교수-학습 과정안 음악과 교수학습 과정안 일시 2012. 10. OO 지도 대상 6 학년 ◇반 단원 26. ... 음악극 수업 계획안 음악극이란 음악극이란 음악적으로 양식화된 연극을 말한다. ... 지도상의 유의점 1) 학생 스스로 계방안 연구. 전미자. 춘천교육대학교. (2008) 6.
( 음악과 ) 교수?학습과정안 지도교사 전 문 경 단 원 3. ... 여러 나라의 극음악 지 도 교 생 윤 현 서 제 재 한국의 극음악(판소리, 창극) 듣기 학 반 2학년 3반 일 시 2011. 11. 4 (금) ( 2 )교시 학 습 목 표 한국과 극음악 ... 오늘 우리는 한국의 극음악과 중국과 일본의 극음악인 경극과 가부키도 배웠어요. 이제 우리가 배운 극음악에 대해서 다른 반 친구에게 설명해 주려고 해요.
지도 대책 판소리 음악극 창작에 긍정적인 대답을 한 아동이 대부분이며 창작에 다소 미숙함이 있는 아동은 단순한 형태의 내용부터 체계적인 지도가 필요하다. ▣ 판소리 음악극 아니리(대사 ... 맛대로 극음악 생각 멋 대로, 표현 맛 대로 극음악 활동 모둠 으로 모이기 전 활동 모둠에서 극음악 전문 배역 연구활동 모둠으로 활동할 수 있도록 사전 지도한다. ... 『‘멋’대로』 학습 단계 ① 이야기 자료 - 판소리 음악극으로 아동 시범연 아이디어 및 지도중점 1 ①장단에 맞추어 노래 부르기 ②창작 국악 동요 특징 알고 감상하며 극음악 적용방법
< 크리스마스에 생긴 일 > - 음악극 지도안 학습주제 발표자 과목명 지도교수 1. ... 음악극 영상 ※ 학생들이 음악극을 올바르게 이해하고, 흥미를 가질 수 있도록 지도한다. ... 음악극 ‘크리스마스에 생긴 일’의 지도 과정 및 유의점 1) 이야기 탐색 ‘크리스마스에 생긴 일’ 음악극을 본격적으로 준비하기 전에 학생들이 대략적인 이야기의 흐름을 알 수 있도록
학습 과정안 지도교사 단원 10. 극음악지도교생 제재 감상 판소리 창극 학반 본시 수업 목표 판소리와 창극의 특징을 비교하여 감상할 수 있게한 다. ... ▷선생님은 마지막에 심청이와 심청이아버지가 극적으로 만나 아버지 눈을 뜨는 장면에서 너무 감동깊었어요. ... ▷선생님은 그 부분을 지금까지 책으로만 읽었는데, 바로 그 부녀가 상봉하는 부분을 음악으로 만든 것이 있데요. 책으로 읽는 부분을 음악으로 듣는다면 어떨까요?
학습 과정안(약안) 음악과 교수?학습 과정안 결 재 지도교사 교 감 교 장 지도대상 6학년 일시 단 원 10. ... 들려주는 음악의 공통점 찾기 - 방금 본 광고의 공통점은 무엇입니까? - 이야기를 음악으로 만든 것을 극음악이라 합니다. ... 이야기의 소재, 배우들의 움직임, 노래의 분위기 등을 생각하며 음악극을 감상해 봅시다. ?오페라와 뮤지컬의 비교 ?
들려주는 광고 음악의 공통점 찾기 ? 오페라와 뮤지컬이 사용된 광고의 공통점 알기 - 이야기를 음악으로 만든 것을 극음악이라 합니다. ... 담임 실습 연구 교감 교장 전결 음악과 본시 교수?학습 과정안 수업일시 2008. 6. 10(화) 3교시 대상 6학년 1반 27명 장소 6-1교실 수업자 교생 단원 10. ... 극 음악 주제 오페라와 뮤지컬의 특징 알기 차시 1/2 학습모형 감상중심 교수?학습모형 학 습 목 표 오페라와 뮤지컬의 특징을 비교하며 감상할 수 있다.
음악과 교수 ? 학습안 결재 지도교사 1. 제 재 : 10. 극음악 2. 지도의 실제 가. 본시 교수?학습 개요 제 재 10. ... 극음악 일 시 2008. 6. 17(화) 5교시 장 소 6-4반 교실 차 시 2/2 소요시간 40분 지도교사 학습목표 판소리와 창극의 특징을 비교하며 감상할 수 있다. ... 극음악 (판소리와 창극) 판소리와 창극의 특징 비교하며 감상하기 [활동1] 판소리와 창극의 구성 요소 알아보기 [활동2] 판소리로 듣기 [활동3] 창극으로 듣기
만든 것을 극음악이라 합니다. ... 학 습 목 표:오페라와 뮤지컬의 특징을 비교하며 감상할 수 있다.교수․학습 활동◉ 들려주는 광고 음악의 공통점 찾기 ◦ 오페라와 뮤지컬이 사용된 광고의 공통점 알기 - 이야기를 음악으로 ... ◉ 마술피리와 웨스트 사이드 스토리`의 이야기 알아보기 ◦ 마술피리와 웨스트 사이드 스토리`의 이야기를 들려준다.◉ 오페라와 뮤지컬의 음악적 요소 비교하기
음악과 교수?학습 과정안 단 원 10. 극음악 일 시 장 소 대 상 6학년 지 도 자 1. 단 원 : 10. 극음악 2. 단원의 개관 가. ... 지도관 본 수업 제재인 극음악은 학생들이 흔히 접하지 못한 형태의 것이다. ... 극음악 일 시 장 소 차 시 (2/2) 소요시간 40분 지도교사 학습목표 ♣ 판소리와 창극의 특징을 비교하여 감상할 수 있다. 수업전략 최적 학습 모형 ?
본시 교수-학습 과정안 일시 장소 음악실 지도 교사 ○○○ 대상 단원 (차시) 10. ... 음악과 교수-학습 과정안 교과(단원) 음악- 극음악(1/2 오페라와 뮤지컬) 수업일자 수업장소 음악실 학생현황 남 : 여 : 계 : 수 업 자 교사 ○○○ 1. ... * 오페라와 뮤지컬의 특징을 비교하여 감상할 수 있으며 간단한 극음악을 만들 수 있다. 전개 활동안내 활동 정리 평가 차시예고 □ 학습 활동 안내 ?
한 예로, 음악극은 동화나 동시의 내용 또는 주제와 관련된 내용을 극화 하거나 노래극으로 구성하는창작극에 속하는데, 창작극은 공연을 중시하는 전통적 극 놀이와는 달리 자발적으로 친숙한 ... 결론적으로 달크로즈가 창안한 교육방법을 근거로 손동작이나 코다이의 손기호로 계명창을 지도하고 오르프의 악기지도를 병행하면 더욱 효과적인 지도법이 심지어 의사소통에 수반되는 리드미컬한 ... 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전개-마무리). ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?1.
감성 역량’과 동시에 자신만의 음악극을 만들어봄으로써 음악적 창의·융합 사고 역량’과 ‘음악적 소통 역량’을 기르는데 초점을 두고 지도하고자 한다. ... 음악교육계획안 수업일시 2021. 06. 25. 학년 중학교 3학년 차시 2/2 단원명 Ⅰ. 표현하며 소통하기 1. 노래부르기 ? ... 04) 극음악이야기 교과서(쪽수) 38쪽 장소 음악실 단원설정취지 학습자는 극음악에 대해 이해하는 시간을 가지게 되며, 춤, 연극 등 음악을 중심으로 다른 예술과의 결합을 통해 창의적으로
극의 흐름과 내용에 알맞은 음악과 효과음을 주어진 예시 안에서 선정할 수 있음. 하 성취 ?정확하게 대사를 전달하기 위해 노력함. 역량 ? ... 음악과 교수?학습 과정안 가. 본시 교수·학습 계획 지역연계 예술수업 단원 5. ... 음악이 된 이야기 차시 3/6 대상(명) 일시 지도교사 성취기준 [6음03-01] 음악을 활용하여 가정, 학교, 사회 등의 행사에 참여하고 느낌을 발표한다.
교재가 되어야 한다. (9) 훌륭한 음악교사는 어릴 때부터 바르게 교육받은 사람이어야 한다. (10) 개인이나 국가가 어린이들을 이용해서는 안 된다. ... 앞에서 언급한 바와 같이 많은 용을 가지고 악기동화, 노래동화, 음악동화를 먼저 만들어 본 다음에 음악극, 노래극 동극으로 총체적으로 통합된 음악활동을 엮어갈 수 있도록 할 수 있다는 ... 초등음악교육학학사 학위논문 코다이와 오르프의 음악교육방법과 초등국악 지도방법 초등음악교육학학사 학위논문 코다이와 오르프의 음악교육방법과 초등국악 지도방법 지도교수 목 차 Ⅰ.
어문 작곡 - 음악 편곡 - 2차적 작사 ㆍ 작곡 - 음악 연극저작물 무용, 발레, 무언극, 뮤지컬, 오페라, 마당극, 인형극, 즉흥극, 창극 등 비디오테이프, CD, USB 등 ... 등 인쇄물, 책, 디스켓, CD, USB 등 음악저작물 대중가요, 순수음악, 국악, 동요, 가곡, 오페라, 관현악, 기악, 종교음악, 주제가 등 Tape, CD, USB 등 작사 - ... , 애니메이션, 방송프로그램, 기록필름, 광고, 게임 영상, 뮤직비디오, 교육용 동영상 등 비디오테이프, CD, DVD, USB 등 도형저작물 (특수목적)지도, 도표, 설계도(건축설계도
어문 작곡 - 음악 편곡 - 2차적 작사 ㆍ 작곡 - 음악 연극저작물 무용, 발레, 무언극, 뮤지컬, 오페라, 마당극, 인형극, 즉흥극, 창극 등 비디오테이프, CD, DVD, USB ... , 애니메이션, 방송프로그램, 기록필름, 광고, 게임 영상, 뮤직비디오, 교육용 동영상 등 비디오테이프, CD, DVD, USB 등 도형저작물 (특수목적)지도, 도표, 설계도(건축설계도 ... 등 인쇄물, 책, 디스켓, CD, USB 등 음악저작물 대중가요, 순수음악, 국악, 동요, 가곡, 오페라, 관현악, 기악, 종교음악, 주제가 등 Tape, CD, USB 등 작사 -
더불어 연주 코칭 AI 프로그램을 활용한 기악 합주 수업, 인공지능 작곡 프로그램을 활용한 음악극 창작 수업 등과 같은 여러 수업지도안을 개발하여 4차 산업혁명 시대를 위한 인재 육성의 ... 이 경험을 바탕으로 교수법의 중요성을 깨닫고 보다 효과적인 음악교육을 위해 다양한 학습지도방법을 활용하여 학습자가 음악수업에 능동적으로 참여하고 표현할 수 있는 수업지도안을 연구하고자 ... 다양한 교수법을 활용한 음악수업 지도안 연구 교수법은 교육 활동을 효과적이고 능률적으로 수행하기 위한 기본적인 방법입니다.
과거 경험이 있기 때문에 내가 가야할 길을 명확히 알고 실수를 줄여 2년이라는 기간 안에 제 노래는 빠르게 성장했습니다. ... 학생들은 교실에서 음악극을 제작하기 위해 서로 의견을 나누며 ‘협력’을 배우고 음악극 활동의 계획을 짜면서 ‘의사소통’기술을 습득할 수 있습니다. ... ‘콘텐츠’ 에는 음악극 공부를 위해 음악, 무용, 문학 등을 찾아보면서 자연스럽게 접합니다. 학생들은 음악극 만들기의 계획을 서로 평가하면서 ‘비판적 사고’를 할 수 있습니다.
