정수진(2019) ... 하지만 현재 현장에서는 세 영역이 조화롭게 이루어진 교육보다는 미술표현 활동에 치중된 접근 방법이 대다수이다(정수진,2019). ... 정수진(2019) 1) 「전공미술」. 김성희 (2006) 2) 아동미술 교육의 미술피료 활용연구. 동아대학교 교육대학원. 정지연(2017) 3) 미술교육학. 교육과학사.
하지만 현재 현장에서는 세 영역이 조화롭게 이루어진 교육보다는 미술표현 활동에 치중된 접근 방법이 대다수이다(정수진,2019). ... 정수진(2019) 1) 「전공미술」. 김성희 (2006) 2) 아동미술 교육의 미술피료 활용연구. 동아대학교 교육대학원. 정지연(2017) 3) 미술교육학. 교육과학사. ... 정수진(2019) Ⅳ. 참고문헌 1) 「전공미술」. 김성희 (2006) 2) 아동미술 교육의 미술피료 활용연구. 동아대학교 교육대학원. 정지연(2017) 3) 미술교육학.
정수진(2010), 국어 공간동사의 유형과 의미 양상, 『어문학』 109, 한국어문학회, 63-97. ... 정수진(2010:63)에 의하면, 한국어의 처소동사는 이동체가 움직이지 않고 일정한 공간을 차지한 상태를 나타내는 동사로, ‘있다’, ‘놓다’, ‘붙다’ 등이 있다.