차시 학습내용 숙지 발표 분위기 형성 판서 PPT 제시된 형성평가 문제를 푼 후 스스로 학습목표 도달 여부를 평가 ... 2분) 형성평가 (2분) 차시학습예고 (1분) - 성공적인 희망 직업의 필요 요소를 위해 강점을 발전시키고 약점을 보완하기 위한 방법을 생각해보고 활동지 기록 ? ... 다같이 제시된 형성평가 문제를 풀어보고 대답하기 ? 오늘 활동한 내용을 생각하며 자유롭게 이야기하기 ?
관련성을 점검한다. 5 프레젠테이션 자료, 텔레비전, 노트북, 필기도구, 선정분석계획서, 참고자료 평가 하기 학습내용에 관련한 간략한 발문을 통해 형성평가를 실시한다. ... 학습 단계 수업 형태 학습 요소 교 수- 학 습 활 동 시간 (분) 자료 및 유의점 도입 전체학습전시학습 상기 영상 디자인의 구성 요소에 대해 퀴즈를 통해 복습한다. 5 프레젠테이션 ... ·마인드맵을 설명하고, 실제로 마인드맵을 작성할 수 있도록 유도한다. 30 프레젠테이션 자료, 텔레비전, 노트북, 필기도구, A4용지, 색연필 정리 정리 하기 수업 내용과 학습목표와의
정리 형성평가 - - 연역논증과 귀납논증의 사례를 제시하고, 어떤 것이 더 논리적인 사례에 해당하는 지 선택해본다. ... 단계 학습 요소 시간 교수-학습 활동 도입 전시학습 확인 - - 인간과 동물의 차이점이 무엇인지, 사람다움의 의미는 무엇인지 등에 대한 물음을 통해 인간다운 삶과 삶의 목적이 무엇인지에 ... 일상적인 예시와 더불어 연역논리의 정의와 특성을 제시한다. - 일상적인 예시와 더불어 귀납논리의 정의와 특성을 제시한다. - 연역논리와 귀납논리의 타당성을 판단하는 기준에는 무엇이 있는지
필요한 경우 모둠별 스마트기기를 활용해 정보를 찾을 수 있게 한다. 형성평가 결과에 따라 수준별 과제를 선택하여 해결할 수 있도록 한다. ... 정리 (6‘) 학습 내용 정리 형성평가하기 (느낀점 확인하기) 차시내용 확인하기 T. 배운 내용을 바탕으로 (??)의 고민을 해결해 (배움 공책에 적어) 봅시다. T. ... 및 인성(♥) 유의점(※) 교사 학생 도입 (6‘) 전시학습 상기 동기유발하기 학습 문제 찾기 학습 문제 확인하기 T.
활동정리하기 정리하기 형성평가 ?학습활동정리하기 T: 키워드를 보며 토론할 때 지켜야 할 점에대해 말해봅시다. S:다른사람의 의견을 끝까지 귀 기울여 듣습니다. ... 지도 과정 단계 학습내용 교수?학습 활동 시간 자료(?) 및 유의점(*) 교사활동 학생활동 문제확인하기 전시학습상기 동기유발 공부할 문제 확인 ? ... 이번시간에 배운 내용 평가 T: 토론할 때 지켜야 할 점을 3가지 이상 말해봅시다. 3가지 이상말할수 있는학생은 과제를, 2개 이하인 학생은 강의를 들으며 복습해봅시다. 5' ?
명화가 전시되어 있어서 전시관 같은 느낌이 듭니다. - 2층 복도의 단점은 무엇인가요? ?창문이 없어서 다른 층에 비해 많이 어둡습니다. ? ... 이를 바탕으로 시간, 용돈, 옷, 생활 공간의 생활 자원을 효율적으로 소비 및 관리하고, 쾌적한 생활 환경을 유지할 수 있는 생활 자립 능력과 관계 형성 능력을 기른다. 3. ... 교수 자료 ·스마트기기, PPT자료 학습 자료 ·학습지, 채색 도구 단계 (과정) 학습 요소 교수-학습 내용 및 활동 시간 자료 및 유의점 도입 (5‘) 전시학습상기 동기유발 학습문제
형성평가 ● 수험생 작성부분 4 3. 학습목표를 확인할 수 있는 형성평가를 구성하시오. ... *형성평가 작성 시 배운 내용을 확인할 수 있도록 작성 15 배구 형성평가 질문지 반 번 이름 1. 심동적 영역 -언더핸드, 오버핸드 패스를 정확하게 수행할 수 있는가? 2. ... 배구의 역사와 문화에 대해 전시학습을 한다. 학습목표 1. 언더핸드 패스, 오버핸드 패스를 수행할 수 있다. 2. 언더핸드 패스, 오버핸드 패스의 원리를 알 수 있다. 3.
자료 및 유의점 도입 전시학습 상기 문제 인식 ▣ 전시학습 상기 - 영양소의 종류와 기능을 다시 살펴봅시다. - 여섯 가지 식품군과 식품구성자전거를 다시 살펴봅시다. ▣ 동기 유발 ... 상 건강을 위한 균형 잡힌 식사의 조건을 알고 자신의 식사를 평가 할 수 있다. ... 평가지 중 건강을 위한 균형 잡힌 식사의 조건을 잘 알고 있으나, 자신의 식사를 평가하는데 미흡하다.
전 개 1 동물 실험에 관한 찬반 입장 전 개 2 동물 권리 논쟁 정 리 형성평가 ?형성평가를 풀어보게 한다. ?답을 맞춰보고 피드백 한다. 차시예고 ?차시학습을 예고한다. ... 학습목표를 판서하여 오늘 달성할 목표를 확인한다. 전 개 1 초기 불교의 가르침 전 개 2 대승 불교의 가르침 정 리 형성평가 ?형성평가를 풀어보게 한다. ? ... 전시학습을 확인한다. 학습 동기유발 학습목표 ?학습목표를 판서하여 오늘 달성할 목표를 확있다. ?
·교사와 인사 및 수업준비 ·결석자가 있을 경우,담임 교사에게 수업이 끝난 후 확인한다. 전시학습 확인 5 ·전시학습을 확인한다. ·전시학습을 상기시킨다. ... 수업 목표 ㆍ촌락 변화의 원인과 현상을 설명할 수 있다. ㆍ 정주 및 도시 체계의 형성을 이해하고, 우리나라 도시의 발달 과정과 체계의 특성을 설명할 수 있다. ... PPT, 교과서 개념 학습 토론 학습전시학습 상기, 학습목표 인식, 학습내용 정리.
차시에 학습할 내용을 안다. ? 인물학습 ‘석가모니’를 읽어온다. ?인사한다. ?형성평가를 통해 배운 내용을 다시 생각해 본다. 교과서 형성평가지 8 ... 형성평가 ?원효의 삶과 사상을 통해 청소년 시절에 배울 점이 무엇인지 설명한다. ?차시에 인물 학습 ‘석가모니’를 할 것을 예고한다. ? ... 삶과 도덕 (인물학습) 차 시 9/17 학습목표 1. 원효의 일생을 설명할 수 있다. 2. 원효의 화쟁사상을 통해 중학생으로서 본받아야 할 점을 설명할 수 있다.
관찰법/형성평가 공을 잡고 던져서 모둠원에게 패스할 수 있는가? 관찰법/형성평가 친구들과 함께 게임에 참여할 수 있는가? 관찰법/형성평가 7. ... 관찰법/형성평가 공을 쳐서 모둠원에게 패스할 수 있는가? 관찰법/형성평가 친구들과 협력하고 자신의 역할을 수행하며 게임에 참여할 수 있는가? ... 관찰법/형성평가 자신의 역할을 수행하며 게임에 참여할 수 있는가? 관찰법/형성평가 다 (강00, 박00) 빅발리볼 규칙에 관련된 단어를 가리킬 수 있는가?
차시에 3장 ‘인간다운 삶의 자세’, 1절 ‘인간다운 삶, 가치있는 삶’을 할 것을 예고한다. ?차시 학습할 교과서를 읽어오기 과제를 준다. ?형성평가를 실시한다. ?인사한다. ? ... 차시에 학습할 내용을 안다. ?과제를 해올 자세를 갖는다. ?형성평가를 통해 배운 내용을 다시 생각해 본다. ?인사한다. 교과서 8 ... 형성평가 ?석가모니의 삶과 사상을 통해 청소년 시절에 배울 점이 무엇인지 정리한다. ?
우리 생활에서 볼 수 있는 원을 이용한 물건과 그것에 담긴 의미에 대해 생각해보기 ?전시학습 상기 ?원의 중심과 반지름을 말하여 볼까요? ? ... 형성평가 ? 형성평가 문제를 풀어봅시다. ? 학습 정리 ?지름에 대하여 알게된 점을 발표하여 봅시다. - PPT에 제시된 형성평가 문제를 풀어본다. ? ... 심화, 보충학습을 선택하여 해결하도록 한다. - 원의 지름을 찾아 따라 색칠한다. - 문제를 해결한다. 10′ 학습지, 자, 색연필 학습 정리 형성평가 및 학습정리 ▣ 형성평가 및
단원 학습평가 (1) 매 차시 마다 형성평가를 준비해 학생들이 각 주제별 정리를 할 수 있도록 한다. (2) 학습 활동지 및 발표 학습은 성적에 반영 된다고 미리 전달을 한다. ... PPT를 소리 내어 읽으면서 본시 학습을 정리할 수 있도록 한다. ?교과서에 집중 할 수 있도록 한다. 2. 형성평가 ① 자유방임주의에 관한 문제 ② 뉴딜 정책에 관한 문제 ? ... 모두 함께 형성평가문제를 풀어보도록 한다. ?혼자 조용히 형성평가 문 제를 풀어 본 후 다함께 확인해본다. ?
교과서를 준비하고, 학습지를 배부한다. ˙ 활동지 ˙ 판서 ˙ 실험/자료 ˙ 적절한 발문 전시학습 확인 ? ... 학습목표를 재확인하고 학습 내용을 요약 정리한다. 형성평가 ?형성평가 후, 그 결과를 토대로 학습목표 도달 정도를 학생 스스로 평가하고 반성하도록 지도한다. ? ... 물질의 결합 지도 대상 고등학교 1학년 본시학습주제 공유 결합 수업 모형 발생학습학습목표 지식 공유결합이 형성되는 과정을 설명할 수 있다.
전시학습에서 이어진 요리계획을 사전과제로 미리 제시 해 놓음 붙임자료 실물화상기 및 프로젝션TV를 통해 발표 조리계획에 음식에 대한 소개가 자세히 될 수 있도록 확인 PPT 자료 구급상자와 ... 하기 ( 9') 상호평가 시식 및 상하거나 식품의 질이 안 좋아 질 수 있기 때문에 원산지를 확인하고 식품을 선택해야 해요. ? ... 따르면 ‘균형잡힌 식생활’과 ‘식재료의 특성과 음식의 맛’을 5-6 학년군 내용요소로 두고 있으며, 올바른 식습관 형성을 강조하고 있다 (교육부, 2015).
안전에 유의하며 실시 정리 및 평가 - 전체적인 총평 ? 형성평가를 실시한다. ? 차시예고 및 과제 부여 ? 정리 체조 ? 형성평가 ? 다음 수업 내용을 확인 ? ... 전 개 - 전시학습확인 -학습 분위기 조성 ? 전시학습과 제시된 과제를 질문한다. ? ... (월요일) (2)교시 수업모형 동료교수 모형 지도교사 학습 목표 ◎ 언더(오버)핸드 패스의 원리 및 방법을 알 수 있다. ◎ 언더(오버)핸드 패스의 기본동작을 할 수 있다. ◎ 언더
관리를 잘 하고 있는 것 - 3 점 이하인 경우 치아 관리에 더 신경 써야 함 전시학습 점검 동기 유발 학습목표 학습 내용 활동 형성평가 차시 예고 [ 형성평가 ] Q. ... 올바른 양치질 방법을 3 가지 이상 말할 수 있다 . 전시학습 점검 동기 유발 학습목표 학습 내용 조별 활동 형성평가 차시 예고 구강 이란 ? ... 전시학습 점검 동기 유발 학습목표 학습 내용 조별 활동 형성평가 차시 예고 전시학습 점검 동기 유발 학습목표 학습 내용 조별 활동 형성평가 차시 예고 학습목표 치아 관리 방법을
형성평가 개념과 이론학습1 · 전통회화에 대해 설명한다. - 전통회화의 개념 - 전통회화의 특징, 종류 (수묵화, 수묵담채화, 산수화, 진채화) · 전통회화의 개념을 이해하고 전통회화의 ... 정리 및 평가학습평가 · 퀴즈를 통해 학생들의 흥미와 학습내용을 인지시킨다. · 퀴즈에 흥미를 느끼며 적극적으로 임한다. ... , 출석을 확인한다. · 전시학습 내용을 설명하여 학생들에게 상기시킨다. · 인사를 한다. · 수업 할 준비를 한다. · 전시학습내용을 듣고 상기시켜, 교사의 질문에 답한다.
