것으로 여기에서 현상이란 인간이 관찰할 수 있는 모든 것을
검증할 수 있을 때에만 참이다, : 진리는 참이기 때문에 쓸모가 있으며, 또한 쓸모가 있기때문에 진리다. ? 실증주의와 유사 제임스? ... 진리: 가설이지만 검증할 수 있는 지식 ? 허위: 검증할 수 없는 지식 ? ... 도움을 줌 예) 간호의 질적연구: 임종환자를 간호하는 중환자실 간호사의 임재 경험, 파킨슨환자의 질병경험, 치매노인 부양자의 돌봄 경험 (8) 실용주의 (프래그머티즘 ) 쓸모있는 진리가
정합설적 진리관은 여러 지식들을 상호 모순, 관계없이 체계화하는 기본적 원리가 되면서 보편성의 기초가 되기도 한다. 정합설적 진리관 위에서 모든 학문의 체계성이 가능한 것이다. ... 정합설은 체계의 최초 전제 상위판단의 진리성을 스스로 설명할 수 없다. ... 보편적인 진리의 확실한 근거와 기준을 제공하며, 여러 지식들을 체계적으로 하는 기본 원리, 학문체계성의 기본이라고 할 수 있다.
교육철학의 개념 ㆍ철학(philosophy) - 탐구학문으로서 전통철학과 현대철학으로 나뉨 - 전통철학 → 절대불변의 진리 강조 → 불변의 진리를 찾는 학문의 과정을 말함 → 존재론 ... 연구 방법 존재 - 객관적인 지식체계나 이론체계를 갖춘 독립된 학문으로 보는 입장 - 교육적 의미체계와 관련해서 제시되는 각종 진술 → 교육철학의 탐구 대상 - 반성적인 사변의 과정을 ... ontology) - 절대 불변하는 실재가 무엇인지를 탐구하는 영역 - 우주와 인생의 궁극적이고 본질적인 특성을 파악하려는 노력 ㆍ인식론(epistemology) - 절대 불변의 진리와
정합설의 내용과 비판적 보완 정합설은 진리는 어떤 판단이 기존의 지식 체계에 부합할 때 그러한 판단을 진리라고 보는 입장이다. ... 문제는 정합성을 인정받아서 진리가 되기 위해서는 기존의 지식 체계에 부합해야 하는데, 기존의 지식 체계라는 것은 그럼 애초에 어떻게 생겨났는지를 설명하기 어렵다는 것이다. ... 그리고 그러한 기존의 지식 체계라는 것이 과연 그것은 진리인지를 확신할 수 있는 사람으 없다.
첫째, 체계적 신학이 다루어야 하는 진리의 특정 단계와 많은 사람들에게 차갑고 형식적으로 보이는 치료 유형을 요구하는 특정 논쟁이 있다. ... 진리가 전달한 바와 진리가 마음과 마음으로 흘려보내는 깨달음이 없어 어떻게 개인 생활의 전 영역에서 구원이 효과적일 수 있겠는가? 두 성경 모두 이러한 필요성에 충실한다. ... 따라서 성경 신학의 특별한 관심사는 우리가 성경의 어떤 부분을 연구하고 성취하고자 하는 진리의 보물을 담고자 할 때 우리의 생각과 분리되지 않는다.
또한 패러다임은 고정된 이론체계가 아니라 과학적 혁명이 이루어지는 동안 끊임없이 변화하고 발전하는 체계 며 새로운 패러다임에 의해 대체된다. ... 셋째, 그 결과로 이론은 현상을 체계적으로 설명할 수 있다. ... 진리의 확인이란 경험을 바탕으로 구축된 가설이 추가적인 관찰에 의해 실증적으로 검증됨으로써 이론이 진리로 확인되는 것이다.
진리가 애초에 자신에게 있다는 점에 집중했다. 진리라는 것은 바깥이나 멀리서 깨달을 수 있는 게 아니었다. ... 오히려 이러한 문자선을 제대로 체계적이게 구상을 했다. 모두가 깨달을 수 있도록, 세세한 과정이 있었다. 화두를 통해 논리를 지우고, 분별을 없앴다. ... 그의 밑으로는 수많은 제자들이 있었고, 단순하게 일일이 화답을 나누는 것보다 체계가 있는 방법이 필요했다. 유학은 특히, 경계를 그어 논리로 바라보는데 특화되어 있었다.
이성 자체를 회의하고, 하나의 이성을 너머 다수의 이성, 다양한 주체, 이질적 구조, 변별적 체계를 추구한다. ... 신적 관점을 공유한다. ② 데카르트의 이성적 주체 : 근대철학자들은 이분법적 사유로 철학적 탐구를 수행했고, 근대 철학의 아버지 데카르트는 회의적 방법을 통해 플라톤식 이분법을 체계화했다 ... 하지만 인간의 감각으로 인해 생긴 선입견이 진리를 정확히 판단하는데 걸림돌이 된다. 데카르트적 의심은 선입견을 벗고 진리를 발견하게 한다.
이에 정합설은 다양한 지식을 상호 모순 없이 체계화하는 기본적 원리가 되며 보편성 기초가 되며 모든 학문의 체계성은 정합설의 진리 위에 가능하다. ... 반면에 정합설은 어떤 판단 진리성 체계 내 상위 판단과의 정합여부인 상위 판단을 전제로 해서 새 판단이 논리적으로 연역되느냐 되지 않느냐로 판정하나, 과연 체계의 최초 전제인 상위 ... 정합설은 보편적 진리를 판단과 판단 간의 논리적 연역여부인 정합관계로 설명함으로 감각적 모사설이 해결하지 못한 진리 보편성 확보와 적용 범위도 전체 학문 체계로 확장시켜 놓았으나 근본적
입장 - 학문적 지식, 체계적 지식의 수용 중시 - 교사 → 절대불변의 진리를 전달하는 전달자 역할 구성주의 - 실재(實在)란 인식 주체의 지각에 의해 결정되는 것 - 개인마다 실재의 ... 개요 상대성을 인정하는 입장 객관주의와는 반대적 성향을 띠고 있음 객관주의의 획일적으로 보편적 진리를 추구하며 인간의 합리성을 지나치게 추종하는 모더니즘적 사상의 비판으로부터 출발 ... 구성주의에서의 진리 → 경험을 통해 인지적 활동의 결과로 나타나는 산물 지식이 무엇이며 어떻게 구성되는지에 대한 인식론적 입장에 있음 지식 → 상대적, 주관적 포스트모더니즘적 사조와
