평가의 활용 1. 개별 유아의 이해와 지원, 발달 수준과 누리과정 성취 정도를 파악하여 교수 학습 내용에 반영할 수 있다. 2. 누리과정 운영 개선에 활용할 수 있다. 3. 생활기록부 작성 및 부모면담자료로 활용할 수 있다. 일화기록법 작성 유의 사항 -교사는 자신의 ..
현장에서 일어나는 모든 일에 대해 전문적으로 판단하고 결정을 내리는 것 동료와의 협력자 유치원 조직의 일원으로서 동료 구성원들과 협력적인 관계를 형성하여 경험 공유, 공동의 책임감 ... 노력하거나 새로운 이론, 활동을 현장에 적용하는 것 행정업무 및 관리자 시설설비, 교재교구 구입 및 관리, 원아모집, 학급편성 원장, 동료, 학부모, 장학사와 관계형성 의사 결정자 유치원 ... 지지하고 지원해주는 보호자의 역할 + 부모를 대상으로 상담자 및 조언자 역할 생활 지도자 유아가 지켜야 할 예절, 질서, 규칙에 대해 올바른 습관을 형성하도록 지원하는 것 현장 연구자 유치원
통학버스의 안전한 ( )지점과 ( )장소가 명시. 7. ( )을 유치원 내 통학버스에 게시하고 있다. 유아의 승.하차 시에는 ( )을 작동하여 주변에 알려주어야 한다. ... 습관론 : 습관 형성과 ( )과 ( )에 의한 능력개발을 강조 오베르랑 프뢰벨의 유치원보다 70년이나 앞선 시설 페스탈로치 ( )의 아버지 그가 세운 학교의 이름 인간의 본성 인간의
부모교육 개념 부모에게 양육 지식과 정보를 제공하고 바람직한 양육 기술을 습득하도록 도와줌으로써 부모로서의 자질을 향상시키는 교육 부모의 자아존중감을 향상시키고 자기실현을 돕는 과정 필 요 성 아동 측면 유아기는 성장과 발달이 이루어지는 민감한 시기이므로 일관된 교육을..
발달의 개념 발 달 전 생애 동안 연령의 증가와 함께 나타나는 모든 변화를 가리키며 성숙과 학습의 상호작용에 의해서 일어난다. 성장 신체적으로 나타나는 양적인 변화. 키, 체중 성숙 연습이나 학습 등 외적 환경조건과는 무관한신체 및 심리 구조의 질적 변화 학습 환경적 ..
수학적 과정 문제해결하기 -문제가 무엇인지 이해하고 해결방법을 스스로 결정하고 그 방법을 실행해보는 과정 -4단계: 문제이해하기, 문제해결에 대한 계획세우기, 문제해결에 대한 계획실행하기, 문제해결에 대해 재검토하기 추론하기 -관찰되고 기술된 정보로부터 구체적으로 제시..
현대 아동 미술교육 표현기능 중심 미술교육 사회적 요구에 의해 미술교육 (학교교육) 학습자 고려x, 희생과 훈련을 강조함. 미술전문인력 양성 창의성 중심 미술교육 미술 주체를 어른어서 어린이로 전환 미술활동의 기초 기능 부족을 초래함 교사역할 극소화를 꾀함. 자유로운 ..
언어의 구성요소 (형태, 의미, 사용) 음운론 말소리의 체계 (음소/음절) 음소 - 의미를 변별해주는 음성의 최소단위 음절 - 발음의 최소 단위 형태론 단어의 구조/ 형태소- 의미상의 최소 단위 자립형태소,의존형태소/실질형태소,형식형태소 구문론 문법, 문장의 규칙 / ..
* 고전적 놀이 이론(1) 잉여 에너지특징노동 후 에너지가 남으면 이것을 쓰기 위해 놀이를 함 1. Shiller- 놀이는 남는 에너지를 목적 없이 소비하는 것놀이의 분류물적 잉여 → 신체적 놀이심미적 잉여 → 상징적 놀이*피아제, 비고츠키의 ‘새로운 상징적 표상’ 얻..
내용 10.010980211누리과정의 성격개요누리과정은 3~5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정이다. 20.508823511누리과정의 성격가."국가 수준의 공통성과 지역, 기관 및 개인 수준의 다양성을 동시에 추구한다." 30.830571618누리과정의 성격나...
1. 유아교사가 전문직인 근거- 유아교사는 고도의 지적 능력을 필요로 한다. - 유아교육은 사회봉사기능을 가진다. - 유아교사는 자율성을 가진다. - 유아교사는 전문단체에 참여하고 있으며 직업에 대한 윤리강령을 가지고 있다. - 유아교육에 대한 사회- 경제적 지위 수준..
대영역 중영역 소영역 내용 메모Ⅰ. 서양의 유아교육 사상15C16C고대사회 1. 소크라테스 (Socrates, BC 469~3399)(1) 교육사상 및 목적 -교육목적: 지행합일의 도덕적 인간 육성 (선을 알고 실행하는 도덕적 성품을 기르는 것)박쌤정리자료(2) 교육방..
