신체운동건강 [11/12] 골프 채로 공을 굴려보고 공이 자기가 원하는 방향으로 가지 않자 다시 방향을 조절해서 쳐보기를 여러 번 시도하였다. ... 생명체에 관심이 많고 잘 관찰한다. < 2019학년도 > 유 아 관 찰 일 지 영역 일 화 기 록 교사의견 기본생활습관 [1/27] 리본 그림책 맘껏 놀이를 한 후 정리해보자는 교사의
관찰기록 (7. 29) 아이들이 벽돌 블록을 일렬로 세워 길을 만든다. ... 관찰기록 (7. 25) ㅇㅇ이가 물감을 휴지로 찍는다. 교사에게 가져가서 “선생님 이것봐요.”라고 말한다. ... 유아들이 매미 관찰하고 그리기 활동을 진행한다. 건우가 매미를 따라 그리고 교사에게 가서 “선생님, 매미 다 그렸어요.”라고 말한다.
교실 내 수학 활동 관찰 보고서 관찰 교실: **반 생활주제: 색 이번 참관은 생활주제가 ‘색’이고, 혼합 연령인 **반에서 이뤄졌다. ... 이번 참관을 통해 깨닫게 된 사실은 유아들의 수학 활동은 유아들의 놀이 속에서, 일상생활 속에서 매우 자연스럽게 관찰되고, 이러한 상황 속에서의 교사와의 상호작용이 유아의 수학적 사고를 ... 유아들은 자기 혼자 주변 환경을 탐색하고 탐구해보며 수학적 개념들을 비형식적으로 획득하는데, 이 때 친구나 교사의 상호작용이 있다면 그것이 더욱 확장되는 모습이 자주 관찰되었다.
집에 빨리 가고 싶은 이유를 묻고 유치원 생활에 더욱 많은 흥미를 가질 수 있도록 지도해야겠다. ... 또한 ○○○는 관찰 상황 뿐 만 아니라 실습생을 마주칠 때 마다 자주 1차 친구들은 언제 집에 가는지, 2차 친구들은 언제 집에 가는지 물어본다. ... 우린이가 동전을 그리면서 “오백 원이 제일 커!”라고 한다. ○○이가 “아니거든 백만 원이 더 크거든”이라고 한다. ○○이가 “오백 원이 제일 커 백만 원이 어디 있어?!”
유치원 실습 수업관찰 & 유아관찰관찰영역 관 찰 내 용 수업관찰 T: 오늘 원래 우리 어디에 가기로 했지요~? ... 유치원 실습 수업관찰 & 유아관찰관찰영역 관 찰 내 용 수업관찰 T: 그러면 이번에는 두팀으로 나누어서 노래를 불러볼까요? ... 유치원 실습 수업관찰 & 유아관찰관찰영역 관 찰 내 용 수업관찰 (동화 수업 - 동화를 다 보고 난 후) T: “원래 동화속의 친구는 어떤 집에서 살고 있었나요?”
해석 ㅇㅇ이는 선생님과 손을 잡고 가고 싶다며 자신의 의견을 말하였을 때 원하는 대로 되지 않았지만 오히려 웃으면서 자신의 의견을 표현하였다. ... 관찰영역 관 찰 내 용 수업관찰 T: 이렇게 여름에 먹는 음식은 차가운 음식이 많지요? ... 유아관찰관찰 대상 - 이ㅇㅇ 게임활동 중에 ㅇㅇ이가 뽑기 통 안으로 손을 넣어 꺼내어 보고 있었다.
관찰영역 관 찰 내 용 수업관찰 T: 방금 노래에서 어떤 것이 나왔지요? ... 관찰영역 관 찰 내 용 수업관찰 T: 친구나 다른 사람에게는 어떤 말을 써야 할까요? ... 관찰영역 관 찰 내 용 수업관찰 T: 모두 갈매기 접기를 끝냈나요? C: 네~ T: 그런데 우리가 접은 갈매기는 어떻게 하면 좋을 까요? C: 음...
실외 환경 : 넓은 운동장, 모래놀이터, 벤치, 잔디밭특징 : 넓은 외부 시설을 활용한 다양한 바깥활동을 함실내 환경 : 반, 강당, 도서관 등특징 : 지하 강당을 활용한 쌓기 활동 및 다양한 활동을 진행함* 아동소개나이: 만 4세1. 성격은 소심하고 대화를 안하는 편..
*느낀점 -대학교 4학년 때만 한 달 동안만 실습을 나갈 줄 알았는데, 유치원 관찰을 나간다고 해서 유치원 선생님이 되기 위한 첫 번째 관문인 것 같아서, 많이 떨리기도 하고 내가 ... *유치원: 유치원 *연 령: 만3세 ~~반 *인 원: 15명 분석하기1 (1) 쌓기놀이 영역 - 쌓기놀이 영역은 움직임이 많아서 문 옆에 배치해두었고, 역할놀이 영역 옆에 배치해 두 ... 사실 나도 유치원에 적응을 잘 못해서 유치원을 한번 옮긴 적이 있었는데, 옮기고 난 뒤에는 선생님이랑 친구들 이랑도 잘 지냈던 것 기억이 있다.
선생님은 유치원 선생님이 꿈이었어요. B는 꿈이 뭐야?”라고 말하자 B는 “저는 야구선수가 꿈이에요.”라고 말한다. ... 실습교사는 B에게 "선생님은 유치원 선생님이 꿈이었지요."라고 말한다. B는 실습교사에게 "저는 원래 버스기사였어요."라고 말한다. 옆에 있던 C는 B에게 "너 택시기사랬잖아." ... 실습교사는 B에게 "B야 너 저번에 선생님한테 유치원 선생님이 꿈이라고 말했었잖아."라고 말한다. B는 실습교사에게 "아니에요. 택시기사 할래요."라고 말하며 다시 밥을 먹는다.
영유아 관찰 일지 (일화기록) 어린이집 및 유치원 실습 (만 4세) 일화기록에 의한 영유아 관찰 결재 실습생 지도교사 원장 OOO 학 급 명 OO반 유 아 명 OOO 날 짜 2019.05.17 ... OO유치원 일화기록에 의한 영유아 관찰 결재 실다. 결과해석 OO이는 그림책 감상을 할 때 옆 친구와 떠들지 않고, 조용히 집중하는 태도를 보인다. ... OO유치원 일화기록에 의한 영유아 관찰 결재 실습생 지도교사 원장 OOO 학 급 명 OO반 유 아 명 OOO 날 짜 2019.05.22.수요일 영 역 □신체운동?
자신이 원하는 자전거를 탔음. 자전거를 빠르게 타다 옆으로 급하게 돌리다 넘어질 뻔 함. 교사가 다가가 천천히 탈 수 있도록 하자 고개를 끄덕이며 천천히 페달을 밟으며 탐. ... 자신의 원하는 색연필을 가지고 자신이 끼적여보고 싶은 친구의 이름을 골라 끼적여봄. 00의 이름이 적힌 활동지를 주자 색연필로 00의 이름을 끼적여본 후 자신의 이름도 적어봄. ... 개 인 관 찰 일 지 〈만2세〉 00반 영아명 : 생년월일 : 관찰기간 : 관찰자 : 기본 생활 습관 수 면 낮잠을 자기 위해 겉옷을 벗고 교사가 개인 깔개를 깔아주었음.
유아관찰보고서 -OO 초등학교 병설 유치원을 다녀와서- 유아교육과 (학번) (이름) 4월 16일에 OO유치원으로 유치원 관찰을 다녀오게 되었습니다. ... 처음 갔을 때 유치원교사분들이 잘 설명해 주셔서 주의사항을 듣고 저는 만 5세반인 파랑 반에 들어가서 유아들을 관찰하게 되었습니다. ... 라는 말로 저를 반겨줬지만, 저는 관찰자의 입장에서만 유치원에 간 것이기 때문에 최대한 말을 아끼며 아이들의 자유놀이시간을 방해하지 않으려고 노력했습니다.
관찰보고서 -oo 유치원을 다녀와서- 유아교육과 4월 16일에 oo유치원으로 유치원 관찰을 다녀오게 되었습니다. ... 처음 갔을 때 유치원교사분들이 잘 설명해 주셔서 주의사항을 듣고 저는 만 5세반인 파랑 반에 들어가서 유아들을 관찰하게 되었습니다. ... 라는 말로 저를 반겨줬지만, 저는 관찰자의 입장에서만 유치원에 간 것이기 때문에 최대한 말을 아끼며 아이들의 자유놀이시간을 방해하지 않으려고 노력했습니다.
날 짜 2020. . . ( ) 날 씨 미세 먼지 수업 일수 / 182 결 석 유 아 (사유) 약 (시간/보관방법) 하 루 일 과 08:40~10:00 10:00~10:30 10:30~11:00 11:00~11:30 11:30~12:20 12:20~13:00 13:00..
유아 관찰기록 (만3세) 담 임 원 장 반 명 성별 유아이름 생년월일 일시 구분(영역) 관찰 다양한 재료와 도구를 사용하여 미술활동에 참여함. ... 유아 관찰기록 (만3세) 담 임 원 장 반 명 성별 유아이름 생년월일 일시 구분(영역) 관찰내용 해석 및 평가 기본생활 습관 oo이가 의자 위에 한쪽 무릎을 꿇고 책상에 엎드리며 이렇게 ... 유아 관찰기록 (만3세) 담 임 원 장 반 명 성별 유아이름 생년월일 일시 구분(영역) 관찰내용 해석 및 평가 기본생활 습관 점심시간 밥이 먹기 시른지 옆 친구와 계속 이야기를 한다
